内容正文：
4.1铅笔有多长 北师大版二年级下册 教学目标 1.通过估计与测量等活动,知道1分米和1毫米的长度,初步建立长度单位的观念。 2.明确米、分米、厘米和毫米之间的关系,会用所学的知识和方法解决实际问题。 3.通过寻找生活中“1分米”、“1米”的事物,加强对分米和毫米实际意义的体会,并感受数学与现实生活的联系。 新知导入 比一比 你能用手比划一下1米大约有多长吗?1厘米呢? 新知导入 下面的物体有多长? 3 4 11 新知导入 猜 一 猜 小小身体瘦又长, 五彩衣裳直心肠。 嘴巴尖尖会说话, 只见短来不见长。 (打一文具) 新知导入 铅笔不仅仅可以写出漂亮字,还可以帮我们学习数学知识。 新知讲解 1分米 正好是10厘米。 10厘米就是1分米。分米是比厘米大一些的长度单位, 用字母dm表示。 新知讲解 这支铅长比6厘米多3个小格。 直尺上1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米,请你在尺上找出来。 新知讲解 1厘米 毫米是比厘米小一些的长度单位, 用字母mm表示。 这支铅长6厘米3毫米。 新知讲解 今后在测量物体的长度时,可以用米、分米、厘米作单位。如果测量要求特别精确的话,还可以用毫米作单位。 新知讲解 比一比: 在直尺上找出1分米的长度,请小朋友伸出大拇指和食指,在尺子上比划出1分米。 我的1拃长约1分米。 新知讲解 找一找教室中哪些物体的长大约是1分米? 插板长约1分米 粉笔盒高约1分米 新知讲解 找一找,你还知道哪些东西的厚度可以用毫米做单位? 2分硬币大约有1毫米厚。 银行卡、水卡……,它们的厚度大约是1毫米。 新知讲解 在尺子上找出1毫米、1厘米、1 分米,想一想米、分米、厘米和毫米之间有什么关系? 填一填,想一想: 1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 1米=( )分米 新知讲解 1分米 1厘米 1分米=10厘米 1毫米 1厘米=10毫米 新知讲解 1米 cm 1厘米 1米=10分米 新知讲解 米 分米 10 厘米 10 毫米 10 每相邻两个单位之间的进率是多少? 每相邻两个单位之间的进率是10。 新知讲解 填一填,说一说。 30 40 1分米等于10厘米,3分米等于3个10厘米。 10毫米等于1厘米,40毫米里面有4个10毫米。 课堂练习 基础题: 1.在括号里填上适当的长度单位。 数学书大约厚8( )。 小朋友的手一拃大约是1( )。 毫米 分米 课堂练习 基础题: 1.在括号里填上适当的长度单位。 教室黑板长约40( )。 一块橡皮擦厚12( )。 分米 毫米 1分米 课堂练习 基础题: 2.连一连。 1米 1厘米 80毫米 10分米 8厘米 10厘米 10毫米 课堂练习 提高题: 3.亮亮、冬冬、宁宁进行跳远比赛,亮亮跳了9分米,冬冬跳了85厘米,宁宁跳了1米。第一名、第二名是谁? 9分米=90厘米 1米=100厘米 85厘米<90厘米<100厘米 答:第一名是宁宁,第二名是亮亮。 课堂练习 拓展题: 4.三根3分米长的木棍像下图这样连接起来,总长度是多少厘米? 5厘米 5厘米 3 3=9(分米) 5 2=10(厘米) 9分米=90厘米 90-10=80(厘米) 答:总长度是80厘米。 课堂总结 通过今天的学习,你有哪些收获? 我认识了新的长度单位分米和毫米。 我还知道毫米、厘米、分米和米之间的关系。 板书设计 铅笔有多长 ——认识分米和毫米 分米(dm) 毫米(mm) 1分米=10毫米 1厘米=10毫米 1米=10分米 作业布置 【知识技能类作业】 必做题: 1.选一选。 (1)要在墙上钉一根钉子挂书包,你认为哪种长度的钉子合适?( ) A.60毫米 B.6毫米 C.200毫米 (2)看书时,眼睛和书的距离应保持3 ( ) A.厘米 B.分米 C.米 A B 作业布置 【知识技能类作业】 必做题: 2.一支铅笔用去4厘米,还剩16厘米,这支铅笔原来长多少分米? 4+16=20(厘米) 20厘米=2分米 答:这支铅笔原来长2分米。 作业布置 【知识技能类作业】 选做题: 1.下面的物体有多长? 厘米 毫米 厘米 毫米 8 2 4 2 作业布置 【知识技能类作业】 选做题: 2.把一根长20分米的木料锯成同样长的4段用来做凳腿,每一段的长是多少厘米? 20 4=5(分米) 5分米=50厘米 答:每一段的长是50厘米。 作业布置 找找生活中用分米与毫米作单位的物体。 【综合实践类作业】 $$