10 浮力（单元练习）-【任务驱动式课堂】2023-2024学年八年级物理下册精品资源包（人教版）

( 人教版初中物理　 八 年级 下 册 ) 第十章 浮力 同步测试 一、选择题 1．小松利用图1所示的器材做“探究浮力大小和哪些因素有关系”的实验。他把同一金属块挂在弹簧测力计上，则（　　） 图1 A．探究浮力大小与浸入液体深度是否有关，可选择乙、丁实验进行比较 B．探究浮力大小与排开液体体积是否有关，可选择乙、丙实验进行比较 C．探究浮力大小与液体密度是否有关，可选择丙、丁实验进行比较 D．为了探究浮力大小与物体质量是否有关，应再选择质量、体积都不同的物体进行探究 2．将重为20 N的金属块挂在弹簧测力计下，金属块体积的1/4浸入水中并静止时，弹簧测力计的示数为18 N，当金属块全部浸入水中并与杯底接触时，弹簧测力计的示数可能变为（　　） A．18 N B．16 N C．14 N D．10 N 3．如图2所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它受到的浮力大小为F浮1，然后把它按入水面下，发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2，则F浮1与F浮2的大小关系是（　　） 图2 A．F浮1＞F浮2 B．F浮1=F浮2 C．F浮1＜F浮2 D．无法比较 4．有一种救生艇满载时排开水的体积是2．4 m3，艇的自重为1×104 N，为保证安全，该救生艇承载的人数（每人的重力按700 N计算）可能是（g取10 N/kg）（　　） A．18人　　B．28人　　C．32人　　D．48人 5．将一块密度均匀的实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图3所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则（　　） 图3 A．大块沉在杯底，小块漂在水面上 B．大块、小块都沉在杯底 C．大块、小块都漂在水面上 D．大块、小块都悬浮在水中 6．某地在江面上修建一座大桥，图4甲是使用吊车向江底投放长方体石料的示意图，在整个投放过程中，石料以恒定速度下降。图乙是钢绳的拉力F随时间t变化的图象（从开始投放到石料刚好接触江底前）。t=0时刻吊车开始下放石料，忽略水的摩擦阻力。则下列说法错误的是（　　） 图4 A．石料在t=20 s时开始浸入水中 B．石料的重力是1400 N C．石料受到的浮力始终是500 N D．石料浸没水中后钢绳的拉力为900 N 7．分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球，将它们放入水中，三个小球静止时位置如图5所示，下列判断正确的是（　　） 图5 A．甲小球一定是空心的 B．乙小球一定是空心的 C．丙小球一定是空心的 D．三个小球都是实心的 8．把密度为0．6×103 kg/m3、重为12 N的木块放入水中，当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别是（　　） A．漂浮，F浮＞12 N B．漂浮，F浮=12 N C．沉底，F浮＜12 N D．沉底，F浮=12 N 二、填空题 9．图6所示是小华利用合金块、水等器材来探究浮力的实验情景。设计甲、乙、丙所示实验的目的是探究浮力的大小与_______的关系，合金块浸没在水中时所受浮力为_______N，合金块的体积为_______m3，其密度为_______kg/m3。（g取10 N/kg） 图6 10．潜艇是一种既能在水面航行又能潜入水中某一深度进行机动作战的舰艇，也称潜水艇，是海军的主要舰种之一，如图7所示。 图7 （1）潜水艇浮出海面时受到的浮力_______（选填“大于”“小于”或“等于”）潜在海面下受到的浮力。 （2）若潜水艇的排水量为5 000 t，它受到的浮力是_______N（g取10 N/kg）；在海面下，随着潜水深度的增加，潜水艇受到水的压强_______，浮力_______。 11．刚倒入玻璃杯中的碳酸饮料会产生很多小气泡。此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面吸附足够的小气泡后，当受到的浮力_______重力时，开始上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力_______重力，于是又沉入杯底。 三、综合题 12．某实验小组探究物体的浮沉条件时，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块、蜡块、细线、水及其他简单辅助器材。 图8 （1）探究铜块的下沉条件。实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力： 方法1：测量过程及示数如图8甲所示，可得铜块所受的浮力为_______ N。 方法2：测量过程及示数如图乙所示，可得铜块排开水的体积为_______mL。 通过以上实验可得出物体浸没在水中下沉的条件是：______________。 （2）探究蜡块上浮的条件，要测量蜡块浸没时的浮力，应选用_______（选填“方法1”或“方法2”）。 13．实验桌上有满足实验需要的如下器材：天平、砝码、体积不同的铝块、细线、大烧杯、量筒、水。请你利用上述器材设计一个实验证明：浸在水中的物体所受的浮力大小跟物体排开