2024届高考语文二轮复习语言表达之修辞手法题满分答题套路

2024高考二轮语言文字运用之修辞手法满分策略 2024高考二轮语言文字运用之修辞手法满分策略（学生版） 2021年新高考ⅠⅡ卷，2022年全国甲卷、新高考Ⅰ卷，2023年全国甲卷，新高考ⅠⅡ卷均考查了修辞，主观题和客观题均有，理解和赏析皆备，这足以证明“修辞”作为语言表达的一项基本技能，高考对其基础地位的充分肯定。这也是对新课改形式下，对“审美鉴赏与创造”这一核心素养的显性考查。 1、 必备知识 1. 比喻 （1） 定义：抓住两种不同性质的事物的相似点，用一个事物比喻另一个事物的一种修辞手法。 （2） 结构：一般由三个部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(做比喻的事物)和比喻词(比喻关的标志性词语)。比喻句不管什么形式种类，喻体一定明确出现。 （3） 种类：根据比喻的三个部分的异同和隐显特征,可分为三种。 种类 释义 例句 明喻 本体、喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如、宛如、像……一样、如……一般、仿佛……似的”等联结。常见形式是:甲像乙。 这初秋之夜如一袭藕花色的蝉翼一样的纱衫，飘起淡淡的哀愁。 暗喻 本体、喻体都出现,中间用比喻词“是、成了、变成”等联结。典型形式是:甲是乙。 认识美的本能是上天给我们的进入仙境的一把秘钥。 借喻 不出现本体和比喻词,直接用喻体代替本体。借喻的典型形式是甲代乙。 最可恨那些毒蛇猛兽,吃尽了我们的血肉。 博喻 连用几个比喻，从不同角度，运用不同的相似点对同一个本体进行描述。 一枝巨大的白丁香把花开在 了屋顶灰色的瓦楞上,如雪,如玉,如飞溅的浪花。 （4） 作用：①化平淡为生动;②化深奥为浅显;③化抽象为具体。 （5） 构成比喻必须具备的条件：本体和喻体必须有相似点,且是本质不同的事物,否则,就不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能只看有没有“像、似、是”之类的词语。下面几例都不是比喻句： ①她的性格像母亲。——同类事物作比较 ②这天黑沉沉的,好像要下雨了。——表示猜度 ③每当看到这条红领巾,我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。——表想象 【注意】【重要！！！】✭✭✭✭✭ 比喻的构成：①比喻要有相似点；②不是有比喻词就是比喻句；③比喻句不管什么形式种类，喻体一定明确出现。 【真题分析1·比喻】【2020·新高Ⅰ卷】 阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如冰，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道，这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。………… 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（4分） 【真题分析2·比喻】【三湘名校教育联盟·2022届高三第二次大联考】 阅读下面的文字，完成第20题。 杨柳青木版年画更以其历史积淀厚重和文化连续性的特征而扬名海内外，是社会科学研究价值的一种综合的集精神与实用、历史和现世的物化成果，具有历史进程中“活化石”之作用，也是历史时代风貌的“百科全书”。 文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分） 2. 比拟（拟人+拟物） （1） 定义：根据想象把物当作人来写、把人当作物来写，或把甲事物当作乙事物来写的一种修辞手法。 （2） 形式：事物“人化”，人“物化”，甲物“乙物化” （3） 种类： 种类 释义 例句 拟人 即把人以外的物当作人来写,赋予物人的动作或思想情感。拟人一定要有人的动作、语言、情态或心理。 波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接雷声。 拟物 把人当作物来描写，或把此物当作彼物来描写。拟物更强调物的动作情态，往往不出现所拟之物，而是出现所拟之物的动作情态。 ①在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。 ②火山发出一声咆哮。 （4） 作用：