第五单元 分数的加法和减法（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学北京版

第五单元 分数的加法和减法 单元检测卷 北京版五年级数学下册 一、单选题 1．小夏在计算时，错误地当成来计算，计算结果比正确结果（　　）。 A． B．多 C．少 D．少 2．笑笑有一根漂亮的彩带，包装礼物用去它的，还剩下米，用去的彩带长还是剩下的彩带长？ （　　）。 A．用去的长 B．剩下的长 C．一样长 D．无法比较 3．下面算式中，“4”和“3”能直接相加的是（　　）。 A． B． C．4+ D． 4．笑笑看一本故事书，第一周看了全书的，第二周看了全书的，两周一共看了全书的（　　）。 A． B． C． D． 5．一根绳子长m，比另一根长m，另一根绳子长（　　） 米。 A． B． C． D．1 6． 青青打算用一把“分数尺”直接量出＋的结果，她应该选择尺子（　　）。 A． B． C． D． 7．用“ + ”可以解决下面的问题（　　）。 A．一根彩带用去 米，还剩米，这根彩带一共长多少米？ B．五一班同学把生态园的 种了黄瓜， 种了茄子，黄瓜比茄子少种了生态园的几分之几？ C．一桶饮用水，东东第一天喝了整桶水的 ，第二天喝了 升，东东两天喝了多少升？ 8． （a和b均为非零的自然数，且a<b）的结果是（　　） A． B． C． D． 二、填空题 9． 计算 时，可以运用　 　律和　 　律使计算简便。 10． 数学课上，老师用了一节课的讲课，学生用了一节课的探究，其余时间做练习，做练习用了一节课的　 　。 11．三袋馒头共重kg，其中第一袋和第二袋共重kg，第二袋和第三袋共重kg，第二袋馒头重　 　kg。 12．一批化肥，第一次运走了，第二次运走了，还剩下　 　. 13．水果店运来一批橘子，第一天卖出全部的、第二天卖出全部的，两天一共卖出了这批橘子的　 　，还剩下这批橘子的　 　。(填分数) 三、计算题 14．直接写出得数。 += -= += +-= 1-= +0.625= 6÷25= 3--= 15．计算下列各题，能简算的要简算。 －＋　　　　　　　＋＋　　　　　　　－ ＋＋＋ －＋－ －－ 四、解决问题 16．为抗击疫情开始建设方舱医院，第一工程队完成了总任务的，第二工程队完成了总任务的，第一工程队和第二工程队一共完成了总任务的几分之几？ 17．某工程队修一条路，第一周修了 千米，第二周修了 千米，第三周修的比前两周的总和少 千米，第三周修了多少千米？ 18．某工程队修一条公路，第一周修了km，第二周修了千米，第三周修的比前两周修的总和少km。第三周修了多少千米？ 19．某工程队修一条路，第一周修了全长的 ，第二周修了全长的 ，第三周比前两周修的总和少，少的部分占全长的 ，第三周修了全长的几分之几？ 20．某工程队修一条 千米长的隧道，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，还剩下几分之几没有修？ 21．购进的80桶食用油，第一周卖出了 ，第二周卖出了 ，还剩几分之几没有卖？ 22．市政工程队铺设一条管道，第一天铺了 千米，第二天比第一天多铺了 千米。两天一共铺了多少千米? 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】解：-+-[-（+）] =-+-[--] =-+-++ =--+++ = 计算结果比正确结果多； 故答案为：B。 【分析】根据题意，分别求出-（+）与-+的结果，再用计算结果减去正确结果，然后再进一步解答。 2．【答案】B 【解析】【解答】解：1-= ＜，剩下的长。 故答案为：B。 【分析】还剩下的分率=笑笑这根漂亮彩带的总长-用去的分率，然后比较大小。 3．【答案】D 【解析】【解答】解：“4”和“3”能直接相加的是 。 故答案为：D。 【分析】同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 4．【答案】C 【解析】【解答】解：＋=＋=。 故答案为：C。 【分析】单位“1”都是全书的量，所以一共看了全书的几分之几可以直接用加法计算。异分母分数相加、减，先通分，再按照同分母分数加、减法进行计算。 5．【答案】A 【解析】【解答】解：－=－=（米）。 故答案为：A。 【分析】这根绳子的长度-比另一根长的长度=另一根绳子的长度。异分母分数相加、减，先通分，再按照同分母分数加、减法进行计算。 6．【答案】D 【解析】【解答】解：她应该选择D项中的尺子。 故答案为：D。 【分析】＋通分后的分母是15，所以尺子应该选1段是。 7．【答案】A 【解析】【解答】 用“ + ”可以解决下面的问题：一根彩带用去 米，还剩 米，这根彩带一共长多少米？ 故答案为：A。 【分析】当分数带上单位后，表示具体的数量，可以直接相加减，表示一共有多少