第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

综合性学习:倡导低碳生活 部编版语文八年级下册第二单元 1、理解低碳生活的含义 ,知道倡导低碳生活的原因,懂得如何践行低碳生活,明白低碳生活的意义。 2、激发学生低碳环保的意识,培养热爱与保护环境的品质。 教学目标: 1.什么是低碳生活? 低碳:英文为low carbon,意指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。 低碳生活:就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量,特别是二氧化碳的排放量,从而低碳,减少对大气的污染,减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。 遵循原则:节能、减排、回收 ①生态平衡遭到破坏。 ②环境污染严重。 ③随着二氧化碳排放量愈来愈大,温室效应越来越明显,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康安全,人类直接面临着气候变暖的威胁。 ④我们只有一个地球。 2.为什么要倡导低碳生活? 5 温室效应:大气能使太阳短波辐射到达地面,但地表受热后向外放出的大量长波热辐射线却被大气吸收,这样就使地表与低层大气温作用类似于栽培农作物的温室,故名温室效应。 通俗的说就是自工业革命以来,人类使用煤、石油、天然气大量排放的尾气——二氧化碳,进入大气层,大气中的二氧化碳具有吸热和隔热的功能,它在大气层中形成一层无形的玻璃罩,阻止地球热量的散失,使地球变成了一个大暖房。 后果:①地球冰川消退,海平面上升;②气候带北移,引发生态问题;③导致气候异常,造成灾害天气;④加速流行性疾病的传播和扩散。 6 温室效应及其危害 低碳践行做法: ①减少碳排放:节约资源、绿色出行…… ②提高碳吸收:植树造林、恢复退化生态系统…… 低碳生活细节: 在家里:①随手关灯;②节约用水;③不浪费食物;④垃圾分类,回收利用; ⑤近距离步行或骑自行车,中距离坐公交车;…… 在学校:①教室及时关灯;②节约用纸,双面打印;③洗手关紧水龙头; ④餐厅用餐珍惜粮食,不浪费食物; ⑤上学骑自行车或坐公交车;…… 3.怎样践行低碳生活? 10 低碳生活从我开始,作为中学生我们应该怎做? 不使用一次性餐具,保护森林资源。 外出购物自备购物袋,减少使用塑料袋。 用完水后及时关闭水龙头,节约用水。 乘坐公共交通工具出行,减少汽车尾气的