第三单位《图形的运动（试一试）》（课件）-2023-2024学年北师大版数学六年级下册

图形的运动（试一试） （第三单元“图形的运动”第4课时 ） 北师版·小学数学·六年级下册 1 我们学习了哪些图形运动的方式？ 图形的运动 平移 旋转 轴对称 （一）复习导入 图1 图2 A B 图1是一幅由四张卡片组成的图。 思 该怎样还原？ 看 哪些卡片移动了位置？ 移 借助笑脸卡片，在方格纸上移一移。 记 请尝试用一定的方式将“还原”过程记录下来。 自主探究 （二）新知探究 3 图1 图2 A B B B B 说 小组内分享，你是怎样移的？ 验 再次动手移一移，验证你的做法。 合作交流 文字式 流程图式 符号式 4 刘 欣 (刘) - 刘 欣 (刘) - 1.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？ 图1 图2 想 可以怎样还原？ 移 借助学具卡片，在方格纸上移一移。 记 请尝试用一定的方式将“还原”过程记录下来。 说 小组内分享你的做法。 （三）随堂练习 5 图1 不动 下1 绕左下角顺时针旋转90°，右3，上2 左3，上1 图2 B C A 1.你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为图1吗？ 图1 图2 ? D C B A 2.下面图1中的四个图形A，B，C，D如何运动得到图2的圆？ 3.剪几个相同的等腰三角形，在方格纸上摆一摆，然后回答问题。 P A D C B Q I O ⑴图形B可以看作图形A如何运动得到的？ ⑵图形A、图形B、图形D都可以通过运动得到图形C，说说分别可以怎样运动？ 图形B可以看作图形A绕正方形中心顺时针旋转90°得到的。 图形A通过图形C先向上移动2格，再沿PQ 作轴对称图形得到；图形B、图形D可以通过图形C分别绕正方形中心逆时针、顺时针旋转90°得到。（答案不唯一） 8 说一说： 这节课你有哪些收获？ （四）课堂小结 $$