内容正文:
九年级第二学期历史开学检测
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,满分50分。在每小题所列出的四个选项中只有一项符合题意)
1. 1804年颁布的《法国民法典》规定:“所有法国人都享有民事权利”“交易范围的物品,除特别法禁止出让者外,均可出售”。以上规定体现的原则是
A. 议会主权 B. 革命共和 C. 平等自由 D. 权力制衡
2. 1830年,英国小女孩弗朗丝·金伯尔兴奋地搭乘了一种新式交通工具。她描述道:“现在我们以它的最高速度——每小时30英里(48公里)——出发,它比鸟的飞翔速度还要快。你难以想象切开空气向前奔跑的感觉是怎样的——它的运动也十分平稳。”这种新式交通工具是
A. 马车 B. 蒸汽机车 C. 汽车 D. 飞机
3. “当新社会的曙光初露霞曦时,英国却突然跃出地平线,领先走进一种新文明,带动了世界。英国的历史极其诱人,你要想了解现代世界,就应该首先从英国历史开始。”下列史实最能证明英国“领先走进一种新文明”的是( )
A. 现代工厂制度的确立 B. 飞机的诞生
C. 内燃机的发明与应用 D. 计算机的问世
4. 下为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,其中①处对应的历史事件是( )
A. 法国巴黎公社 B. 《共产党宣言》发表 C. 第一国际成立 D. 俄国十月革命
5. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是
A. “封建亲戚,以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸”
C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由”
6. 改革和革命是推动社会发展的巨大动力。俄国为摆脱落后局面先后进行了一系列的改革和革命。阅读下面俄国发展进程示意图,“?”处应填写的内容最恰当的是( )
A. 仿效唐朝制度 建中央集权制 B. 结束幕府统治 发展资本主义
C. 废除农奴制度 发展资本主义 D. 摆脱殖民统治 获得民族独立
7. 历史学习中应学会知识线索的构建与迁移,了解重大历史事件的前因后果,从整体上把握历史。下列事件中构成因果关系的是
A. 明治维新与日本走上资本主义道路
B. 《人权宣言》与美国独立
C. 《独立宣言》与英国君主立宪制建立
D. 《拿破仑法典》与法兰西帝国建立
8. 世界近代科学与文化领域群星璀璨,成就斐然。下列名人与其代表作搭配正确的是( )
A. 牛顿——《物种起源》 B. 达尔文——《向日葵》
C. 贝多芬——《英雄交响曲》 D. 巴尔扎克——《战争与和平》
9. 1931年10月21日,美国政府为纪念一位伟大发明家逝世曾下令停电1分钟;1979年,美国政府又花费了几百万美元,举行长达一年之久的纪念活动,来纪念这位伟人的某项发明诞生一百周年,这位伟人是( )
A. B.
C. D.
10. “进化论在科学上的影响是非常巨大和深远的。它解放了人们的思想,牢固地建立了唯物主义观点和历史发展的观点。”要进一步了解“进化论”,可阅读达尔文的著作( )
A. 《神曲》 B. 《战争与和平》
C. 《物种起源》 D. 《自然哲学的数学原理》
11. 19世纪末20世纪初.随着三国同盟与三国协约的形成,国际局势更加动荡不安,争霸各国剑拔弩张.欧洲大陆的上空密布着战争的乌云。这两大集团的核心国家是
A. 意大利和法国 B. 日本和美国 C. 奥匈帝国和俄国 D. 德国和英国
12. 一条“丝绸之路”,驼铃声声,岁月悠悠,昔日阿拉伯商人留下的足迹,至今依旧令世人向往探寻。下列关于这个民族的说法,正确的是
A. 阿拉伯人发明了阿拉伯数字 B. 穆罕默德创立了伊斯兰教
C. 穆罕默德开创了地跨两大洲的阿拉伯帝国 D. 《天方夜谭》是古代欧洲文学瑰宝
13. 15—18世纪是欧洲主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变”是指( )
A. 理性主义取代神学主义 B. 资本主义取代封建主义
C. 机器生产取代手工生产 D. 社会主义取代资本主义
14. “美洲的作物在非洲、亚洲和 欧洲生根发芽,有玉米、马铃薯、 豆类、番茄、美洲辣椒、花生…… 到了 18 世纪,在亚欧人的饮食中,玉米和马铃薯的比重大大提 高。花生和树薯……以丰厚的产出,支撑着众多的人口。”与上述材料中所示现象相关的历史人物是( )
A. 但丁 B. 莎士比亚 C. 哥伦布 D. 达·伽马
15. 马克思说:“新发现的土地殖民地化,助长了各国之间的商业斗争,因而使这种斗争变得更加残酷。”荷、法、英的殖民争夺就属于“这种斗争”,战争的最后胜利者是( )
A. 西班牙 B. 英国 C. 荷兰 D. 法国
16. “三角贸易是人类历史上悲惨的一页”,下列对“三角