8 运动和力（单元练习）-【任务驱动式课堂】2023-2024学年八年级物理下册精品资源包（人教版）

( 人教版初中物理　 八 年级 下 册 ) 第八章 运动和力 同步测试 一、选择题 1．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用时就会运动 B．物体不受力的作用时处于静止状态 C．物体运动速度越大其惯性越大 D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用 2．利用身边的物品可以进行许多科学实验。小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面（如图1所示），探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。关于本实验，下列分析错误的是（　　） 图1 A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度 B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C．饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力 D．该实验可以直接得出牛顿第一定律 3．用大小不变的水平力,拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图2所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是（　　） 图2 A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力 B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力 C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力 D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变 4．如图3所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析错误的是（　　） 图3 A．重力大小等于木片对它的支持力 B．重力方向是竖直向下的 C．重心位置在羽毛上的A点 D．重心位置在羽毛上的B点 5．图4所示是“研究滑动摩擦力与压力关系的”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是（　　） 图4 A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大 B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力 C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小 D．该实验得出的结论：物体间接触面上的压力越大，滑动摩擦力越小 6．下列事例属于有害摩擦的是（　　） A．夹取食物时筷子与食物的摩擦 B．机器转动时转轴受到的摩擦 C．走路时鞋子与地面的摩擦 D．爬杆时手与杆的摩擦 二、填空题 7．如图5所示，用尺快速击打下面的棋子，棋子被击后飞出去，说明力可以改变物体的____________；其上面的棋子仍然留在原处（且在重力的作用下下落），是因为棋子具有____________。 图5 8．在冰壶比赛中，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有____________，而冰壶最终会停下来，是因为________________________。 9．如图6所示，人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向____________（选填“前”或“后”）。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用________________________的方法来增大摩擦的。 图6 10．图7是小球在水平面上运动的频闪照片（闪光灯每隔0．02 s闪亮一次），观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到____________力和____________力，这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是____________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 图7 三、综合题 11．如图8所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。 图8 12．在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图9所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向，并应用所学物理知识加以解释。（图中虚线为汽车的行驶路线） 图9 13．小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。 （1）如图10所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是____________；此时弹簧测力计的示数为________________________N。 图10 （2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的____________，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。 （3）请根据实验数据在图11中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系的图象。 图11 （4）分析图象可得结论：________________________。 （5）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0．02 m/s变为0．04 m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将____________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 人教版初中物理　 八 年级 下 册 ) 第八章 运动和力 同步测试 一、选择题 1．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（　　） A．物体受到力的作用