《第17章勾股定理》解答题专题训练2023-2024学年人教版八年级数学下册

2024-03-19
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2023-2024学年人教版八年级数学下册《第17章勾股定理》解答题专题训练(附答案) 1.满足的三个正整数,称为勾股数. (1)请把下列三组勾股数补充完整: ①______,8,10;②5,______,13;③8,15,______. (2)任取两个正整数m和n(),请你证明这三个整数,,是勾股数. 2.如图,在中,,,,以为一边在的同侧作正方形,求图中阴影部分的面积. 3.如图,在△ABC中,,于点D,,,.请求出△ABC的面积和CD的长. 4.如图,、、、在边长为的正方形网格的格点上. (1)求四边形的周长. (2)直接写出四边形的面积为 . 5.如图所示,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,任意连接这些小正方形的顶点,可得到一些线段.请在图中画出线段,,,并说明这样画的道理. 6.如图,在△ABC中,AB=AC,D为线段BC的延长线上一点,且DB=DA,BE⊥AD于点E,取BE的中点F,连接AF. (1)若AC=,AE=,求BE的长; (2)在(1)的条件下,求△ABD的面积. 7.在平面直角坐标系中的位置如图所示,,,三点在格点上. (1)作出关于轴对称的, (2)的面积为________; (3)在轴上作点,使得最小,并求出最小值 8.先阅读一段文字,再回答下列问题:已知在平面内两点坐标,,其两点间的距离公式为:,例如:点(3,2)和(4,0)的距离为.同时,当两点所在的直线在坐标轴上或平行于x轴或平行于y轴的距离公式可简化成:或. (1)已知A,B在平行于y轴的直线上,点A的纵坐标为5,点B的纵坐标为2,则A,B两点的距离为________; (2)线段AB平行于x轴,且AB=3,若点B的坐标为(2,4),则点A的坐标是________________; (3)已知A(3,5),B(-2,4),A,B两点的距离为________. 9.如图,在中,已知,是斜边的中点,交于点,连接. (1)求证:; (2)若,,求的周长及的长. 10.如图,E、F是等腰的斜边BC上的两动点,且.    求证: (1); (2). 11.在中,,为边中点,连接,与相交于点,过作,交于点,连接. (1)依题意补全图形; (2)求证:; (3)判断的数量关系,并证明. 12.一架梯子长25米,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙7米, (1)这个梯子的顶端距地面有多高? (2)如果梯子的顶端下滑了4米到,那么梯子的底端在水平方向滑动了几米? 13.如图,同学们想测量旗杆的高度(米),他们发现系在旗杆顶端的绳子垂到了地面,并多出了一段,但这条绳子的长度未知.小明和小亮同学应用勾股定理分别提出解决这个问题的方案如下: 小明:①测量出绳子垂直落地后还剩余1米,如图1; ②把绳子拉直,绳子末端在地面上离旗杆底部的距离米,如图2. 小亮:先在旗杆底端的绳子上打了一个结,然后举起绳结拉到如图3点D处,作垂直于点. (1)请你按小明的方案求出旗杆的高度; (2)在(1)的条件下,已知小亮举起绳结离旗杆的距离米,求此时绳结到地面的高度. 14.折竹抵地(源自《九章算术》):今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺、问折者高几何?大意是:在点C处生长的一根竹子,原高一丈,虫伤有病,一阵风将竹子在点A处折断,其竹梢点B恰好抵地,尺,求竹子折断后,留在原处的竹子的长为多少尺?(1丈尺).    15.我国古代数学著作《九章算术》中有这样一个问题.有一个水池,水面是一个边长为10尺(尺)的正方形,在水池正中央有一根芦苇(点P是的中点),它高出水面1尺(尺). 如果把这根芦苇拉向水池一边的中点,它的顶端恰好到达池边的水面(). 水的深度与这根芦苇的长度分别是多少?    16.已知中,,D是边上一个动点,连接,以为直角边作等腰,其中.    (1)如图1, ①求证:. ②线段之间存在的数量关系为_________. (2)如图2,若,在动点D运动过程中,当周长取得最小值时,求此时的长. 17.如图,在中,,,点D为线段延长线上一点,以为腰作等腰直角,使,连接. (1)请判断与的位置关系,并说明理由; (2)若,,求线段的长; (3)如图2,在(2)的条件下,将沿线段翻折,使点A与点E重合,连接,求线段的长. 18.(1)如图1,在中,,,为边上的中线.求中线的取值范围;(提示:延长到点,使,连接) (2)如图2,在中,,是边的中点,,交于点,交于点,连接,求证:; (3)如图3,四边形中,,,为中点,、分别边、上,且,若,,求长. 19.如图1,已知,以为边分别向外作等边和等边,连接,则有.    (1)如图2,已知,以为边分别向外作等腰直角三角形和等腰直角三角形,连接,猜想与有什么数量关系?并说明理由. (2)如图2,连接,若的值为   . (3)运用图.(1),图(

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