3.4 月相变化的规律-【跳跳熊预习】2023-2024学年三年级下册科学同步练（教科版）

第三单元，太阳、地球和月球 月相变化的规律 课后小复习 建议用时：15分钟 实际用时： 分钟 日 星期 复习二·回顾教材 ?聚焦（教材P49·划重点） 我们可以观察到月球有月相，但太阳没有这样的现象，这是月球和太阳的一个 明显不同。以前我们已经知道月相会变化，那么月相的变化有什么规律呢？ 解答月亮有时圆，有时缺，有时弯，月相虽然变化，但是隔一段时间又变成 圆圆的、再逐渐变成弯月，月相变化呈现出一定的规律，并且周期大约是一个月。 护探索（教材P50·划重点） 2试着给月相图片排序。 解答 酒酒酒酒酒海远远 新月（朔）城眉月上弦月渐盈凸月满月（望）渐亏凸月下弦月 残万 疗探索（教材P50·划重点） 3交流我们的排序有什么相同和不同。 解答相同：都按照时间的先后顺序排的月相图片；在相同的时间上，月相相 同；都能看到月相由缺变圆，由圆变缺的过程。 不同：排序的形状不同，排成的圆形好像月球绕着地球转一圈（一个周期）。 研讨（教材P50·划重点）】 在一个月内，月相变化的规律是怎样的？ 解答新月（溯）一蛾眉月一上弦月一渐盈凸月一满月（望）一渐亏凸月一下 弦月一残月 月相变化规律： 上半月，由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直至满月。 下半月，由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直至朔月。 89 科学3年级JK下 复习二练情境题 一、我会填空 1.我们看到的月光是月球反射 的光。月球在圆缺变化过程中出现的 各种形状叫做 2.月相实际上就是人们从 上看到的月球被 照亮的部分。由 于观察的角度不同，因此看到的月相亮面大小、方向也不同。 3.月相的变化规律：上半月由 到 ,下半月由 到 二、我会选择 1.月相变化的一个周期大约是( A.一天 B.一个月 C.一年 2.(生活情境)端午节（农历五月初五）是我国的传统节日，下列属于端午节这 天的月相是( )o 3.农历一个月的月相变化规律是( A.由缺到圆 B.由圆到缺 C.由缺到圆，再由圆到缺 4.(易错)月相的变化是有规律的，农历下半月的月相()。 A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 5.(生活情境)晚上，小文同学睡觉前到外面散步，发现晴朗的夜空挂着一轮 弯月（如图），下面的判断中正确的是( ）。 A.蛾眉月，农历上半月 B.蛾眉月，农历下半月 C.残月，农历上半月 D.残月，农历下半月 6.(生活情境)古人曾经用“孤星伴月”来描述月球和它旁边的一颗亮星，这颗 亮星是()。 A.火星 B.织女星 C.金星 -90 第三单元，太阳、地球和月球闷 7.月相最圆的时间大约在农历每月的( A.十三 B.十五或十六 C.初一 8.下列说法正确的是( )。 A.月相变化没有规律，总是随意出现 B.月相在一个月的不同时期有不同的形状 C.月球是一个发光、透明的球体 9.农历上半月，月亮的亮面在( A.右侧 B.左侧 C.正上方 三、我会判断 1.月相变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。 ( 2.我们看到的月相是月球被太阳照亮的部分。 3.月相只有在夜晚可以看到。 ( 4.一个朔望月的周期是半个月。 ( 5.我国农历中的月份是根据月相变化的周期确定的。 四、我会排序 (生活情境)小金拍了一些月相图，照片洗出来后，他想贴在月相板上，但是照 片弄乱了，请你帮他把上、下半月的照片选出来，并按要求排列。 (用字母表示)》 1.上半月的月相依次是 2.下半月的月相依次是 五、综合分析 ○Q B D 观图，回答下列关于月相的问题（阴影表示暗面）。 1.按每月时间排列，顺序为 。（用字母表示)》 2.月相为C时，可能发生 ;月相为D时，可能发生 。[填“日 食”或“月食”] -91- 7 科学3年级JK下 3.月相为A、B时，日、地、月三者的位置关系为 :月相为C、D时，日、 地、月三者的位置关系为 。(填序号) 地球 太相 月球地球 太阳 月球 ① ③ 月球 月球 地球 太阳 太阳 ③ ④ 复习三晨读背记 基础知识（必背】 1.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。月相实际上是人们从地 球上看到的月球被太阳照亮的部分。 2.研究月相变化的规律时，按农历日期进行会更方便。 3.月相出现的次序：新月（朔） 蛾眉月—上弦月—渐盈凸月—满 月（望）—渐亏凸月—下弦月 残月。 初三初四初五初六初七 初八动九初十 十三 于四十五十十七 十入九二十二十一二十 二十三二十四二十五二十六二十七 4.一个月内，月相变化有一定的规律。 上半月，由缺到圆，亮面在右侧，亮面面积逐渐变大，直至满月。 下半月，由圆到缺，亮面在左侧，亮面面积逐渐变小，直至朔月。 5.观月时，我们可能会看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我国古人十 分智慧地用亮星来观察和描述月球在天空中的变化，如孤星伴月、双星伴月等。 -92三、1.V2