内容正文:
七!用方程解决问题
第"课时 邮票的张数!教材!1/".%
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
#
建议用时 $% 分钟&&&& 实际用时 分钟&&&& 月 日&星期
教材改编题
'(
!
!
!
!.%
"
$ #$%
#解方程!
"!9!,'#%&&& &&( 7%"4( ,'$&&&& &")7),+&& &&&1!91 ,$"
$(看图列方程$并解答!
!'# &&&&&&&&&&!$#
综合能力题
+(人在运动前和运动后每分钟脉搏跳动的次数会有变化% 淘淘在跳绳前"后 ' 分钟分别
测了一次脉搏% 跳绳后每分钟脉搏跳动的次数比跳绳前多了 /% 下$正好是跳绳前的
$($ 倍% 他跳绳前和跳绳后每分钟脉搏跳动的次数各是多少下&
!'#找出以上信息中的等量关系$并画图表示% &&!$#列方程解决问题%
"(!
&'
#林涛和妈妈的体重各是多少千克&
创新拓展题
#(淘气和笑笑从学校出发去市图书馆% 淘气每分走 .% )$笑笑每分走 1% )% 笑笑走了 "
分后淘气才出发$如果淘气在中途可以追上笑笑$那么淘气需要多少分才能追上笑笑&
*%'*
第%课时 相遇问题!教材!.'".$
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
#
建议用时 $% 分钟&&&& 实际用时 分钟&&&& 月 日&星期
教材改编题
'(
!
!
!
!.'
#$
$%
#淘淘以 ## 米@分的步行速度去给笑笑送书$笑笑以 "# 米@分的步
行速度迎接淘淘$他们同时出发$相向而行%
!'#估计两人在哪个地方相遇& 用'
'
(在图上标
出来%
!$#写出等量关系)&&&&&&&&&&& &&%
!+#设出发后!分两人相遇$列方程为&&&&&&&&&&&&&&&&&%
$(
!
!
!
!.$
"
$ #$%
#甲"乙两人合作加工 ##% 个零件$甲每小时加工 +% 个$乙每小时
加工 $% 个$几小时能加工完这些零件&
综合能力题
+(李老师和王老师分别录入一份 +1%% 字的稿件的前"后两部分$李老师每分录入 '%% 字$
王老师每分录入 4% 字%
#######
两人同时开始录入$最后同时完成各自的部分$他们用时多久&
分别录入多少字&
"(!
&'
#淘气想将课外书还给笑笑$两人同时
从家出发$相遇时淘气比笑笑多走了 '%% )%
!'#估计两人在何处相遇% "在图中用'
'
(
标出#
!$#出发!&&&#分后两人相遇%
创新拓展题
#(玲玲和军军沿着运动场跑步!
!'#两人同时从&
####
点开始向相反方向跑!如图#$经过多少秒两人第一次相遇&
!$#如果两人同时从&点开始向同一方向跑$
###
那么经过多少秒军军第一次
追上玲玲&
*#'*
第七单元 归类识记
*&'*
第七单元 练习题改编!教材!1/ 7."
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
"
"
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
#
建议用时 $% 分钟&&&& 实际用时 分钟&&&& 月 日&星期
'(
!
!
!
!.+
"
$ #$%
#解方程!
#!7$!,1"/&&&&&"!91 ,$1&&&&&'%*9#*,##&&&&&/)71 ,'4
$(
!
!
!
!.+
"
" #$%
#学校足球队和篮球队共有学生 1% 人$足球队人数是篮球队的
'(# 倍$足球队"篮球队各有多少人&
+(!
&'
#如图$淘气和笑笑沿环形跑道同时出发$跑道全长
4%% )%
!'#二人经过!&&#分$第一次相遇%
!$#第一次相遇前$经过多长时间$二人沿跑道相距
$#% )&
"(!
()*+
#节约用电不是不用电$而是科学用电% 为倡导合理用电$电力局推行了居
民申请使用'峰谷(电制度"如表#% 奇思家 1 月使用峰谷电的电费为 /#($ 元$经测算$
比不使用峰谷电节约 '%(4 元$奇思家 1 月使用峰电和谷电各多少千瓦时&
时段 4!%% B$$!%% $$!%% B4!%%
标准 峰电 谷电
单价 %(#1 元@千瓦时 %($4 元@千瓦时
不使用峰谷电
%(#+ 元@千瓦时
#(淘气去登山% 上山时$每时行
'#
"
5)+下山时$每时行 # 5)% 他登顶后立刻
原路返回$共用时
$'
'%
时% 从山