内容正文:
2024-2025学年人教版八年级数学下册暑假单元专题提升测试
第十七章 勾股定理巩固提升测试
满分:120分 考试时间:120分钟
一、单选题
1.下列是勾股数的一组是( )
A.3,5,9 B.4,6,8 C.1,,2 D.8,15,17
【答案】D
【分析】此题主要考查了勾股数,解题的关键是掌握勾股数的定义,如果a,b,c为正整数,且满足,那么a、b、c叫做一组勾股数.先判断所给数据是否为正整数,再验证两个较小的数的平方和是否等于最大数的平方即可.
【详解】解:A.,故不是勾股数,不符合题意;
B.,故不是勾股数,不符合题意;
C.存在无理数,故不是勾股数,不符合题意;
D.,故是勾股数,符合题意.
故选:D.
2.直角三角形的两条边长分别为和,则第三条边的长为( )
A. B. C.或 D.2或
【答案】C
【分析】本题考查勾股定理,根据题意,可分第三边为直角边或斜边两种情况,根据勾股定理分别求第三边即可.
【详解】解:当第三边是斜边时,边长为:;
当第三边是直角边时,边长为:;
即第三条边的长为或,
故选C.
3.如图,是边长为8的等边三角形,是高线,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了等边三角形的性质及勾股定理,解题的关键是利用等边三角形“三线合一”的性质(高、中线、角平分线重合)得到直角三角形的一条直角边,再结合勾股定理计算高线的长度.
由等边三角形边长为8,是高线,根据“三线合一”可知且;在中,已知,,利用勾股定理即可求出的长.
【详解】解:∵是等边三角形,边长为8,是高线,
∴根据等边三角形“三线合一”的性质,,且
在中,,,,
由勾股定理得:.
故选:D.
4.如图是一块长为80米,宽为60米的长方形菜地,王大伯要从A处到C处去,则沿比沿少走( )
A.20米 B.30米 C.40米 D.50米
【答案】C
【分析】本题考查了长方形的性质及勾股定理的应用,解题的关键是利用长方形的直角性质构造直角三角形,通过勾股定理求出对角线长度,进而计算两条路径的距离差.
先明确沿→的路径长度为因长方形中,为直角三角形,利用勾股定理求出对角线的长度;最后计算两条路径的长度差,即得沿比沿→少走的距离.
【详解】解:连接,
∵四边形是长方形,
∴(长方形的四个角都是直角).
沿→的路径长度为已知米,米,
∴米.
在中,由勾股定理(直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方)得:
代入数值可得:
∴米(边长为正数).
则沿比沿→少走的距离为米.
故选:C.
5.一个直角三角形的两条直角边长分别为1,a,斜边长为,则a的值为( )
A.4 B.2 C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了勾股定理的应用,解题的关键是熟练掌握勾股定理(直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方),并据此列出关于直角边的方程求解.
已知直角三角形的两条直角边分别为1和斜边为,根据勾股定理可列出等式,求解得出a的值,注意边长为正数需舍去负根.
【详解】解:∵直角三角形的两条直角边长分别为1,斜边长为
根据勾股定理:直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方,
∴,
即
移项得
∵a为直角边的长度,即
∴..
故选:D.
6.如图,正方形面积,,则正方形的边长为( )
A.12 B.13 C.5 D.25
【答案】C
【分析】本题考查了勾股定理的应用,正方形的面积,掌握直角三角形中斜边的平方等于两直角边的平方和是解题的关键.根据直角三角形的勾股定理以及正方形的面积公式,不难发现:,从而得到答案.
【详解】解:,,
直角三角形中以直角边的平方与斜边的平方分别为144和169,
根据勾股定理,另一条直角边的平方为,
,
正方形的边长为5,
故选:C.
7.已知a,b,c是一个三角形的三条边,且满足,则这个三角形的面积是( ).
A.6 B.3 C. D.
【答案】B
【分析】根据绝对值、平方数、算术平方根的非负性求出三角形三边,再判断三角形形状,进而求面积.本题主要考查了非负数的性质以及勾股定理的逆定理(如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形 ),熟练掌握这些知识是解题的关键.
