第四课 我们的公共生活（复习课件）-2023-2024学年五年级道德与法治下学期期中专项复习（统编版）

大家一起来复习 请同学认真阅读课本知识，结合老师展示的重点问题，认真背诵加强记忆，完成本课的相关配套练习题。在复习的过程中，注意句子中红色加下划线的关键词，以便抓住重点，辅助记忆。 部编版道德与法治五年级下册 第四课 我们的公共生活 重点内容复习 一、知识点 1. 我们个人都离不开公共生活，我们也要积极的参与公共生活，这样我们可以更加深入的了解社会生活，丰富自己的生活经验，提高自己的人际交往能力，增进社会情感。 2. 生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊 ...... 电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。 3. 公共生活中人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象。 4. 每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。 5. 随着社会的发展，公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。 6. 有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等；有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间中的活动。 7. 在保障公共生活的正常秩序，政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道的。 8. 《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条（节选），盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 9. 有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。 10. 公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。 11. 人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。 12. 共享单车（自行车）出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地。由于其符合低碳出行理念，共享单车受到人们的欢迎。 13. 农家书屋建在村里。在政府、社会机构、爱心人士的援助下，农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。它丰富了人们的文化生活。 14. 《中华人民共和国民法总则》，第一百一十七条为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿；第一百三十二条民事主体不得利用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 15. 公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活，保障大家的公共利益。 二、简答题 1. 说一下你身边的不文明现象？再讲述一下这些不文明现象会对社会产生什么样的影响？ 答：在广场、 街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不排队，践踏草坪、损坏公务，在公共厕所吸烟，外出旅游随意刻画等等。 影响：损坏了大家的公共生活质量，扰乱了社会公共秩序，影响了整个社会的文明风气。 2. 什么是公共生活 ？ 答：生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊 ...... 电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。 3. 公共场所自觉排队，是大家所熟知的公共生活规则。有人认为专门设立“排队日”是小题大做，对此你有什么看法？ 答：这种说法是错误的。排队看似是一个简单的个人行为，却体现着社会成员的价值认同。在一个文明城市之中，排队不仅意味着对公平秩序的遵守与履行，更体现着一种对社会资源的分配原则，对于效率的合理追求和对他人权利的尊重。设立“排队日”是对一种公共公礼仪的善意的提醒。设立“排队日”，目的在于培养人们遵守规则意识和行为习惯，有利于减少乱插队现象。 4. 如何遵守公共秩序？ 答：①遵守公共秩序需要我们树立规则意识，自觉遵守公共生活中的各种规则。 ②规则不仅是对我们的限制和约束，更是对我们自由和安全的保护。 ③我们应让守规则、讲秩序成为自己的公共生活习惯。 5. 爱护公共施的做法有哪些？ ①要了解各类公共设施的功能和使用方法，爱惜使用各类公共设施，不损坏公共设施； ②自觉参与维护公共设施的活动，主动护理公共设施。 $$