2024届九省联考模式模拟试题（二）（新高考专用）

2024届高三九省联考模式模拟试题（二） 全解全析 1．B 2．D 3．A 4．C 5．①首先点明本文的论述对象－一动物史研究，接着介绍其起源和取得的成绩；②然后从路径取向多元化、借鉴其他新兴史学领域的理论与方法、跨学科研究三个方面论述现状；③最后论述动物史研究的学术价值和面临的挑战。 【解析】 1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B.“这使得历史学家愿意承认动物对人类社会发展的积极意义”理解错误，“使得”表示因果关系，选项强加因果。原文第四段“动物史研究的出现，一定程度上表明历史学家不但愿意承认动物对人类社会发展的积极意义，而且倾向于将它们作为某一特定时间和空间历史中的一部分呈现出来，而不是将它们继续孤立在历史学等人文社会科学的边缘”，“动物史研究的出现”不同于选项“西方动物史研究成绩斐然，欧美学界不仅著作丰富，而且研讨频繁”。 故选B。 2．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“但凭借历史学家的智慧和学识，解决这些难题不在话下”理解错误。“不在话下”指事情轻微，不值得一提。根据原文最后一段“如何看待人与动物之间的伦理和道德问题，以及如何利用跨学科知识和方法进行整合研究等都对历史学家们构成了挑战，考验着历史学家的智慧和学识”可知，这些难题对历史学家而言都是挑战，并非轻易就能解决。 故选D。 3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 原文倒数第三段的观点是“跨学科研究是动物史书写的重要特色”。 A.介绍原始部落人计数的方法，虽属于人类行为学研究的范畴，但是并不能作为动物史跨学科研究的例子。 B.从人类学的角度研究动物史。 C.从生态学的角度研究动物史。 D.从考古学的角度研究动物史。 故选A。 4．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“致力于展示动物对人类社会发展的作用及威胁”错误，根据图表可知，动物史研究的主要目标是“展现动物的真实生活及其在人类历史进程中的积极作用”，不包括“威胁”。 故选C。 5．本题考查学生分析文章结构和思路的能力。 根据原文第一段“自20世纪80年代以来，西方史学界出现了一个全新的研究领域——动物史”可知，文章首先点明本文的论述对象——动物史研究，接着第二段“从学科意义上来讲，动物史研究的起源最早可以追溯至美国麻省理工学院哈里特·瑞特芙教授的著作《动物庄园》（1987）”，第三段“历史学家之所以对动物产生浓厚兴趣，主要源于他们对动物是否具有能动性及其历史地位的再思考”文章接着介绍了动物史研究的起源，第四段“2004年，哈里特·瑞特芙在《动物星球》一文中认为动物研究已经从边缘地位进入到欧美史学界的主流。尤其是近10年来，西方动物史研究更是取得了令人瞩目的成绩”接着介绍了动物史研究的取得的成绩。 文章第五段“动物史研究涉及主题广泛，研究范围从早期的狩猎活动到现时代的宠物饲养、转基因动物等领域”第六段“动物史研究的路径取向多元化”从路径取向多元化论述动物史研究现状，第七段“动物史研究还借鉴了诸如全球史、情感史等新兴史学领域的理论与方法”，论述动物史研究借鉴其他新兴史学领域的理论与方法，第八段“跨学科研究是动物史书写的重要特色”论述动物史研究的跨学科研究。 最后两段“总之，作为一个新兴的史学领域，动物史研究已经呈现出一定的学术价值，一方面，由于动物史以人与动物互动、共生关系为研究焦点，以关注人类与动物共同历史命运为价值取向，展现出独特的学术魅力，丰富了人类对自身历史进程的新理解。另一方面，动物史诉诸超越人类中心主义思想，突出动物对人类社会发展的作用，进而开辟了‘后人类史学’研究的新路径”“如何看待人与动物之间的伦理和道德问题，以及如何利用跨学科知识和方法进行整合研究等都对历史学家们构成了挑战，考验着历史学家的智慧和学识。”论述了动物史研究的学术价值和面临的挑战。 6．B 7．C 8．①娄德嘉告诉珍子游击队一定能够赶跑敌人，交代了抗日战争的时代背景。②折射出珍子对家的眷恋，控诉了侵略者的暴行。③突出了娄德嘉对游击队的信任和对战争取得胜利的希望。④对话中交代了珍子父亲知道游击队进山的行踪，为后文情节发展埋下伏笔 9．①“考虑”是娄德嘉带着侄女藏身山洞是躲避日本人，怕被敌人发现。②“悬虑”是娄德嘉想到家园被侵略者入侵，生灵涂炭，十分痛苦。③“徘徊”是娄德嘉在决定射杀哥哥之后在亲情和民族大义之间的抉择的矛盾。④这三个词语展现了娄德嘉面对不同情况的心理状态，从个人安危到顾念家园到民族大义，为后文做出抉择奠定基础。 【解析】 6．本题考查学生对文本相关内容的理解能力。 B.“这让他感到寂寞和焦躁”错误。原文是“他静悄悄地坐在一个白杨木墩上，两手拄着枪口，手背垫抵着下颚，在发着呆想”，并不能体现出他感到寂寞和焦躁。 故选B。 7