【详解】解:∵ ,且,,,
∴ ,,,
∴ ,,,
∵ ,即,
∴ 该三角形是直角三角形,、为直角边,
∴ 三角形面积,
故选:.
8.池塘中有一朵荷花,它直立在水中,荷花高出水面半尺处长着一朵红莲,一阵风吹来把荷花吹倒在一边,红莲倒在水面位置距荷花生长处水平距离为2尺,则池塘深( )
A.3.75尺 B.3.25尺 C.4.25尺 D.3.5尺
【答案】A
【分析】本题主要考查的是勾股定理的应用,设水深为x尺,则荷花茎长为尺,根据题意,利用勾股定理列方程解答即可.
【详解】设池塘深为尺,
则,
解得,
故选:A.
9.的三边长分别为a,b、c,下列条件:①;②;③;④,其中能判断是直角三角形的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】本题考查勾股定理逆定理和三角形内角和定理的应用.通过分析各条件中角的关系或边的比例,判断是否为直角三角形.
【详解】①由,代入内角和,得,化简得,故,为直角三角形,符合条件;
②设,,,则,解得,最大角,不满足条件;
③由展开得,即,根据勾股定理逆定理,为直角三角形,符合条件;
④设,,,则,满足勾股定理,为直角三角形,符合条件.
综上,符合条件的有①、③、④,共3个.
故选C.
10.如图,圆柱的轴截面是边长为4的正方形,动点P从A点出发,沿着圆柱的侧面移动到的中点S的最短路径长为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查勾股定理,圆柱的侧面展开,先把侧面展开,得到一个矩形,然后再利用两点间线段最短,利用勾股定理求出长.
【详解】解:展开后矩形的长为,高为,
所以利用勾股定理可得最短距离为.
故选:A.
二、填空题
11.已知中,,,上的中线,则为 三角形.
【答案】等腰
【分析】本题考查了勾股定理逆定理、等腰三角形的判定,解题的关键是先证明是直角三角形.由于是中线,易知,根据勾股定理逆定理可判断是直角三角形,可知,即是的中垂线,于是,可判断是等腰三角形,又知,故不是直角三角形.
【详解】解:如图所示,是中线,
是中线,
,
在中,,
是直角三角形,
,
是的中垂线,
,
是等腰三角形,
,
不是直角三角形.
故答案为:等腰.
12.如图,在数轴上点A表示的实数是 .
【答案】/
【分析】本题考查了勾股定理,实数与数轴的关系,根据勾股定理求出斜边的长是解答本题的关键.在直角三角形中,求得斜边的长,即可求解.
【详解】解:在直角三角形中,由勾股定理可得:斜边长,
∴点A表示的实数是,
故答案为:.
13.飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到小刚头顶正上方4000米处,过了20秒,飞机距离小刚5000米,则飞机每小时飞行 千米.
【答案】540
【分析】本题考查了勾股定理在实际问题中的运用,由勾股定理计算过了秒,飞机飞行的水平距离,再用速度路程时间解答即可.
【详解】解:飞机飞行的距离为:米,
∴飞行的速度为千米/时,
故答案为:540.
14.已知一个三角形的三条边的长分别为,那么这个三角形的最大内角度数为 .
【答案】
【分析】本题考查了勾股定理的逆定理,掌握定理是解决问题的关键.由三边长度利用勾股定理的逆定理可判定此三角形为直角三角形,则最大角可求.
【详解】解:,
∴此三角形为直角三角形,
则三角形最大内角度数为.
故答案为: .
15.如图,在中,是的角平分线,,垂足为,则的长 .
【答案】
【分析】本题主要考查了等腰三角形的判定和性质,角平分线的性质定理,勾股定理,根据角平分线的性质定理可得,进而得到,再由勾股定理求出长,即可求解.
【详解】解:∵是的角平分线,,,
∴,
又∵,
∴,
又∵,
∴,
∴.
在等腰直角三角形中,由勾股定理得,,
∴,
故答案为:.
