第二单元 生物的多样性 核心素养卷-【跳跳熊预习】2023-2024学年六年级下册科学同步练（教科版）

六年级(下)第二单元核心素养卷 科 学(JK) 本试卷满分100分,时间60分钟。 得分 评卷人 一、填空题。 (10分) 。→ 1.在校园生物大搜索活动中遇到不认识的动植物应该 2.根据茎的特点来分类,油松属于 (填“草质茎”或“木质茅”),根 据叶的形状来分,油松属于 (填“针形叶”或“非针形叶”)。 3.亲代与后代相似的现象叫 ,亲代与后代间及后代之间存在差异 的现象叫 4.一个池塘中所有的生物构成了 ,所有的生物与非生物构成的统 一整体叫 符 5.科学家主要依靠 来研究古生物。 6.保护生物多样性的办法; (任意写 两条)。 班 得分 评卷人 二、判断题。 (20分) 1.校园中生活着不同种类的动物和植物。 2.在校园生物大搜索活动中,发现蝉遗留下的蝉蜕,但是没有发现蝉,那么 不用记录蝉。 ________ ~_△~_____ 3.仙人掌的叶子是刺状的,能适应沙漠干旱的环境。 4.世界上存在相貌一模一样的两个人。 5.遗传是普遍存在的,但变异是罕见的。 6.鲤鱼、金鱼、鱼都属于鱼类。 7.猛猖象属于古生物,而且现在已经灭绝了。 8.一片草原上所有的生物相互影响,构成的统一整体是生态系统 9.猛码象当时生活的环境比较寒冷。 10. 人类是生物大家庭中的一员,人类的生活离不开动物和植物。 得分 评卷人 三、选择题。(30分) 1.在“校园生物大搜索”活动中,下列做法错误的是 )。 A.在搜索校园生物时,不可以破坏它们的生活环境 B.我们需要把观察到的小动物带回家中 C.我们可以从脚印、粪便等踪迹推测躲藏起来的动物 2.在进行生物研究的时候,分类是一种常见的方法,下列分类表述错误的 是( )。 A.苍蝇、蝴蝶、蜘蛛分为一类,属于昆虫 B.风仙花、苹果树、柳树分为一类,属于开花植物 C.凤仙花、艺麻、巍豆传播种子的方式都是弹射传播 3.性状是指可以遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和。下列不 属于人体性状的是 )。 A.指甲长短 B.头发粗细 C.单、双眼皮 4.下列俗语描述变异现象的是( )。 A.龙生龙,风生凤,老鼠儿子会打洞 B.一母生九子,连母十个样 C.有其父必有其子 5.“物竞天择,适者生存”,长颈鹿是 )的结果。 A.人工选择 B.自然选择 C. 人工选择和自然选择同时作用 6.香蕉树叶子宽大,有利干水分的散发,最适合它生长的环境是 )。 A.炎热多雨 B.寒冷干燥 C.炎热干燥 7.关于给动植物的分类,下列观点相对科学的是( )。 A.不同的标准就有不同的分类方法 B.麻雀和鸡同属鸟类,不能将它们分开 C.动植物分类是生物学家的事情,我们认真学习就行了 8.在神农架生长着一种野菊花,它能发出阵阵芳香,植物学家称为“神农香 菊”,但这种菊花移栽到其他地方,就会失去香味,这一现象说明 )。 A.生物能影响环境 B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 9.根据个人“有无耳垂”“单、双眼皮”“下领有沟、无沟”以及“卷、直发”四 组性状进行组合,可以有( )种不同的组合。 A.8 B.12 C.16 10. 下列关于生物的形态结构和生活环境相适应的说法正确的是 )。 A.鸟类的身体呈纺锤形,可以减少在空中飞行时的阻力 B.仙人掌的叶退化成刺,主要是为了防止人类去破坏它 C.苍耳的种子上长有钩和刺,可以防止种子从植物上掉下来 得分 评卷人 四、连线题。 (16分) 1.将下列动物与所属的两种分类用线连起来。(10分) 鸟类 猫 昆虫类 金鱼 脊稚动物 两栖类 蚂蚁 哺孔类 鸽子 无脊相动物 鱼类 青蛙 2.将下列化石与名称用线连起来。(6分) 恐龙 三叶虫 猛猖象 鱼类 类 鸟类 得分 评卷人 五、探究题。(24分) 1.多肉植物是指植物营养器官的某一部分,如茎、叶或根(少数种类兼有两 个或两个以上营养器官)具有贮藏大量水分的功能,在外形上显得肥厚多汗的一 类植物。(12分) (1)以是否会开花为依据,多肉植物属干 (填“开花”或“不开花”) 植物。多肉植物的茎是 (填“草质茎”或“木质”)。 (2)生物的形态特征一般与环境有关,下列说法不合理的是 )。 A.鸟的骨警中空,有利于飞行 B.水葫芦叶柄膨大,会浮在水面上 C.香蕉树叶宽大是为了帮助果实遮挡阳光 (3)多肉植物一般生活在较干旱的环境中,与这种环境相适应的特征是 (4)各种各样的多肉植物也体现了生物的多样性,假如地球上只剩下人类 我们将无法生存,请举出两个不同方面的例子,说明人类离不开生物多样性的环 境。(4分) 2.唐代诗人张志和所作诗句“西塞山前白鹭飞,桃花流水鱼肥。”描述了 江南水乡湖州暮春时节,桃花水涨,鱼水美的美好景象,下图是诗中提到的白 和鱼两种生物。(12分) )。 (1)在动物的分类中,按照有无脊柱分,它们两者中有脊柱的是( A.白鹭 B.