内容正文:
书
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五年级!下"第一单元核心素养卷
科"学!#$"
本试卷满分 %&& 分!时间 '& 分钟"
得分 评卷人
一#填空题$ #%( 分$
%)绿豆苗的健康生长需要""""!土壤!""""!""""以及适宜
的"""""
*)蚯蚓喜欢生活在""""!""""的环境中"
+)""""是动物的必要需求#动物消耗""""而获得能量" 食物链中
的箭头表示$""""""%"
,)制作生态瓶放生物时#我们要先放""""#再放"""""
-)绿豆苗和它周围的生物形成了一个""""#群落中的各种生物和环境
中的""""相互联系#相互影响#形成了一个整体#这个整体就叫作"""""
')下图是青蛙在四个季节会做出的不同行为#图 % 中青蛙在刨土挖洞#此时
应该处于""""季#图 * 中青蛙会繁殖产卵#并孵化成蝌蚪#此时应该处于
""""季#图 + 是冬季时青蛙将自己埋在土中#这种行为叫""""#图 , 中青
蛙处于生长旺季大量捕食#此时应该是处于""""季"
图 %
"""
图 *
"""
图 +
"""
图 ,
得分 评卷人
二#判断题$ #*& 分$
%)绿豆苗的茎会向着有水的一侧生长" &""'
*)在生态瓶中#植物为动物提供了氧气" &""'
!#" !
+)$大雁南飞%主要是为了适应环境中温度的变化而做出的行为"
&""'
,)如图是我们所制作的生态瓶#这个生态瓶模拟的是海洋生态
系统" &""'
-)松树适宜生长在阳光充足!水量充裕的热带雨林" &""'
')许多生物不需要适应环境也能生存" &""'
.)在做$蚯蚓的选择%的实验中#我们采用的是对比和模拟实验" &""'
()若将生态瓶中的水倒去一半#则小鱼伸出水面的次数会先增后减"
&""'
/)在某生态系统中#蛇和狐狸捕食田鼠和鼹鼠#若鹰&以蛇为食'突然出现在
这个生态系统中#则短期内会出现狐狸大量繁殖" &""'
%&)自然界的生态系统中#一个环节被破坏就会失去平衡" &""'
得分 评卷人
三#选择题$ #*, 分$
%)绿豆苗的叶在光合作用的过程中会吸收空气中的&""'气体"
0)氧气""""1)二氧化碳""""2)氮气""""3)水蒸气
*)下列人类的行为#会破坏生态平衡的是&""'"
0)退耕还林 1)植树造林
2)过度放牧 3)建立自然保护区
+)青蛙在秋天的时候#会刨土挖洞#这是为了&""'"
0)产卵 1)捕食 2)躲避天敌 3)准备冬眠
,)根据$大鱼吃小鱼#小鱼吃虾米%这句话写出一条食物链是&""'"
0)大鱼
!
小鱼
!
虾米 1)虾米
!
小鱼
!
大鱼
2)藻类
!
虾米
!
小鱼
!
大鱼 3)藻类
"
虾米
"
小鱼
"
大鱼
-)海洋里经常会刮十级以上的大风#因此海洋中的小岛上一般不会有&""'"
0)高大的杉树 1)低矮的灌木
2)爬崖壁的藤 3)礁石上的苔藓
!$" !
')下列动物中#不需要冬眠过冬的是&""'"
0)青蛙 1)棕熊 2)乌龟 3)兔子
.)制作生态瓶时#如果将瓶口封住#那么里面的动植物会&""'"
0)植物大量繁殖 1)动物大量繁殖
2)都更快死亡 3)不发生任何变化
()如图#要研究$绿豆种子发芽是否需要水%#将一组的 + 粒绿豆种子浸泡在
水中并用植物油覆盖水面#另一组不放水#这样的做法&""'"
"""0)是正确的#保持水的条件不同
"""1)是正确的#除了水其他条件均相同
"""2)是正确的#浸泡在水中#水量多#对比效果更明显
"""3)是错误的#浸泡在水中的一组改变了水分条件的同时也改变了空气的
条件
得分 评卷人
四#探究题$ #( 分$
右图是北极熊#请根据你对北极熊的印象#写出它适
应北极环境的两个身体特征"
%) ""
*) ""
得分 评卷人
五#实验题$ #+& 分$
%)科学兴趣小组的同学做了如下图所示的实验#将 %* 粒完好的豌豆种子分
成 ' 对#架在铁丝圈上#放入盛水的烧杯中#中间的豌豆一半浸在水中#并放在如
下图所示的环境中#假设水中没有空气$" #%- 分$
甲#*-4左右室温下$
"""
乙#冰箱冷藏室里$
&%'这个小组的实验是为了验证 ""
&*'同样条件的种子都放 * 粒是为了 ""
!%" !
&+'几天后#这个小组发现只有第""""对种子发芽了#这说明种子发芽
""
&,'第""""对种子可以说明种子发芽除了需要充足的水分!空气外#还
需要一定的温度" $温度适宜!水分充足#但没有空气种子仍不能发芽%的是第"
"""对种子"
&-'第 % 对种子没有发芽的原因是 ""
*)某同学在抓鼠妇的过程中发现#只有在花
坛边黑暗潮湿的石块下#才可以找到鼠妇#什么因
素影响了鼠妇的分布呢( 光亮程度还是潮湿程
度( 为此#他进行了探究" 他在一个长方形铁盘
上#布置了0