16.点在轴上,且点到点的距离是它到点距离的倍,则点的坐标是 .
【答案】
【分析】本题考查用点的坐标表示线段长度,解题的关键是熟练掌握坐标系中两点之间的距离公式.
设,根据坐标系中两点之间的距离公式,可得,,根据题意列方程求解即可.
【详解】解:∵点在轴上,
∴设,
∵点到点的距离是它到点距离的倍,
∴
∴,
∴,
故答案为:.
17.如图,中,,E是内一点且平分,若的面积为,则的面积为 .
【答案】
【分析】本题考查了角平分线的性质,三角形的面积及勾股定理,熟知角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.作,利用角平分线的性质求得,利用勾股定理求得,再利用三角形的面积公式求解即可.
【详解】解:作,垂足分别为D和F,
∵平分,
∴,
∵,
∴
∵的面积为1.5,
∴,即,
∴,
∴,
∴的面积为,
故答案为:.
18.如图是一台手机支架的示意图,,可分别绕点,转动,测得,,若,,垂足为点,,则点到的距离为 .
【答案】
【分析】本题考查了勾股定理,先由得,结合勾股定理得,又因为得,则,整理得,代入数值计算,即可作答.
【详解】解:连接,
∵,
∴.
∴,
∵,
∴.
∴.
∵,
∴.
∴.
∴点D到的距离为
故答案为:
三、解答题
19.如图,在中,,,于点,若,求的长.
【答案】cm
【分析】本题考查了等腰三角形的性质、三角形内角和定理、含直角三角形的性质及勾股定理的应用,解题的关键是通过等腰三角形性质求出顶角度数,再利用直角三角形的边角关系和勾股定理计算线段长度.
先根据等腰三角形的性质得,结合三角形内角和求出;由知为直角三角形,利用含直角三角形“所对直角边是斜边一半”得的长;最后用勾股定理求出的长.
【详解】解:,
.
.
,,
.
.
20.如图,四边形的四个顶点都在网格上,且每个小正方形的边长都为1.
(1)连接,判断的形状;
(2)求四边形的面积.
【答案】(1)是等腰直角三角形
(2)
【分析】此题主要考查了勾股定理逆定理,以及勾股定理,关键是掌握勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形.必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断.
(1)利用勾股定理计算出、的长;再连接,然后再利用勾股定理计算出、,然后利用勾股定理逆定理判定的形状即可;
(2)利用勾股定理判定出是直角三角形,然后再求和的面积和即可.
【详解】(1)解:如图,
根据勾股定理得:,
,
,
,
,
是直角三角形,
,
是等腰直角三角形,
(2)解:根据勾股定理得:,
由(1)知:,,
,
是直角三角形,
四边形的面积:.
21.如图,正方形网格的每个小方格边长均为1,的顶点在格点上.
(1)直接写出________,________,________;
(2)判断的形状,并说明理由.
【答案】(1)20,5,25
(2)直角三角形,见解析
【分析】本题考查了勾股定理的逆定理,勾股定理,熟练掌握勾股定理的逆定理,以及勾股定理是解题的关键.
(1)利用勾股定理,进行计算即可解答;
(2)利用勾股定理的逆定理,进行计算即可解答.
【详解】(1)解:;;,
故答案为:20,5,25;
(2)解:是直角三角形,理由如下:
∵,,,
∴,
∴,即是直角三角形.
22.如图,在中,,、、是的三边长.
(1)已知,,求的值;
(2)若,,求,的值.
【答案】(1)
(2),
【分析】本题考查了勾股定理;
(1)直接利用勾股定理计算即可;
(2)设,,然后利用勾股定理列式求出,进而可得答案.
【详解】(1)解:在中,;
(2)∵,
∴设,,
在中,,
∴(负值已舍去),
∴,.
23.如图,某景区的划船观景处位于离水面A处高为4米的岸上(C处),在B处有艘游船,工作人员用绳子在C处(于点A)拉船靠岸,开始时绳子的长度是的3倍.
