第五章 第三节 等比数列及其前n项和-【成功方案】2024年高考数学艺术生文化课总复习教师用书(Word)

2024-03-19
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内容正文:

第三节 等比数列及其前n项和 知识点1 等比数列的定义与等比中项 (1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于__同一常数(不为零)__,那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母q表示,定义的表达式为=q. (2)等比中项:如果a,G,b成等比数列,那么__G__叫做a与b的等比中项.即G是a与b的等比中项⇔a,G,b成等比数列⇒__G2=ab__. 思考:若{an}是首项为1,公比为q的等比数列,那么{an+an+1}也是等比数列吗? 提示:不一定.设bn=an+an+1=(1+q)qn-1显然当q=-1时bn=0.即{bn}不是等比数列. 知识点2 等比数列的有关公式 (1)通项公式:an=__a1qn-1__. (2)通项公式的推广:an=__am·qn-m(n,m∈N*)__. (3)前n项和公式:Sn=____. 知识点3 等比数列的常用性质 (1)项的性质 ①an=__amqn-m__. ②若m+n=p+q=2k(m,n,p,q,k∈N*),则am·an=__ap·aq__=a. ③在等比数列{an}中,等距离取出若干项也构成一个等比数列,即an,an+k,an+2k,an+3k,…为等比数列,公比为__qk__. (2)和的性质 ①若等比数列{an}有2k(k∈N*)项,则=__q__. ②公比不为-1的等比数列{an}的前n项和为Sn,则Sn,S2n-Sn,__S3n-S2n__仍成等比数列,其公比为__qn__. [常用结论] 1.等比数列与指数型函数的关系 当q>0且q≠1时,an=·qn可以看成函数y=cqx,是一个不为0的常数与指数函数的乘积,因此数列{an}各项所对应的点都在函数y=cqx的图象上; 对于非常数列的等比数列{an}的前n项和Sn==-qn+,若设a=,则Sn=-aqn+a(a≠0,q≠0,q≠1).由此可知,数列{Sn}的图象是函数y=-aqx+a图象上一系列孤立的点. 对于常数列的等比数列,即q=1时,因为a1≠0,所以Sn=na1.由此可知,数列{Sn}的图象是函数y=a1x图象上一系列孤立的点. 2.已知数列{an}的前n项和Sn=Aqn+B其中q≠0,且q≠1,AB≠0,则A=-B是数列{an}为等比数列的充要条件. 思考辨析 1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”) (1)等比数列公比q是一个常数,它可以是任意实数.(  ) (2)三个数a,b,c成等比数列的充要条件是b2=ac.(  ) (3)数列{an}的通项公式是an=an,则其前n项和为Sn=.(  ) (4)数列{an}为等比数列,则S4,S8-S4,S12-S8成等比数列.(  ) 【解析】 (1)在等比数列中,q≠0. (2)若a=0,b=0,c=0满足b2=ac,但a,b,c不成等比数列. (3)当a=1时,Sn=na. (4)若a1=1,q=-1,则S4=0,S8-S4=0,S12-S8=0,不成等比数列. 【答案】 (1)× (2)× (3)× (4)× 教材衍化 2.(2023·陕西商洛·高二统考期末)若公比为-3的等比数列的前2项和为10,则该等比数列的第3项为(  ) A.15 B.-15 C.45 D.-45 【解析】 设该等比数列为{an},则a1+a2=a1-3a1=-2a1=10,a1=-5,所以a3=(-3)2a1=-45.故选D. 【答案】 D 3.等比数列{an}的首项a1=-1,前n项和为Sn,若=,则{an}的通项公式an=________. 【解析】 因为=,所以=-, 因为S5,S10-S5,S15-S10成等比数列,且公比为q5, 所以q5=-,解得q=-,则an=-. 【答案】 - 考题体验 4.(2018·北京卷)“十二平均律”是通用的音律体系,明代朱载堉最早用数学方法计算出半音比例,为这个理论的发展做出了重要贡献.十二平均律将一个纯八度音程分成十二份,依次得到十三个单音,从第二个单音起,每一个单音的频率与它的前一个单音的频率的比都等于.若第一个单音的频率为f,则第八个单音的频率为(  ) A.f B.f C.f D.f 【解析】 由题意知十三个单音的频率依次构成首项为f,公比为的等比数列, 设此数列为{an},则a8=f, 即第八个单音的频率为f. 【答案】 D 5.(2023·河南焦作·高二统考期末)已知等比数列{an}中,=8,a6=32,则a2=(  ) A.16 B.4 C.2 D.1 【解析】 设等比数列{an}的公比为q,则==q3=8,解得q=2,因此,a2===2.故选C. 【答案】 C 【例1】 数列{an}的前n项和为Sn,若an+Sn=n,cn=an-1.

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