2024届高考写作指导：议论文如何引用，增加文采

水含珠而川媚，石蕴玉而山辉 ——议论文如何巧妙引用，增加文采 “不薄今人爱古人，清词丽句必为邻”，诚哉斯言，写作时若能巧妙引用，自会使文句有意蕴，文章言简意赅，思想精警深刻。 高考作文亦同此理。巧妙引用，一方面见出考生博闻强记的语文素养；另一方面见出考生良好的展示意识——展示学养，展示积累。但我们也发现，不少考生不善引用，缺乏见识和眼光，或是题记、名句泛滥；或是辞不达意，甚至和主题八竿子打不着；或是陷入“套板反应”，陈词滥调；甚至不引用倒好，一引用就“露馅儿”——恰恰暴露出积累贫乏和思维低龄，弄巧成拙。 高考作文中，如何引用名句名言，使你借古人“绣口一吐”，就成斐然华章呢？ 一、诗文典籍底蕴深厚，热词新语鲜活入时 高考作文中，究竟可引用哪些名句呢？不妨从诗文、典籍、热词等三个方面有意识地引用。 1、引用诗文名句，辞采灿然 王国维说：“有名句则自成高格”，古今诗文名句，或言情必沁人心脾，或写景必豁人耳目，或富含深刻哲思，或揭示千古共情……引用诗文名句，会使文采斐然，往往成为学生的首选。 【典例示范】 范仲淹自幼熟读经史，涵养“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的恢弘气度；林则徐饱读诗书，激荡“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的博大情怀；魏源博学参省，方有“受光于天下照四方”的非凡格局，钱钟书立志“横扫清华图书馆”，方得学贯中西，成为一代博学鸿儒。更有青年时代的毛泽东，酷爱读书，戎马倥偬之中，常手不释卷，评点“二十四史”，研读《资治通鉴》，“前事不忘，后事之师”，其雄才伟略，多源于勤学苦读的书生本色。 ——模考满分作文《博览群书，涵养格局》 上述文段，堪为引用诗文名句的典范。 首先引用诗句，紧扣“读书涵养恢弘格局”这一主题，不蔓不枝；其次，上述历史脊梁、仁人志士的相关名句，俯拾皆是，但引用时，能选择最精当、最能彰显人物精神的名句，以上诗文名句，堪称人物“招牌语言”。 引用诗文名句是否巧妙，有四个“金标准”：一是善于剪辑，有所取舍，如上述如魏源的名句“受光于庭户照一室，受光于天下照四方”，引用时，“只取一瓢饮”，只引用后句，以切合主题，而前句因其格局狭隘，故而弃置不用。二是要有眼光，18岁的青年学生，当书生意气，满腹经纶，引用的诗句当有格，不能动辄就是“床前明月光”之类的儿语，应当有“独门积累”，见人所未见。三是直击主题，切记迂绕；四是“述而且作”，不能一味罗列、堆砌诗文名句，而是应解说其内涵，引用后顺势阐发，扣合主题。 2、引用典籍名句——厚重深邃 当下高考家国情怀系列文章中，恰到好处引用经典、典籍名句，古为今用，用经典诠释智慧，用智慧引领现实，会使文章厚重蕴藉。“半部《论语》治天下”，亦是此理。无论是《学习强国》类的庙堂之音，还是《人民日报》黄钟大吕般的时评社论，抑或是脱颖而出的高考满分作文，往往善于从《论语》、《孟子》、《老子》、《周易》等儒学经典中，汲取治国、理政、立德、修身、谋事的智慧，阐发新儒学，提升大境界，使古老的中华文明焕发出生机活力，以经国济世，以裨时用，同时也凸显考生格局之大。 【典例示范】 “周虽旧邦，其命维新”，今天的时代，是亘古未有的新时代。 这是一个“夜不闭户，路不拾遗”的清平盛世，这是一个“老者安之，朋友信之，少者怀之”的幸福国度，也是14亿中国人“民亦劳止，汔可小康”的富足时代，是一片公平与正义的阳光普照的朗朗乾坤，也是一个凝聚了民众最大公约数的“共情”时代。 大鹏一日因风起，扶摇直上九万里，豪情如鹏举，壮心似鹰扬，躬逢盛世的我们，端居有耻圣明，正当奋发有为！ ——模考作文《奋斗正当时》 如上述文段，大量引用中华典籍中的名句，从《周易》到《礼记大同》，到《论语》，到《诗经》，意在表明，这些先贤们憧憬神往的美好社会的愿景，在当下中国，已然变成了温暖动人的现实图景，以契合“奋斗正当时”主题。 3、引用热词新语——鲜活入时 一味引用诗文名句，虽典雅但不够鲜活；一味引用哲人妙语，虽隽永但不够鲜明；而恰当运用新词新语（非网络语言），贴近时代，新颖鲜活，又能彰显时代精神，指点江山，激扬文字，纵论治平之策，凸显家国情怀，以彰显18岁的你——新青年怀抱经国济世之才，这正是高考作文看重的。  【典例示范】 今天，读到您的信，令我“破防”泪目，仿佛阳光一样，使我内心的坚冰渐渐消融。 从明天起，我将做一个幸福的人，这是海子的愿景，也将是我的生活宣言。 从一味说“不”，到学会说“行”，学会感恩，学会独立，学会担当，学会家事国事天下事，事事关心，渐渐“打开自我”，与这世界温暖相拥。 我将不再“躺平”，不再“佛系”，而是让自己“燃起来”；我将不再成为“低头一族”的“屏奴”，而是走出这方寸之间的围城，走进真实的生活；我将卸下厚厚的铠甲，扩大自己的“朋友圈”，“晒晒”自己忧郁的内心，和