第二讲 第3课 秦统一多民族封建国家的建立-【选考一号】2024新教材高中历史学业水平复习方略课堂精讲

课堂精讲 选考一号 复习方略 历史 音 知识点一 秦朝的统一业绩尧巩固措施和意义 1. 统一的条件 2. 巩固统一的措施 时段连线 精准定位明确 阶段特征 窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑 第二讲 阶段特征 秦汉时期是我国统一多民族封建国家的形成和初步发展的时期遥政治尧经济尧文化的全面发展袁奠定了中华文明的世 界领先地位遥 魏晋南北朝时期封建国家分裂和民族交融加强袁江南经济发展袁文学艺术成就突出袁是古代中华文明的曲折发展时期遥 政治 秦朝君主专制中央集权的政治体制逐步建立曰官僚政治逐渐取代贵族政治遥 汉承秦制袁中央集权不断加强袁东汉尚书台 的权力增强遥 魏晋南北朝时期中央集权遭到严重削弱袁封建国家陷入分裂袁门阀士族兴起曰各民族相互交往交流袁民族大交融的局 面进一步加强遥 经济 封建经济初步发展袁以家庭为单位的小农经济成为中国古代经济的基本形态袁豪强地主经济崛起袁对外贸易的丝绸之路 开辟遥 魏晋南北朝时期北方出现了均田制袁南方经济获得发展袁为经济重心南移奠定基础遥 思想文化 从推崇法家尧奉行黄老思想到汉武帝尊崇儒术袁儒学独尊地位得以确立遥魏晋南北朝文化带有分裂割据的烙印和体 现民族大交融的特色袁佛尧道思想广泛传播袁儒学地位受到冲击遥 文化尧科技成就斐然袁开始走向世界遥 第 3课 秦统一多民族封建国家的建立 必 备 知 识 淤秦朝的统一业绩尧巩固措施和意义曰 于秦朝大一统中央集权国家治理基本模式的形成曰 盂秦朝的暴政和速亡 已 考 内 容 渊2023年 1月浙江选考袁23渊1冤冤考查秦朝治国思想曰 渊2023年 6月浙江选考袁3冤考查专制主义中央集权制 度确立 要点精讲 稳固根基归纳 教材知识 窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑窑 军事 文化 南征百越院征服南方越族地区袁岭南置郡渊桂林郡尧南海郡尧象郡冤要岭南地区归入中央王朝管辖 的开端曰增设闽中郡渊福建一带冤遥 北击匈奴院公元前 215年袁派蒙恬北击匈奴曰公元前 214年袁修筑西起临洮渊甘肃冤袁东至辽东的 长城遥 控制西南院加强对云尧贵一带西南夷的控制 统一文字渊小篆冤院有利于国家的统一与经济文化的交流遥 野焚书坑儒冶院破坏中华文化袁控制了人们的思想 民心所向 经济要求 商鞅变法 长期战乱给社会带来巨大灾难袁人民渴望安定统一袁统一逐渐成为当时人们的共识 各地域经济的发展袁要求打破政治分裂所带来的阻碍 商鞅变法后袁秦尊奉法家袁奖励耕战袁国家日益强盛 地理优越 秦野据殽函之固袁用雍州之地冶袁地理位置优越袁物质基础雄厚 秦王大略 数代秦王励精图治袁广纳贤才袁吏治较为清明 12 3. 统一的意义 建立起幅员辽阔的国家曰形成统一的中央集权国家曰促进了各民族的交往交流交融曰推动了统 一多民族国家政治尧经济尧社会的发展曰秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用袁影响深远遥 典例 咱2023窑湖南高考暂战国时期袁关东六国国君任相多用其宗族及国人遥 数代秦王所 用秦相袁商鞅为卫人袁楼缓为赵人袁张仪尧魏冉尧范雎为魏人袁蔡泽为燕人袁吕不韦为韩人袁李斯为楚 人遥 据此可推知 渊 冤 A. 秦国官僚制相对完善 B. 秦国用人政策不断改变 C. 六国严格遵行宗法制 D. 法家人物在六国遭排挤 音 知识点二 秦朝大一统中央集权国家治理基本模式的形成 1. 实行原因 知识拓展 多角度认识秦朝统一的意义 渊1冤结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面袁开创了统一的新局面遥 渊2冤顺应了历史发展趋势和潮流袁使人民获得了较为安定的生活和生产环境袁符合各族人民的愿望遥 渊3冤促进了国家经济的发展和各民族之间的交融袁有利于经济的发展和文化的传播遥 渊4冤标志着中国进入野大一统冶政治时代遥 从此以后袁由高度集权的中央政府对各地施行有效的政治 管理袁揭开了此后封建王朝的帷幕遥 概念解析 专制主义院就中央的决策方式而言袁主要 特征是皇帝的个人专断独裁袁集国家最高权力 于一身袁从决策到行使军尧政尧财大权都具有独 断性和随意性遥专制主义体现为皇权与相权的 关系袁其在中国的发展趋势是相权不断被削弱 直至明朝废除丞相制度袁君权不断强化遥 概念解析 中央集权院是一种国家结构形式袁与地方分权相对立袁地 方必须严格服从中央政府的命令袁一切受制于中央曰中央对 地方拥有统帅权袁地方服从中央遥 中央集权袁是相对于地方 分权而言的袁其特点是地方政府在政治尧经济尧军事方面没有 独