燃烧的条件-【优鸿】九年级上册化学同步提分练(人教版)

初中化学·九年级上册 难度1 第七单元 燃料及其利⽤ 燃烧的条件 1. 打火机给人们生活带来方便，如图是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧 条件能打火的组合是（     ） A. ①③⑤ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 2. 下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气结论的是（     ） A. B. C. D. 3. 如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片放在一块薄铜片的两侧，加热铜片中部， 下列实验现象或结论错误的是（    ） A. 实验中加热铜片的中部是为了使滤纸碎片和乒乓球碎片受热温度相同 B. 该实验说明乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点低 C. 实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧 D. 实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 4. 小高用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件。他发现热水中的白磷熔化成白色小液滴，不 久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧。请完成下列问题： (1)可燃物燃烧需同时满足的条件是                         。 (2)白磷具有的物理性质是                               。 (3)实验完毕，小高把烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小高发现白磷刚露出水面就 剧烈燃烧起来了，请解释该现象_________________。 参考答案 1 A 2 A 3 C 4 （1）与氧⽓（或空⽓）接触；温度达到可燃物的着⽕点 （2）⽩⾊；常温下为固体；密度⽐⽔⼤；熔点低；不溶于⽔ （3）达到着⽕点的⽩磷与氧⽓（或空⽓）接触 初中化学·九年级上册 难度2 第七单元 燃料及其利⽤ 燃烧的条件 1. 填空。 (1)已知白磷和红磷的着火点分别为 。某学习小组按照如图所示装置探究燃 烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不 能探究到的燃烧条件是             。 (2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰 后炸开，释放的粉末覆 盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是               。 2. 某老师在《燃烧的条件》教学中，改进了教材中的实验，如图所示，在铜片上罩上仪器 ，请回答： (1)仪器 的名称是_______。 (2)罩上仪器 的作用是________。 (3)对照①和②，能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是                 。 (4)课后，小明查阅《化学实验手册》获知：切割白磷时，应在水中进行，其原因是                 。 、 3. 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成： (1)可燃物燃烧的必备条件是             和                 。 (2)改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是________。欲使图二中的红磷着火， 可将试管从水中取出并________后才能对试管加热。 (3)将装有空气的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观 察到了“水火相容”的奇观，则大试管内出现的现象是                         。 4. 合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。 (1) 年 月广州建业大厦发生严重火灾。从燃烧条件分析，大厦内存放的大量鞋、纸 箱等物品充当了         。 (2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析，洒水的作用主要是                         。 (3)分析下表中的数据，回答问题： ①有人认为“物质的熔、沸点越高，着火点越高”，该结论________（填“合理”或“不 合理”）。 ②已知酒精灯火焰的温度约为 。利用如图装置，验证温度达到可燃物着火点是燃烧 的条件之一，上表中可用于完成该实验的两种可燃物是_______和_________（填代号）。 参考答案 1 （1）物质具有可燃性 （2）使可燃物与氧⽓（或空⽓）隔绝 2 （1）烧杯 （2）防⽌五氧化⼆磷逸散到空⽓中，污染空⽓ （3）与氧⽓（或空⽓）接触 （4）防⽌在空⽓中切割时⽩磷⾃燃 3 （1）与氧⽓（空⽓）接触；温度达到可燃物的着⽕点 （2）环保；
擦⼲ （3）⽩磷燃烧产⽣⽩烟，试管内液⾯上升 4 （1）可燃物 （2）降低温度到可燃物的着⽕点以下 （3）不合理； ； 初中化学·九年级上册 难度3 第七单元燃料及其利用 燃烧的条件 参考答案