江苏省盐城市大丰区飞达路初级中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2024-03-19
| 3份
| 12页
| 375人阅读
| 5人下载

内容正文:

2024年春学期八年级语文月考试题 一、积累与运用(39分) 1.阅读下面文字,按要求答题。(6分) ㅤ黄土高原上蓦然响起的安塞腰鼓,惊心动魄,气势磅(b ),展现的是那一群茂腾腾的后生们,甩开(j )绊展现出的阳刚之美;江南偏僻村庄里的一场社戏,因为有了一群淳朴、天真的农村小伙伴的陪伴,而让作者深深眷恋;村口高挂的灯笼照着退色的朱门,慰藉着孤行客“四面虚惊”的心灵,让我们不再感到怅网。 (1)根据拼音,在词语空缺处填写汉字。 气势磅(b ) (j )绊 (2)给语段中加点的字选择正确的读音。 偏僻 眷 恋 (3) 文中有两个错别字,请找出并改正。 2.古诗文名句默写。(10分) (1)为山九仞,_。《尚书》 (2)粗缯大布裹生涯,_。 (《和董传留别》) (3) ,肩膀上的红旗手中的书。(《回延安》) (4) ,悠悠我心。 (《诗经 郑风》) (5)微君之躬, (《诗经 邶风》) (6) 端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (7)气蒸云梦泽, 。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (8) , 风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (9)王勃的《送杜少府之任蜀州》中 “_,_”两句对仗整齐,隐含送别之意,表达对友人的美好祝愿。 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( ) A.老年人常常抱怨,现在的年轻人不懂人情世故。 B.学成一门专业是艰苦的,不可能一朝醒来就宣称自我大彻大悟。 C.截止3月17日,美国新冠肺炎病亡人数已超7900万,此种结果令人叹为观止。 D.夏雨骤然而作,戛然而止,来得粗犷,豪爽,不若秋雨的缠绵,悱恻,散乱如丝,乱人心扉。 4.下列各句中,表述不正确的一项是(3分)( ) A.社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中每年所演的“年规戏”。 B.老生和老旦,都是戏曲行当之一,分别扮演中年以上男子和老年女子。 C.信天游是流传在中国西北广大地区的一种汉族民歌形式。《回延安》采用“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。 D.《诗经》按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类,其中,“风”是正统的宫廷乐歌,用于宴会的典礼。 5.下列句子中没有语病的一项是(3分)( ) A. 阿西莫夫的著作不容易翻译得好,它要求翻译人员具有知识水平和业务能力才能胜任。 B.《水浒传》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。 D.遭受挫折的人得到鼓励,眼里的天空会蔚蓝起来,干涸的心田会润泽起来。 6.名著阅读。(8分) (1)下列表述不正确的一项是(3分)( ) A.《说文解字》是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,还分析偏旁,定出部首,并解 2024年春学期八年级语文月考答案 1.(1)礴  羁 (2) pì juàn (3)退改为 褪 , 网改为惘 2.略 3.C 4.D 5.D 6.(1) A (2)①《经典常谈》 朱自清 ②抒发情感(消愁解闷),酬神作乐(庆祝节日),唱和竞胜。 7.(1)博物馆的发展,要与时俱进。 (2)传统与智能 (3)①线上,开展盐城籍书法名家作品“云展出”;②线下,与各所学校联系,组织师生参观。 8.运用比喻的手法, 把两岸陡壁比作一对合拢的屏风,把中间仅留的一线天空比作一匹白绸子,形象生动地表现出瞿塘峡的高峻陡峭。表达了作者感叹瞿塘峡奇险,抒发了夜行险地的内心的哀愁。 9.既包含诗人身涉险途,又遇逆风惊浪,前途命运难以预卜之愁,也暗指诗人仕途坎坷不顺,心中郁结的无限愁绪。 10. ①沿着 ②繁多的样子 ③于是,就 ④不久,一会儿 11.又 二 里/ 一 侧 径 西 向 坳 / 北 复 有 一 磴 12.①这片土地平坦宽广,房屋排列得整整齐齐,还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹子之类的。 ②(2分)这时山岭深邃、太阳酷热,路上没有一个行人,迷茫地不知道该往哪里走。 13.《桃花源记》表达了作者对美好生活的向往和对黑暗社会的不满。 本文表达了徐霞客对攀登绝顶、领略奇特风光的热切追求。 运用设问,引起读者注意和思考,吸引读者阅读兴趣;点明说明对象——新疆棉花。 15. A 16. 运用了分类别、列数字的说明方法,将新疆长绒棉的特点进行分

资源预览图

江苏省盐城市大丰区飞达路初级中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题
1
江苏省盐城市大丰区飞达路初级中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题
2
江苏省盐城市大丰区飞达路初级中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。