(1)求B处的游船到岸边的距离(即的长);(结果保留根号)
(2)为了让游船靠岸,工作人员以1米/秒的速度收绳,7秒后游船移动到点D处,求游船向岸边移动的距离.(结果保留根号)
【答案】(1)米
(2)米
【分析】本题主要考查了勾股定理的应用,求一个数的算术平方根,解题的关键是熟练掌握勾股定理,在一个直角三角形中,两条直角边分别为a、b,斜边为c,那么.
(1)根据勾股定理直接求出的长即可;
(2)先根据勾股定理求出,然后求出的长度即可.
【详解】(1)解:∵米,(米),,
∴(米);
(2)解:根据题意可知:(米),
∴(米),
∴米,
即游船向岸边移动的距离为米.
24.如图,已知,与相交于点,过点作,垂足为.
(1)求证:;
(2)若,求的值.
【答案】(1)详见解析
(2)
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,所对直角边是斜边的一半,三线合一,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)运用证明,即可作答.
(2)先得的度数,然后根据的直角三角形的性质求出和长,然后根据三线合一解答即可.
【详解】(1)证明:∵,
∴与都是直角三角形.
在和中,
∴.
(2)解:∵,
∴.
∵,
∴.
在中,.
由(1)可知,
∴,
∴是等腰三角形.
∴.
25.【资料】如图①,这个图案是我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”,该图通过对图形的切割、拼接,巧妙地利用面积关系证明了勾股定理.
【拓展】根据以上材料,老师将图①进行了拓展:
(1)如图①,若黄实的面积为1,所拼得的大正方形的面积为25,每个朱实的面积是_____;
(2)如图②,将长方形的四边、、、分别延长至、、、,使得,,连接、、、.
①求证:;
②若,,则图中阴影部分图形的面积为_____.
【答案】(1)6
(2)①证明见解析;②37
【分析】本题是四边形综合题,考查了正方形的性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质,灵活运用这些性质解决问题是解题的关键.
(1)由黄实的面积为1,所拼得的大正方形的面积为25,可得,可求,即可求解;
(2)①由可证,可得;
②由面积的和差关系可求解.
【详解】(1)解:∵黄实的面积为1,所拼得的大正方形的面积为25,
∴,
∴,
∴每个朱实的面积,
故答案为:6;
(2)①证明:∵四边形是长方形,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴;
②解:∵,
∴,
∴阴影部分图形的面积,
故答案为:37.
26.如图,已知在中,,M 是上的一点, ,点 P 从 B 点出发沿射线方向以每秒 1 个单位的速度向左运动,设点 P 的运动时间为 t .连接.
(1)当秒时,求的面积;
(2)若平分,求 t 的值;
(3)过点 M 作于点 N.在点 P 的运动过程中,当 t 为何值时,能使?
【答案】(1)
(2)
(3)或
【分析】本题主要考查了勾股定理,三角形面积计算,全等三角形的性质与判定,角平分线的性质,利用分类讨论的思想求解是解题的关键.
(1)求出的长,再根据三角形面积计算公式求解即可;
(2)过点P作于D,由勾股定理得到,由角平分线的性质得到,根据,得到,据此求出的长即可得到答案;
(3)分点P在线段上和点P在线段的延长线上两种情况,证明,得到,再在中,利用勾股定理建立方程求解即可.
【详解】(1)解:当秒时,,
∵,
∴;
(2)解:如图所示,过点P作于D,
∵在中,,
∴;
∵平分,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,即;
(3)解:如图所示,当点P在线段上时,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴;
∵,
∴,
在中,由勾股定理得,
∴,
在中,由勾股定理得,
∴,
解得;
如图所示,当点P在线段的延长线上时,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴;
∵,
∴,
在中,由勾股定理得,
∴,
在中,由勾股定理得,
∴,
解得;
综上所述,当或时,能使.
