内容正文:
分数的意义
人教版五年级上册数学
学习分数的意义
学习分数的意义
分数的意义
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数几分之一或几分之几来表示。
学习单位“1”
一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”
分子分母的含义
你能说出分子、分母的含义吗?同桌两人议一议。
分子:表示有这样的几份
分母:表示把单位“ 1”平均分成了几份
分数的书写顺序及其含义
①先写分数线,表示平均分;
②再写分母,表示把单位“1”平均分成了几份
③最后写分子,表示有这样的几份。
分数的读法
四分之一
四分之三
二十分之十三
十九分之五
一百分之四十七
P62做一做
1
2
2
3
3
4
5
6
学习分数单位
1.自然数的单位是几?6里面有几个1?42呢?
2. 的分数单位是什么?它有几个这样的单位?
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位。
3.说出上面“做一做”中几个分数的分数单位,它们分别有几个这样的单位。
4.提问:分数单位是与哪个数有关?
一个分数,分母是几,这个分数的分数单位就是几分之一。
1
2
巩固练习
一、填空。
1、把8支铅笔平均分给2位同学,每位同学得到的铅笔是全部铅笔的( ),这里把
( )看作单位“1”。
2、我们班有40名同学,男生38人,女生2人,男生占全班人数的( ),女生占全班人数的( ),这里把( )看作单位“1”。
1
2
38
40
2
40
全部铅笔
全班人数
二、判断
1、把单位 “1” 分成几份,表示这样一份或几份的数叫做分数( )
2、 把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或几份的数,叫做分数单位( )
3、 1 和 单位 “1” 相等( )
4、把全班48人平均分成3组,每组人数是全班的三分之一。( )
5、把单位“1”平均分成8份,取其中的5份,就是 八分之五 ( )
×
×
√
√
×
1. 用分数表示下面各图中涂色的部分。
3
4
5
9
3
5
2
4
P63练习
2.
每个茶杯是这套
茶杯的 。
( )
( )
每块月饼是这盒
月饼的 。
( )
( )
1
8
1
3
3.
每袋粽子是这些粽子的 。
( )
( )
1
4
每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。
( )
( )
1
6
P63练习
4. 读出下面的分数,说说他们的具体含义。
头部的高度约占身高的 。
1
8
长江干流约 的水体
受到不同程度的污染。
3
5
爱护环境,人人有责!
P63练习
5. 任选一个分数,在图中涂色表示出来。
1
12
1
2
1
3
1
4
1
6
谢谢同学们的努力
$$