6 月球-【跳跳熊预习】2023-2024学年四年级下册科学同步练（苏教版）

回顾教材 ! ! ! !'/ "#$% " 模拟环形山的形成# &' $实验步骤"'(在一个盘子里铺上约 ) 厘米厚的细沙$ "(从不同的高度&不同位置往沙盘里丢相同大小的石子$ )(再从同一高度&不同位置丢大小不同的石子$ 实验现象"丢石子时#在细沙上会出现很多像环形山一样的坑#并且由于石子 的大小不同#形成的坑大小不一#但都近似圆形$ 实验分析"由于石子的大小不同#在重力的冲击下#留在沙堆上的坑也会有所 不同#因而形成大小不一的坑#这与月球表面的环形山非常相似$ 实验结论" !!!!!!!!!!!! 环形山是撞击形成的$ ! ! ! !'. "#$% " 模拟月球的公转"观察'月相(的变化# &' $实验现象"球面上被光照亮的部分在不断变化$ 球体不发光#也不透 光#能挡住灯光$ 开始时#球面是暗的#然后人原地转动#让球始终在身体前方#球 面变亮的面积不断变大#直到全部被照亮%继续转下去#球面变亮的面积又不断缩 小#直到全部变成暗面#人回到原来的位置$ 实验分析"用球来模拟月球#然后进行转动#观察此过程中球体表面的亮面与 暗面#就能够发现(月相)的变化了$ 实验结论" !!!!!!!!! 月相在不断变化%月球本身不发光# !!!!!!!!!!!!!!! 也不透光$ !!!!!! 月球的月相的变化 由暗到亮# !!!!!!!!!!!! 再由亮变暗$ ! ! ! !'3 "#$% " 连续观察月亮# '(每晚 -"%% 对月亮进行观察$ "(将观察到的月亮形状和此时月亮在天空中的位置记录下来$ &' $月亮的画法' !!!!!!!!!!!!! 月球和地球一样是球体$ 就像我们做昼夜形成实验一样# !'"! 月球被太阳光照亮的部分#就是我们观察到的(月亮)#所以在画月亮的时候# !!!!!!!!!!!! 其实是 !!!!!!!!! 在画圆的一部分$ ! ! ! !'3 "#$% " 整理月相观察日记# '(认识下图!图见教材"中各种月相名称$ "(将你记录的月相对照下图进行归类$ )(根据月相观察日记%数一数两次满月大约间隔多少天$ &' $'(根据形状认识各种月相$ ! !!!!! 上蛾眉月$ 到了农历初三& !!!!!!!! 初四时#月亮渐渐移出地球与太阳之间的区域$ 我们开始看到月亮被太阳光照亮的一小部分#形如弯弯的蛾眉#因此这时的月相叫 上蛾眉月$ 这种蛾眉月只能在傍晚的西方天空中看到$ " !!! 上弦月$ !!!!! 到了农历初八左右#这时我们可以看到月亮明亮的半面!右半面"# 这时的月相叫上弦月$ 上弦月只能在前半夜看到#半夜时分便落入地平线之下$ # !!!!! 渐盈凸月$ 盈是充满的意思#上弦月过后#月亮一天天变得丰满起来#我们 可以看见月亮明亮的部分逐渐变大#这时的月相叫渐盈凸月# !!!! 通常发生在农历十 一& !!!!!!!! 十二这两天$ $ !! 满月$ 到了农历十五& !!!!!!!! 十六时#地球位于太阳和月亮之间$ 从地球上看去# 月亮的整个光亮面对着地球#这时的月相叫(满月)或(望月 !!!!!!!!!!!!!! )$ 黄昏时满月由东边 升起#黎明时向西边沉落$ % !!!!! 渐亏凸月$ 满月过后#随着日&月位置逐渐靠近#月亮日渐(消瘦)起来$ 到 了农历十八& !!!!!!!! 十九时#出现渐亏凸月#与渐盈凸月对应#亮面在左$ & !!! 下弦月$ 与上弦月对应#发生在农历二十二& !!!!!!!!!!! 二十三#出现东半边天#在下半 月的下半夜可见#亮面在左$ ' !!!!! 下蛾眉月$ 与上蛾眉月对应#亮面在左#一般发生在农历二十六& !!!!!!!!!!! 二十七#之 后几天月亮慢慢变得不可见$ !("! "(将记录的月相对照形状进行归类$ 农历日期 某地时间 月相&画图' 三十&初一 傍晚 '3'"% 无 清晨 /'"% 无 初三&四 傍晚 '3'"% 初七&八 傍晚 '3'"% 十一&十二 傍晚 '3'"% 十五&十六 傍晚 '3'"% 清晨 /'"% 无 十八&十九 清晨 /'"% 二十二&二十三 清晨 /'"% 二十六&二十七 清晨 /'"% 三十&初一 傍晚 '3'"% 无 清晨 /'"% 无 $$从记录表格中#可以看出#农历十五&十六傍晚都是满月#初三&初四是上蛾眉 月#初七&初八是上弦月#十一&十二是渐盈凸月#十八&十九是渐亏凸月#二十二&二 十三是下弦月#二十六&二十七是下蛾眉月$ )(两次满月大约相隔三十天# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 约是农历的一个月$ 练情境题 一$我会填空 '(,%% 多年前%意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球%看到了月球 表面众多的$环形山(高地和)$$月海*$ "(现在比较公认的环形山形成的原因的