第二章 田径——双手投掷实心球 教学设计 2023—2024学年人教版初中体育与健康九年级全一册

教学 内容 双手投掷实心球 教 学 目 标 1、通过学习实心球的投掷技术，培养学生的上下肢的力量、上下肢的协调能力，全身的协调性、灵敏性等，通过小组合作教学增强学生自信心，使学生敢于展示自我；激发学生对体育课的热情。 2、通过本课学习使70%的学生能够基本达到动作规范，60%的学生能够自学投掷动作。 3、通过本课自主学习，提高学生的自学能力，培养学生相互探究、团结协作的精神，开拓学生创新思维的潜能，加强同学之间的交流，培养良好的人际关系。 教学 过程 教师活动 学生活动 组织形式及要求 强 度 准 备 部 分 一、课堂常规 1、集合整队，清点人数 2、师生问好，宣布本课内容 3、检查学生服装 4、安排见习生 二、热身 （一）健美操组合基本步伐: 1、头部运动 2、并步 3、双并步 4、V字步 5、交叉步 6、并步跳 7、开合跳 8、整理活动 教学重点： 巩固提高所学动作的规范性、优美性。 教学难点： 学生表现力和感染力的体现。 （二）带领学生在篮球场进行热身跑： 1、教师采用不同方向的变速跑和变向跑来领跑 学生在教师的带领下热身跑3圈； 2、教师手拿标枪杆让学生进行跳跃横杆，从下钻过横杆等形式让学生进行跑跳的练习； 教 法： 1、教师领跑 2、教师语言提示 3、鼓励激发学生 4、教师提出动作要求 一、课堂常规 1、听从口令，列队上课，报告人数 2、师生问好，聆听教师宣布本课内容 3、检查学生服装、安排见习学生 二、热身 （一）健美操组合基本步伐: 1、跟随教师在音乐的伴奏下进行热身练习,以达到热身效果. 2在练习中,膝关节做到积极弹动，脚踝用力，重心向上，手臂动作舒展有力。 3、加强个人的表现力和感染力。 注 意：1、动作与音乐协调配合 2、动作的整齐度及力度 3、表现力和感染力的展示 4、队形保持整齐有序 （二）学生在球场进行热身跑： 1、学生根据老师的不同跑法跟着老师进行相应的跑步，在老师的带领下热身跑3圈； 2、学生根据教师排出的不同横杆的方式，分别采用跳跃、钻过等方式通过； 学法 1学生跟跑 2根据教师的语言提示进行跑动 要 求： 1、站队做到快、静、齐 2、精神饱满认真听讲 组织如图： ·········· ·········· △ 要 求： 动作到位，协调舒展，体现中学生的青春活力   组织如图： ·········· ·········· ·········· ·········· △ 要求： 学生跑动过程中注意力要高度集中，避免因为跑动速度快慢不均，造成的冲撞现象 要求： 在跳跃的过程中要集中精神全力一跃，在向下钻过的过程中要尽量低身，避免撞到横杆 基 本 部 分 一、学习双手投掷实心球的基本技术： 1、教师示范并讲解准备姿势的概念和动作要领； （1）图示 2、实心球的出手角度 （2）图示 教学重点：投球时身体上下肢的协调配合 教学难点：投球时手腕用力手指拨球 1、教师讲解示范，分解教学，明确教学重点，让学生体会动作要点,带领学生运动练习，使学生逐步掌握动作,达到教学要求 二、双手持球的技术动作 图示 教法： 1、 教师讲解示范 2、 教师领做 3、 教师巡回指导纠正 4、鼓励激发学生  三、分组进行投掷练习 教法： 1、教师讲解示范 2、教师领做 3、教师巡回指导 4、启发鼓励相结合 5、集体检验  四、传球游戏 图示 游戏规则： 男、女生各自围成圆形，沿逆时针方采用胯下和后仰两种方式分别进行传球，如果出现掉球的同学就原地蛙跳3次。以此类推 一、学习双手投掷实心球的基本技术： 1、跟随教师学习动作,努力模仿教师动作. 2、体会知识要点，逐步掌握动作要领. 3、找出一到两名学生进行示范 4、优秀学生领做 注意：1、蹬地腿要充分发挥出爆发力，支撑腿要顶住身体的惯性避免因支撑力不足而导致的失误现象 2、投掷时重心提高，腰腹肌要充分用力上体向前探出 3、上肢以肩关节为轴大臂带动小臂同时手腕用力手指拨球 二、双手持球的技术动作 1、熟练掌握持球的方法 2、根据老师的指导进行反复练习 3、学生积极思考,反复练习. 4、优秀学生展示正确的持球方法 三、分组进行投掷练习 学法： 1、在老师的带领下,进行集中练习和讨论研究 2、结合理论知识,积极发挥自己的创造力、想象力. 3、结合刚才学习的投掷方法和持球的手法形成连贯的动作 4、在教师的引导下,及时纠正,反复练习. 5、优秀学生展示 四、传球游戏 学生注意力要集中认真听老师老师讲解，积极传球并且作出相应的判断，避免出现错误。 组织如图： ·········· ·········· ·········· ·········· △ 要求： 1、认真观看教师示范并模仿学习 2、动作规范、协调、优美有力度。 组织如图： ········