第九章 压强 单元复习-2023-2024学年八年级物理下学期期中期末题型强化复习（人教版）

人教版物理八年级下册单元复习第九章：压强 【知识梳理】 一、压强 1．压力 (1)定义：物理学中总是把________作用在物体表面的力叫压力。 (2)三要素 a．大小：当物体静止在水平面上时，压力的大小________重力的大小(如图所示，表示重力与压力的关系)。 b．方向：总是________物体表面，并指向被压物体。 c．作用点：受力物体________或接触点上。 (3)压力的作用效果是使物体发生形变． (4)影响压力作用效果的因素：实验结果表明，压力作用的效果不仅跟___________有关，而且跟________有关。 2．压强 (1)定义：在物理学中，物体所受________与________ 之比叫做压强 (2) 物理意义：表示压力作用效果的物理量。 (3)公式： p表示压强，单位是 。F表示压力，单位是 。S表示受力面积，单位是 。 二、液体的压强 1． 产生原因：由于液体受到________的作用，且液体具有________。 2．液体内部压强的特点 (1)液体内部向________ 都有压强． (2)在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都________。 (3)同一液体，深度越________，压强越大。 (4)液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越________，压强越大。 3．液体压强的计算公式 公式：________ p表示压强，单位是Pa ρ表示密度，单位是________h表示液体深度，单位是________。 4．连通器 (1)定义：上端________、下端________的容器叫做连通器。 (2)原理：同种液体不流动时，连通器各个部分中的________总是相平的。 (3)应用：水壶的壶嘴和壶身组成连通器，排水管的U形管是一个连通器，锅炉和外面的水位计组成连通器，三峡船闸等。 三、大气压强 1．大气压强的存在 (1)定义：大气对处在其中的物体的压强叫大气压强，简称________。 (2)产生原因：a.空气受________作用；b.空气具有________。 (3)第一个证明大气压存在的实验：________________。 (4)其他证明大气压存在的实例：塑料吸盘能贴在光滑的墙面上、吸管吸饮料、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验等。 (5)应用：使用带吸盘的挂衣钩、活塞式抽水机、离心水泵等。 2．大气压的测量 (1)意大利科学家________最早测得大气压的值相当于________mm水银柱产生的压强．粗略计算，标准大气压可以取为________Pa。 (2)测量工具：水银气压计和金属盒气压计等。 3．大气压的特点 (1)实验结果表明，随着海拔的升高，大气压强逐渐_____．大气压还与季节和天气有关(在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa)。 (2)水的沸点在标准大气压下是________℃，随着气压的增大，水的沸点会________(高压锅就是利用这一原理制成的)。 四、流体压强与流速的关系 1．流体：液体和________统称为流体。 2．流体压强与流速的关系：流速越大，流体的压强________。 3．飞机的升力：飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于气流迎面流过机翼．气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上、下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程较长，因而速度较大，它对机翼上表面的压强较__________；下方气流通过的路程较短，速度较小，它对机翼下表面的压强较__________。这样，机翼上、下表面就存在着压强差，因而有压力差，这就是产生升力的原因。 4.生活中与流体压强有关的现象：窗外有风吹过，窗帘向外飘；大风刮过，伞向上翻；列车站台上要设置安全线；龙卷风的形成；两艘并排行驶的船靠太近会相撞；踢足球时的“香蕉球”。 【题型归纳】 题型1.压力方向判断 1．图中压力表示正确的是（　　） A． B． C． D． 题型2.压强大小判断 如图所示，用两食指同时压铅笔的两端，铅笔保持静止，左手指受到的压力为F1，压强为p1；右手指受到的压力为F2，压强为p2。下列判断正确的是（　　） A．F1＝F2，p1＜p2 B．F1＜F2，p1＝p2 C．F1＝F2，p1＞p2 D．F1＜F2，p1＜p2 题型3.增大（减小）压强的现象判断 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（　　） A．吸管剪成斜口 B．书包带较宽 C．铁轨下铺枕木 D．载重车装有很多车轮 题型4.探究影响压力作用效果的因素 如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，图甲所示，将小桌放在海绵上；图乙所示，在小桌上放一个砝码；图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，