精品解析：吉林省伊通县景台镇满族九年一贯制学校2023～2024学年九年级下学期开学检测历史试题

九年级综合测试历史(人教版) 一、单项选择题(每小题1分，共15分) 1. 古代印度社会有四个不同的种姓，从事四种不同的职业，彼此不能调换工种，不能有超出各自种姓范围的社交活动。这反映了古代印度（ ） A. 刑罚制度严苛 B. 王权至高无上 C 风俗习惯烦琐 D. 社会界限严格 2. 公元前4世纪，它给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但是它在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流，促进了东西方文化的大交汇。它指的是（ ） A. 亚历山大东征 B. 斯巴达克起义 C. 阿拉伯帝国的扩张 D. 基督教的传播 3. 中世纪西欧庄园中，既维护了领主利益，也在一定程度上限制了领主的特权的是（ ） A. 教会 B. 保民官 C. 公民大会 D. 庄园法庭 4. 7世纪初，由穆罕默德创立的宗教是（ ） A. 伊斯兰教 B. 道教 C. 基督教 D. 佛教 5. 中世纪晚期，随着土地关系的变化和手工业的发展，出现了两种新的生产和经营方式，改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。它们分别是（ ） A. 大学和种植园 B. 银行和手工作坊 C. 自治城市和大工厂 D. 租地农场和手工工场 6. 美国黑人作家阿历克斯·哈特在其著作（根）中写道：1760年，西非少年昆塔在独自外出时，被白人抓走，与其他黑人一起被贩卖到美洲。昆塔的悲惨遭遇与下列哪一历史事件有直接关系（ ） A. 罗马帝国的扩张 B. 罪恶的“三角贸易” C. 罗马共和国的扩张 D. 马歇尔计划的实施 7. 英国共和国时期，克伦威尔被议会尊为（ ） A. “海上马车夫” B. “征夷大将军” C. “护国主” D. “救世主” 8. 1804年法国颁布了第一部资产阶级法典，很多国家的民法都以其为参照蓝本。这部法律文献是（ ） A 《新法典》 B. 《罗马民法大全》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 9. 和圣马丁被誉为南美的“解放者”的是（ ） A. 华盛顿 B. 罗伯斯庇尔 C. 章西女王 D. 玻利瓦尔 10. 美国内战以北方的胜利而告终，这场战争最大的成果是（ ） A. 出现了垄断组织 B. 维护了美国的统一 C. 人类进入“电气时代” D. 制定出美国宪法 11. 1800年，苏格兰90%以上成年人识字，法国有2/3的成年人识字；到1850年，西方主要资本主义国家中，60%以上的成年人能够读书写字。这说明了，工业革命 A. 导致社会矛盾尖锐 B. 推动大众教育的发展 C. 促使农村人口大增 D. 加剧城市环境的恶化 12. 下列人物属于近代荷兰画家的是（ ） A. 梵高 B. 拉斐尔 C. 达·芬奇 D. 米开朗琪罗 13. 20世纪30年代在德国建立法西斯专政的是（ ） A. 墨索里尼 B. 拿破仑 C. 广田弘毅 D. 希特勒 14. 1933年，美国新闻报道：“罗斯福签署了国会数个法案，使他获得了控制工业、协调铁路以及启动耗资33亿美元的市政工程计划的权力，随后即拉开了积极实施诸如此类重大措施的序幕。”这表明罗斯福新政（ ） A. 彻底解决了经济危机 B. 加强国家对经济的干预 C. 集中力量发展重工业 D. 允许私人经营中小企业 15. 20世纪50—70年代，日本经济保持高速增长，到1968年国民生产总值跃居资本主义世界第二位，除了日本自身的努力外，还得益于哪一国家的扶植 A. 苏联 B. 英国 C. 美国 D. 法国 二、材料分析题(共25分) 16. 阅读下列图文材料，回答问题。 材料一：如下图。 材料二：古代阿拉伯在医学、文学、数学等领域都有非凡的成就，阿拉伯文化保存并传承了古典文化，阿拉伯人促进了东西方文化的沟通，对世界文明作出了重大贡献。 （1）依据自然地理环境，材料一中的成果属于哪两个不同类型的文明？B处涉及的法律文献在历史上有什么重要地位？D处涉及法律文献在罗马共和国时期遏制了哪一阶层对法律的曲解和滥用？ （2）材料二中“数学”领域的哪一成就是阿拉伯人对世界文化的独特贡献？结合所学知识，写出一例具体史实说明“阿拉伯人促进了东西方文化的沟通”。 （3）你认为我们应该以怎样的态度看待世界文明？ 17. 观察下列图示，回答问题。 （1）英国通过哪一法律文献实现了图示中①处的“确立议会主权”？此后英国逐渐形成了哪一新的政体？ （2）北美人民通过哪一战争的胜利实现了图示中②处的“民族独立”？这场战争的转折点是什么？ （3）图示中③处的“改革”是哪一人物领导进行的？此次改革废除的落后制度是什么？ （4）图示中④处涉及的是哪一改革事件？此次改革对日本的社会性质有什么影响？ （5）你从以上图示中得到怎样的感悟？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：1914-1