内容正文:
小学数学人教版五下分数的意义作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下面4个分数中,( )的分数单位最大。
A. B. C. D.
2.淘气喝一杯牛奶的,笑笑喝另一杯牛奶的,淘气喝的牛奶与笑笑喝的牛奶相比较,( )。
A.淘气喝的牛奶多 B.笑笑喝的牛奶多 C.无法确定谁喝的多
3.一盘水果,小明吃了它的,小红把剩下千克全部吃完。比较两人吃的水果,( )。
A.小明吃得多 B.小红吃得多 C.两人一样多 D.无法确定
4.目前高铁“温州一杭州”单程最快117分,2024年6月杭温高铁通车后,将实现温州到杭州单程仅需65分钟。出行时间比原来缩短了几分之几?列式正确的是( )。
A.65÷117 B.(117-65)÷117 C.117÷65 D.(117-65)÷65
5.小乐和小果分别向希望工程捐了各自图书的,那么( )。
A.小乐捐的图书多 B.小果捐的图书多
C.两人捐的图书一样多 D.无法确定谁捐的图书多
6.把2米长的绳子平均分成3份,每份占全长的( )。
A. B. C.
7.下面图中的阴影部分能用表示的是( )。
A. B. C.
8.把3米长的绳子平均剪成4段,每段绳子是全长的( ),每段长( )米。
A.; B.; C.; D.;
二、填空题
9.a千克葡萄可以榨出b千克葡萄汁,1千克葡萄可以榨出( )千克葡萄汁,每榨出1千克葡萄汁需要( )千克葡萄。
10.的分数单位是( ),里有( )个。
11.济宁市第五届创客节开展志愿者申报活动,幸福小学女生申报的人数比男生多,女生申报的人数相当于男生的( )。
12.2023年杭州亚运会中,我国体操队获得的金牌数约是游泳队的,是把( )队的金牌数看作单位“1”;射击队获得金牌数的等于乒乓球队获得的金牌数,是把( )队的金牌数看作单位“1”。
13.把桌上的物品平均分给两个同学。
每人平均分到 个苹果, 个月饼, 包饼干。
14.我们也可以把一些物体看作一个整体。
把一盒粽子看作一个整体,平均分成4份,每份就是这盒粽子的。
把一盒月饼看作一个整体,平均分成4份,3份是这盒月饼的。
三、计算题
15.直接写得数。
2.5÷5= 75÷2.5= 6.2×2= 8÷3=
10.5÷0.5= 12÷11= 5.9-0.9= 6.06÷0.01=
四、解答题
16.按要求涂色。
涂上红色,其余涂上你喜欢的颜色。
涂上绿色,其余涂上你喜欢的颜色。
17.我会说理。
在图中用阴影部分表示出m2。
(1)甜甜把整个长方形看作3m2,她这样表示m2,你认为甜甜画得正确吗?请你说明理由。
(2)你的画法是怎样的?请你试着在下图中用阴影部分表示m2。
18.下面的长方形面积是2平方米,请填一填或者画一画。
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
【分析】先根据分数单位的意义得出各选项分数的分数单位,再比较大小,找出分数单位最大的分数。
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。
分数大小的比较:分子相同时,分母越大,分数值反而越小。
【详解】A.的分数单位是;
B.的分数单位是;
C.的分数单位是;
D.的分数单位是;
>>>
所以,的分数单位最大。
故答案为:C
2.C
【分析】淘气喝了一杯牛奶的,对应的单位“1”是淘气喝的这杯牛奶;笑笑喝了另一杯牛奶的,对应的单位“1”是笑笑喝的这杯牛奶;两杯牛奶的质量不一定相等,所以无法确定谁喝的多。
【详解】两个对应的单位“1”不一定相等,所以无法比较谁喝的牛奶多。
故答案为:C
【点睛】利用比较分数的大小解决实际问题时,必须在单位“1”相同的前提下才能直接比较两个分数的大小。
3.B
【分析】把这盘水果的质量看作单位“1”,小明吃了它的,那么小红吃了剩下的(1-),比较二人吃得水果占全部水果的几分之几即可确定谁吃得多。
【详解】1-=
<
小红吃得多。
故答案为:B
4.B
【分析】用目前高铁“温州一杭州”单程最快时间与2024年6月杭温高铁通车后,将实现温州到杭州单程时间差,除以目前高铁“温州一杭州”单程最快时间,即可求出出行时间比原来缩短几分之几。
【详解】(117-65)÷117
=52÷117
=