总复习图形与几何-【跳跳熊同步练】2023-2024学年六年级下册数学课后小复习（北师大版）

图形与几何 第 1课时 图形的认识(1)(教材 P89-92) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 建议用时:20 分钟　 　 　 　 实际用时: 分钟　 　 　 　 月 日　 星期 教材改编题 1. 填空。 (1)正方形有(　 　 )组互相平行的线段,有(　 　 )组互相垂直的线段。 (2)一个三角形的三条边的长度都是整厘米数,其中两条边的长度分别是 3 cm 和 5 cm,那么第三条边的长度最短 􀪍􀪍 是(　 　 )cm,最长 􀪍􀪍 是(　 　 )cm。 2. ( P91 2 )画一画。 P O (1)以点 O 为顶点,已知射线为一条边,画一个 75°的角。 (2)经过点 P 分别向角的两条边画垂直线段和平行线。 综合能力题 3. 小猫在残墙前,小老鼠在残墙的后面活动,又怕小猫看到,请你在图中画出小老鼠可以 活动的区域。 4. 笑笑说:“一个三角形有一部分被覆盖,如果只露出一个锐角,不好判断它是哪一类三 角形,但如果露出两个锐角,就可以判断出它属于哪一类三角形了。”奇思说:“你的说 法不对,每个三角形都至少有两个锐角,露出两个锐角还是不能判断它是哪一类三角 形。”你认同谁的说法? 请具体说一说你的想法。 创新拓展题 5. 一张长方形纸按下图的方式折叠后,得到∠1 = 40°,你能算出∠2 和∠3 的度数吗? 3 2 1 　 —16—  第 2课时 图形的认识(2)(教材 P89-92) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 建议用时:20 分钟　 　 　 　 实际用时: 分钟　 　 　 　 月 日　 星期 教材改编题 1. ( P90 9 )下面的三个图形中,从哪个面看到的图形是完全相同的? 先画一 画,再填一填。


从(　 　 )面看到的图形是完全相同的。 (填“正”“上”或“侧”) 综合能力题 2. 细心读题,谨慎填写。 (1)把一个长为 10 cm,宽为 6 cm 的长方形以它的长所在直线为轴旋转一周,得到一个 (　 　 　 　 ),所得立体图形的高是(　 　 )cm,底面半径是(　 　 )cm。 (2) ( ) 用 96 cm 长的铁丝围成一个正方体框架,这个正方体框架的棱长是 (　 　 )cm。 (3)妈妈晚上在公园散步,她离路灯越来越远,影子会越来越(　 　 )。 (4)将一个底面直径是 8 cm 的圆锥形木块沿高切成完全相同的两个木块后,表 面积比原来增加了 72 cm2。 这个圆锥的高是(　 　 )cm。 3. 用下面的钢板制作一个无盖的长方体水槽,一共要裁下 5 块长方形的钢板。 现在已经 画出其中的 4 块,请你画出第 5 块,并量一量,写出这块钢板实际的长和宽各是多少米。 (比例尺 1 ∶ 100)



创新拓展题 4. 下图是由一些小正方体堆成的立体图形。 继续堆下去(原来的小正方体不动),要堆成 一个大长方体,至少还需要多少个小正方体? 要堆成一个大正方体呢? 　 —26— 第 3课时 图形与测量(1)(教材 P93-96) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 建议用时:20 分钟　 　 　 　 实际用时: 分钟　 　 　 　 月 日　 星期 教材改编题 1. 细心读题,谨慎填写。 (1)( P95 1 )在括号里填上适当的单位。 一支铅笔长约 18(　 　 　 )。 　 　 　 一个茶杯的容积约为 235