山东省潍坊市初中学业水平考试语文全真模拟卷（七）-【中考考什么】2024年初中语文学业水平模拟训练题（潍坊专用）

B.明天整现天水H裤物馆，你是打算自已去呢？还是和大家一起去？ 潍坊市初中学业水平考试 C,大得人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，东心有整忍不镜之去“ D中国不仅量一替一路建设的售议装，更是角数任的参与着，有担当的行动者。 语文全真模拟卷（七） .下鲜各句中，没有语病的一填是() A如期打赢脱魏攻整域，是当前最常要的民生工作，血是目前在中常地区嫩起中实现制南高断 注意事项 量发展的当务之急 本试题出积累当运用，阅读，写作三留分组或，总分1如分，考试时日1D分钟 且，作家离不开火热的生活，商不开对什会的洞见和对生活的冷线思考，这些都是课拿无法给 第一部分积累与运用34分】 于的. 一、[12分，每小题1分) C,数育部在做出这项战略第署时，物别强到职业院校要即需对此项工作的引导，避免不再出现 阅读下面的文半，完成1一3题。 片信的考证热” 或里是家蒙克的师最 D好的额讲材料不是莎来的，配是演讲器对事实，数据等进行认真研究，整理，搜集的结果 不如北时是什名季节，既使在夏无，这个种是人老极图内的国掌，太阳依然地什在编远的天以 6,下刘对文学，文化膏出的表退，不正确的一项是 上，北海渔奇香奇的无推，斜斜地儿平感着地在制射来。业，法至一探树的朋影，根然造出清牵。 A。古人存谓有德称和峰称之。·思见“辉人“寒名”属于谈辞，“惠顺“国教”火仰“属于 未阳已经完全《道志，缝落)了这换边地，轮备而至的慕风露，弥漫的黑些冠罩着婴，长经半年之久 致辞 只有拿雪的反无才影《科剂种记)这个家御的世界，雪压鼻顶的车落纸缺的木感子，委的在山想 且社视原指日主断求国套地安断整祀的土容之神，后也指国家，“风题作名同时，泛指文学， 帐业的避民处。打光，型是地造该体着米花的小官，流黄而度隔，位平为这个存在于地球边惊的人 风”折诗最中的国风，看预届原的〔肉猛) 可中里 毛，一榕然开明一献筹交错”心矿神怡“翻射尽种“分别出自刚闲明的（桃龙源见），赋用修的（醉 (修北梦且断文选适特我目出的平晨，或桥运天下发夏我竹丛山谁食：路选其上了瓷老的数命颗箱亭已，在种壳的岳阳楼记》和请葛亮的（出师表 红，无际友云竹这隔也薇盛藏常，然开山萃林早的夜色线用沉重，诡瓷在冷衫林里的或气与底息是 古代文人常用学，号〔险号)，箭贯，言和等命名著作，如（稼年长知可（柳河东集（什工部集） 合，廷有满很的海面包余的买已，全都就帝元沈，养未配，鸟表味，但在装处的一性涂成拉红总的 分用了学，超量、省制米分名。 $于里，南人巴经起来了 二《15分0 1.下列文中加点字的注音和字形.全睿正确的一明是( 一(8分 A.海60) 屁便各壶 ,根繁塑示增对名道名句中的室缺部分。8分，选四道作容.全答荆袋四遥计分) 山竹杖芒鞋轻雅高，张怕平 [茶赋《定风演)（莫听年林打叶声）门 数(q01 耸漫笼草 C混hdn 悬省胶装 《中考考什 ,白缘身雀最高层 (王交石《登飞来峰) 林落 ,好之者不如乐之者 (《(论语》十二章) D幢(chuong) 讯合 旭阳教碘丽一杯家万里· (花仲淹《速家张·秋思) 工依次选用文中括号里的词请，最恰当的一项是() 静识行且 (3)角白嘴大铁色里， (手智（罩门式学行川 A遗落 蝶免胖扑别， (《术丛诗门 B速落 群别姑且 4)秋场《满工红（小佳京华）以" ”,表达了老问道合者非 C通忘前识 延的影南，又含蓄地扦发了救国教民的热切情怀 D避忘神别 暂且 (5)平白（行路难其一）中“ ”,表现了诗人对泡负隆 多在文中两处横规上依次填人婚句，宿接极始当的一项是》 能施联的轻定信名 A,①从山棒峡容中飘出的风 险帕的峰密、山技的密林有竖冰凝封的献资 4二1(7分) 且①风从山林峡谷中飘出 ☑险蜂的蜂雪，坚冰疑封约峡湾和山技的密林 8.下列关于文学作品的表注，不正确的一项是(2分) C从山然峡爷中飘出的风 四整冰凝封的峡清，险销的峰密和山技的密林 A。一部成功的小说，必衡领造出相拥如生的人物形单，以解铁悬怎样体成的中的青斯特洛大 D.①风从山林线容中飘出 ②坚冰凝封的峡将，山敲的密林和验精的峰密 新基有看国候验的意志和碳程奋斗的高置晶质，给读者丽下了深剑的印象 L下列句子中标点符琴使用正确的一顶是 且，吴酸特在（写林外史中，拜击了科举制度对人们的麻前与春害，成功地别壶了范进这个剩鞋 A这里的山形，水啊，树啊，草刷，露是我断熟委的 形象，范进一生醇干科择亦名，直到岁还2有考中。周进被做点为“东学道后，范进从 25 此命每转变，量疼中带， 看，一朵朵龙儿，千是百态，在手中婚他咬救：一共其地蝶，体态赶盛，在雪对下桂飞量每： ([海产两万厘是法国著名作家写粉·凡尔纳的代表作之一，主人公尼摩气驶的“翻熟螺号” 带水每外官紧因，科用资洋提供能膜， 12请结合【材料三】，为高密剪纸的发展提出一条