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2024-2025学年人教版八年级数学下册暑假单元专题提升测试
第十七章 勾股定理巩固提升测试
满分:120分 考试时间:120分钟
一、单选题
1.下列是勾股数的一组是( )
A.3,5,9 B.4,6,8 C.1,,2 D.8,15,17
2.直角三角形的两条边长分别为和,则第三条边的长为( )
A. B. C.或 D.2或
3.如图,是边长为8的等边三角形,是高线,则的长为( )
A. B. C. D.
4.如图是一块长为80米,宽为60米的长方形菜地,王大伯要从A处到C处去,则沿比沿少走( )
A.20米 B.30米 C.40米 D.50米
5.一个直角三角形的两条直角边长分别为1,a,斜边长为,则a的值为( )
A.4 B.2 C. D.
6.如图,正方形面积,,则正方形的边长为( )
A.12 B.13 C.5 D.25
7.已知a,b,c是一个三角形的三条边,且满足,则这个三角形的面积是( ).
A.6 B.3 C. D.
8.池塘中有一朵荷花,它直立在水中,荷花高出水面半尺处长着一朵红莲,一阵风吹来把荷花吹倒在一边,红莲倒在水面位置距荷花生长处水平距离为2尺,则池塘深( )
A.3.75尺 B.3.25尺 C.4.25尺 D.3.5尺
9.的三边长分别为a,b、c,下列条件:①;②;③;④,其中能判断是直角三角形的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
10.如图,圆柱的轴截面是边长为4的正方形,动点P从A点出发,沿着圆柱的侧面移动到的中点S的最短路径长为( )
A. B. C. D.
二、填空题
11.已知中,,,上的中线,则为 三角形.
12.如图,在数轴上点A表示的实数是 .
13.飞机在空中水平飞行,某一时刻刚好飞到小刚头顶正上方4000米处,过了20秒,飞机距离小刚5000米,则飞机每小时飞行 千米.
14.已知一个三角形的三条边的长分别为,那么这个三角形的最大内角度数为 .
15.如图,在中,是的角平分线,,垂足为,则的长 .
16.点在轴上,且点到点的距离是它到点距离的倍,则点的坐标是 .
17.如图,中,,E是内一点且平分,若的面积为,则的面积为 .
18.如图是一台手机支架的示意图,,可分别绕点,转动,测得,,若,,垂足为点,,则点到的距离为 .
三、解答题
19.如图,在中,,,于点,若,求的长.
20.如图,四边形的四个顶点都在网格上,且每个小正方形的边长都为1.
(1)连接,判断的形状;
(2)求四边形的面积.
21.如图,正方形网格的每个小方格边长均为1,的顶点在格点上.
(1)直接写出________,________,________;
(2)判断的形状,并说明理由.
22.如图,在中,,、、是的三边长.
(1)已知,,求的值;
(2)若,,求,的值.
23.如图,某景区的划船观景处位于离水面A处高为4米的岸上(C处),在B处有艘游船,工作人员用绳子在C处(于点A)拉船靠岸,开始时绳子的长度是的3倍.
(1)求B处的游船到岸边的距离(即的长);(结果保留根号)
(2)为了让游船靠岸,工作人员以1米/秒的速度收绳,7秒后游船移动到点D处,求游船向岸边移动的距离.(结果保留根号)
24.如图,已知,与相交于点,过点作,垂足为.
(1)求证:;
(2)若,求的值.
25.【资料】如图①,这个图案是我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”,该图通过对图形的切割、拼接,巧妙地利用面积关系证明了勾股定理.
【拓展】根据以上材料,老师将图①进行了拓展:
(1)如图①,若黄实的面积为1,所拼得的大正方形的面积为25,每个朱实的面积是_____;
(2)如图②,将长方形的四边、、、分别延长至、、、,使得,,连接、、、.
①求证:;
②若,,则图中阴影部分图形的面积为_____.
26.如图,已知在中,,M 是上的一点, ,点 P 从 B 点出发沿射线方向以每秒 1 个单位的速度向左运动,设点 P 的运动时间为 t .连接.
(1)当秒时,求的面积;
(2)若平分,求 t 的值;
(3)过点 M 作于点 N.在点 P 的运动过程中,当 t 为何值时,能使?
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