卷2-2023-2024学年七年级下册语文期中真题重组卷(福建专用)

标签:
精品解析文字版答案
2024-03-20
| 3份
| 16页
| 793人阅读
| 9人下载
快快乐乐学语文
进店逛逛

内容正文:

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校: ______________ 姓名: _____________ 班级: _______________ 考号: ______________________ ) 卷2-2023-2024学年七年级下册语文期中真题重组卷 (考试时间:150分钟 试卷满分:150分) 一、积累与运用(23分) 1.(22-23七年级下·福建漳州·期中)根据语境,补写出古诗文名句。(8分) 读古诗文,不单要读语言,更要读意蕴。读《木兰诗》“ ,关山度若飞”,我们读到了木兰奔向战场、跨越关山的飒爽英姿;“阿爷无大儿,木兰无长兄, , ”中,我们读到了木兰的的巾帼英雄本色,激励我们为中华民族伟大复兴而勇于担当;读王维《竹里馆》“ , ”,我们读到了明月似有意在深林中陪伴诗人,像是诗人志同道合的朋友,烘托诗人高雅脱俗的形象;读韩愈《晚春》“ , ”,我们读到了一个人“无才思”并不可怕,只要珍惜光阴,不失时机,“春光”就不负“杨花榆荚”这样的有心人;读《孙权劝学》“士别三日, ”,让我们明白即使多日不见,别人已有进步,不能再用老眼光去看人的道理。 2.(22-23七年级下·福建三明·期中)下面是小文搜集到的一个语段,请帮助他解决遇到的问题。(9分) 泱泱华夏,上下五千年;①___(wēi wēi)中华,纵横千万里。中华大地从古自今不缺民族英雄、国之楷模。战斗英雄鲁迅以笔为戎,爱②___(zēnɡ)分明,怒斥敌人,深恶痛绝,为我们(   )了坚韧的战斗精神;无名英雄邓稼先殷红热血,精忠报国,鞠躬尽③___(cuì),死而后已,他是中华民族不倒的脊梁;航天英雄杨利伟乘“神五”,处苍穹,(   )祖国大地,“太空第一人”的壮举(   )。中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大人民! 我们以生在中国而骄傲,中国也将因我们而更加精彩。 (1)根据拼音,依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是(   )(3分) A.解释   眺望   家喻户晓 B.解释   俯瞰    脍炙人口 C.诠释   俯瞰   家喻户晓 D.诠释   眺望    脍炙人口 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )(3分) A.中华人民是历经磨难、充满希望、不屈不挠的伟大人民! B.中华民族是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族! C.中华民族是不屈不挠、历经磨难、充满希望的伟大人民! D.中华人民是历经磨难、不屈不挠、充满希望的伟大民族! 3.(22-23七年级下·福建莆田·期中)《骆驼祥子》中对小人物生存现状的思考和关注寄寓了老舍的家国情怀,请结合名著内容分析造成祥子悲剧命运的个人原因和社会原因。(6分) 二、阅读(67分) (一)(22-23七年级下·福建福州·期中)阅读下列的古诗,完成问题。(7分) 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 4.下列对《逢入京使》的理解不正确的一项是(   )(4分) A.“双袖龙钟泪不干”用夸张手法表现思亲之情,也为下文写捎书回家“报平安”做铺垫。 B.行者匆匆,走马相逢,没有纸笔,也顾不上写信了,就请你给我捎个平安的口信到家里吧!岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心,他一方面有对帝京故园相思眷恋的柔情,一方面也表现了诗人开阔豪近的胸襟。 C.“故园东望路漫漫”写的是诗人返乡途中归心似箭,无奈长路漫漫,亲人远隔,泪雨滂沱。 D.这首诗抓住一闪而过的片段,以平实的语言,简单的

资源预览图

卷2-2023-2024学年七年级下册语文期中真题重组卷(福建专用)
1
卷2-2023-2024学年七年级下册语文期中真题重组卷(福建专用)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。