内容正文:
模拟试卷
【第一章】取象大千(共25分)
阅读下面文字,完成下面小题。
太子湾是西湖春天的绝美之地。樱花有洁白,有粉红,绽放在太子湾公园那绿水(qīng)山间。郁金香的五彩斑斓,把樱花衬托得更加娇艳。春天的太子湾是花的世界,色彩的世界,更是(A)的地方。
在太子湾不需要构图,也不需要对焦,你只管按快门,信手( niān )来处处是美景。
1. 根据拼音,填写汉字。
绿水( )山 信手( )来
2. 填入A处的词语,恰当的一项是( )
A. 人山人海 B. 车水马龙 C. 络绎不绝
3. 惊蛰过后,天气回暖,神州大地生机盎然,到处都洋溢着春天的气息。下列描写西湖春天的诗句,修辞手法不同的一项是( )
A. 西湖又还春晚,水树乱莺啼。
B. 朦胧淡月云来去。桃杏依稀香暗渡。
C. 无数青丝,不系行人住。
D. 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
4. 同事们给小明的爸爸过生日,爸爸让小明写一段欢迎词。在小明精心选用的四个词语里,只有一处正确,请你帮忙选出来。( )
各位来宾:
旭日阳光,瑞气满堂。感谢各位拜贺!令尊为人踏踏实实,工作兢兢业业;对儿女赡养有加,对家庭尽心尽责。他是我的好父亲、妻子的好丈夫、单位的好员工。让我们一起祝贺他生日快乐!
欢迎大家参加家父的生日会!略备小礼品聊表谢意,还望笑纳。
再次感谢各位的聆听!
A. 拜贺 B. 赡养 C. 笑纳 D. 聆听
5. 吟诵经典,完成名句填写。
大千世界,各有玄机。“万籁此都寂,________”(常建《题破山寺后禅院》)是清晨幽静;“______,_______”(王勃《送杜少府之任蜀州》),目光穿越京城奔向巴蜀;“俄顷风定云墨色,__________”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)是八月的阴霾;“_______ ,可远观而不可亵玩焉”(周敦颐《爱莲说》)是莲的高洁;“ ______,_______”(范仲淹《岳阳楼记》),是月影的或动或静;“莫听穿林打叶声,_________”(苏轼《定风波》)是风雨的无畏。景语含情,有作者之志,也可荡涤人心。
阅读名著选段,完成问题
6. 请根据以下节选,在右边横线处填上适当的答案。
弥拉的意思很对,你们该出去休息一个星期。我老是觉得,你离开琴,沉浸在大自然中,多沉思默想,反而对你的音乐理解与感受好处更多。人需要不时跳出自我的牢笼,才能有新的感觉,新的看法,也能有更正确的自我批评。
这是A_______讲给B__________的话。
哥哥,我告诉你,我还活着,不过不很健康。我大腿上中了一颗子弹,可是现在已经快治好了。医生说,没有伤着骨头。你不必为我担心,它就会好的。我出院之后,也许可以休假,那时我一定回来看你。我临走时没能见到母亲,但是事情变化得这样快,我现在已经是科托夫斯基骑兵旅的一个战士。
这是C_____讲给D____的话。
7. 针对上面两段话,萧萧与杉杉有如下对话,请完成他们对话。
萧萧:A所说去自然走走,还有跳出牢笼,我不太明白写这句话的意思,你能帮我分析一下吗?
杉杉:A是在提醒孩子__________________________。但是你说C是不是就是想告诉哥哥自己健康呀?
萧萧:我感觉不全是,我还读出__________________________________杉杉:嗯,我懂了,我还理解出优秀作品不仅传达个人情感,还能给我们以教益,从上面两段话,我读出我们青少年成长需要的能力,这种能力是_________________。
【第二章】师法自然(共16分)
阅读下面散文,完成任务
我们在小人国里穿行
鲍尔吉·原野
①我们要到海南的土地上去看椰树。
②椰树是海的子孙。虽然它长在岛上的土里,却是为大海长在陆地的一株草。这里的夏季赤日炎炎。北方的树叶在这样的天气里早打蔫了,形同沮丧;而海南烈日下青翠的树,有椰树。你看到高入云天的椰树把羽毛式的叶子斜逸旁出,就很想去它的绿荫下漫步,仿佛阴凉的地面会有好东西出现,譬如奇异的小花。拣到一个成熟的椰子也不错,这不是最好的东西吗?椰树从空中送给你的密封保鲜的糖水罐。仁慈的椰树知道你在灼热中什么都不缺少,金银暂时也不需要,只缺水。
③椰树像是修炼者。它内心的定力已超越了环境的制约,不管酷热或是台风,它的心在这些外力之上,故安定于台风酷暑之下,时刻保持悠闲。在炽热的阳光下,大海没开锅,小鸟也没有被烤熟乃至从天空掉下来。造物主把一切早已做出精确的安排,气温只是其中一项。人饿了要躲进屋里叮叮当当地烹饪而食,植物站在大地上无须张嘴已经得到能量与养分,它们所以不愿意行走是不想放弃大地暗中的滋养,而阳光的慷慨照射,更让它们喜不自胜。
④椰树在海南是如此之多,停车是停不完的,看树也看不完。看来看去,最后似乎只看了一株树,即椰树。可是,这株