第六单元 碳和碳的氧化物 单元测试-【优鸿】九年级上册化学同步提分练(人教版)

初中化学·九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 第六单元 单元测试 1. 下列变化属于物理变化的是（     ） A. 通入石蕊溶液中，溶液变红 B. 久置于空气中的石灰水变质 C. 用石灰石制生石灰 D. 将 制成干冰 2. 下列关于二氧化碳的用途，只利用了其物理性质的是（     ） A. 二氧化碳用作灭火剂 B. 干冰能用于人工降雨 C. 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 D. 二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量 3. “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及其化合物的说法正确的是（     ） A. 二氧化碳是导致酸雨的主要气体 B. 室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C. 大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 D. 金刚石、石墨是碳的单质，而 则是碳的化合物 4. 具有保存价值的档案使用碳素墨水书写，这是因为墨水中的碳(       ) A. 常温下化学性质稳定 B. 常温下被氧化成稳定的物质 C. 常温下被还原成稳定的物质 D. 常温下跟纸反应生成稳定的物质 5. 下列关于一氧化碳气体的叙述，错误的是（     ） A. 有可燃性，可用作燃料 B. 有还原性，可用于冶炼金属 C. 有毒性，注意安全防范 D. 可溶于水，不能用排水法收集 6. 下列有关二氧化碳的检验、制备和用途，能达到目的的是(      ) A. 干冰用于人工降雨 B. 二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝 C. 用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳 7. 下列方法或做法中，不能用于鉴别 和 的是（     ） A. 分别闻两种气体的气味 B. 将两种气体分别通过灼热的氧化铜 C. 将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中 D. 将燃着的木条缓慢地从瓶口伸入到分别盛有 和 的集气瓶中 8. 下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（     ） A. 一氧化碳和二氧化碳都有毒 B. 木炭、活性炭都具有吸附性 C. 木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应 D. 金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同 9. 下列关于金刚石、石墨和 的叙述正确的是（     ） A. 都是黑色固体 B. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 C. 碳原子的排列方式相同 D. 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化 10. 低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以减少温室气体排放获得较大产出的新 经济发展模式。请问： (1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是               ，自然界 中消耗二氧化碳的主要途径是               ； (2)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是(填序号)       ； ①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统 能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。 (3)节能减排、低碳生活，需要我们每个人的参与，以下做法符合该理念的是          。 ①多坐公共交通工具，少坐小轿车；②尽可能不用一次性纸杯；③夏季将制冷空调设置的 温度调高一度；④纸张两面用；⑤人离灯熄。 11. 在实验室常用以下装置制取气体。 (1)用高锰酸钾制氧气时试管口放一团棉花的目的是                 ，要收 集一瓶干燥的氧气 好选择的收集装置是     （填序号）。 (2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，要得到平稳的氧气气流，需要添加的仪器名称 是       。 (3)用装置②制二氧化碳的化学方程式为                 ，装置②中长颈漏 斗末端伸入液面以下的目的是             。 (4)收集二氧化碳的装置应选     （填序号），依据是二氧化碳的               ；制取二氧化碳时，要控制反应的发生和停止，应选择的发生装置是     （填 序号）。 12. 实验室按图所示装置制取 ，并检验 。试回答以下问题： (1)实验开始前，应先检查装置 的         。 (2)用装置 来制取 ，所用的药品是       和       (写化学式)。 (3)若要用装置 鉴定 ，在 中应盛放的试剂名称是           ，当将标①和 ②的导管口连接时， 中看到的实验现象是               。    (4)若要用装置 证明 能与水反应生成碳酸， 中除有少量水外，应加入的试剂是           ，当将标①和③的导管口连接时， 中看到的实验现象是               。 (5)烧杯 中放有燃着的蜡烛，当将标①