2024届四川省部分地区高三下学期二模语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 四川省成都市2024届高三二诊考试语文试题 （二）古代歌阅该（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 念奴娇·寿薛稼堂① 蒋捷 稼翁居士，有几多抱负，几多声价。玉立绣衣霄汉表，曾览八州风化。进退行藏，此时正要，一着高天下。黄埃扑面，不成②也控羸马？ 人道云出无心，才离山后，岂是无心者？自古达官酣富贵，往往遭人描画。只有青门，种瓜闲客③，千载传佳话。稼翁一笑：“吾今亦爱吾稼。” 【注】①本词作于宋亡后词人避世归隐时。②不成：难道。③种瓜闲客：指秦朝东陵侯召平，汉初他在长安青门外种瓜为生，隐居不仕。 15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 词作开篇称赞了薛稼堂的抱负和声望，随后指出其做过高官，游历八方饱览各地民情，曾拥有显赫的地位。 B. 下片“云出无心”句化用了陶渊明《归去来兮辞》“云无心以出岫”的典故，借以表现出乱世之人的身不由己。 C. 篇末的“吾今亦爱吾稼”与前面的“种瓜闲客”形成呼应，寻常的耕稼行为因此超越时空而别具文化意味。 D. 本词为薛稼堂贺寿而作，从“黄埃扑面”到“稼翁一笑”，词人借此对易代之际的进退选择表明了自己的看法。 16. 词人将“达官”与“闲客”作对比，表达了怎样的观点态度？请简要分析。 【答案】15. B 16. ①借“达官”遭人指摘的历史教训，表达对沉醉富贵之人的鄙夷；②借青门种瓜的佳话，表达对隐居不仕的“闲客”称许；③两相比较，传达出知进退、守气节的观点。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 B.“借以表现出乱世之人的身不由己”错误。“云出无心”借以表现无名利之念。 故选B。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 本题要能够先分别分析“达官”与“闲客”蕴含的情感，然后分析将两者进行对比传达出的情感。 “自古达官酣富贵，往往遭人描画”意思是自古以来，那些职位高的官吏常常沉醉在荣华富贵之中，往往会遭受到他人的评价指点，批评指摘。这两句有侧面规劝之意，词人总结达官贵人热爱富贵的结局往往都不好，借达官贵人遭人指摘的历史教训，表达对沉醉富贵之人的鄙夷。 “只有青门，种瓜闲客，千载传佳话”意思是只有在青门外栽植瓜果的那位闲客，千百年来流传下来美好的名声，成为传诵一时的美事。这几句诗借召平在青门种瓜的典故，表达对退居乡里、不肯出仕的闲淡之人的赞许。 作者有对达官的批评，有对闲客的赞扬，在两者的对比中，可以看出作者在易代之际的进退选择的看法，传达出词人规劝薛稼堂应该懂得进退，在出仕和退隐之间合理选择，知道行藏，不要在元朝做官，要能够像东陵侯召平一样隐居不仕，守住自己的清白节操，守住自己的高尚气节。 四川省泸州市2024届高三二模诊断考试语文试题 （二）古代诗歌阅读。（本题共2小题，9分） 阅读下面三首诗，完成小题。 雨馀泛舟三潭同厉樊榭孝廉作三首 [清代]沈德潜 其一 云移高峰峰不定，湖波过雨光逾净。 佳人仿佛洗铅华，隔纱微窥晚妆靓。 其二 一枝柔橹苍茫外，绿蓑青笠元真态。 不遇南屏孙太初，枯禅瘦鹤谁同戟。 其三 轻船准拟泊三潭，鸥鹭为群我最堪。 听罢晚钟烟际宿，荷花深处梦江南。 注：孙太初，明代隐逸高士，善诗书。 14. 下列对三首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗歌其一描绘了雨后湖景，诗人融情于景，写出雨后景色的明净清新。 B. 诗歌其二写诗人泛舟游于湖上的情景，诗意闲逸雅致，含有隐逸之情。 C. 诗歌其三第三句写诗人夜宿湖上云烟迷茫之处，表现了诗人内心的迷惘。 D. 诗歌其三写诗人在荷花深处梦到江南美景，以此衬托出三潭湖景的美丽。 15. 诗人游三潭情趣盎然，请结合三首诗分别分析诗人游三潭的有趣之处。 【答案】14. C 15. 诗歌其一，选用云、峰、湖波等生动的意象以及比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘了一幅雨后三潭明净清新自然的美好画面，既让人有如临其境之感，又能感受到诗人与友同游的喜悦之情，语言优美，充满情趣。 诗歌其二，写泛舟游于湖上的情景，通过描绘苍茫水间划船人的形象以及孙太初蓄鹤南屏的典故，含蓄地表达了高洁隐逸的情怀，意境清新淡远，情感含蓄真挚，令人回味。 诗歌其三，写备好轻舟停泊三潭的打算，与鸥鹭相伴，在烟波飘渺的景色里闻着钟声在荷花深处入梦，意境深邃、恬静、美好，表达了淡泊、高洁的追求，视听结合、虚实相生，写出了人与景和谐相融、悠悠不迫的美好画面，隽永无穷，情趣盎然。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和分析能力。 C.“表现了诗人内心的迷惘”错误。联系下句看，写夜里，“我”寄宿在烟雨江南的旅馆里，耳边传来了晚钟声响，“我”闭上眼睛进入了荷花深处江南景色中，表现的是内心的恬静悠然。 故选C。 【15题详解】 本题考查学生评价诗歌