6.1.1 数的意义和性质（同步练习）-2023-2024学年人教版数学六年级下册

人教版小学数学六年级下册课时达标作业 6.1.1 数的意义和性质 1.填一填。 （1）7.5的计数单位是（ ），7.50的计数单位是（ ）。 （2）把2米长的绳子平均分成5段，每段占全长的（ ）；每段长（ ）米。 （3）把6缩小到原来的后是（ ），把0.03扩大到原来的（ ）倍后是30。 （4）最高位是亿位的整数是（ ）位数。 （5）分数单位是的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就是假分数。 （6）一个数由2个一和30个0.01组成，这个数是（ ），把它化简后是（ ）。 （7）某班期末测试的平均分是90分，如果把95分记作+5分；那么88分可记作____分，-5分表示的实际得分是____分。 （8）一件商品打九五折，比原价降低（ ）%。 （9）把的分子减去12，要使分数的大小不变，分母应减去（ ）。 2.判断。 （1）真分数小于1，假分数大于1。 （ ） （2）自然数都是整数，整数也都是自然数。 （ ） （3）-1是最小的负数。 （ ） （4）在8.405中，0所在的数位的计数单位是0.01。（ ） （5）米化成百分数是25%米。 （ ） （6）0.3535353535是循环小数。 （ ） （7）分数的基本性质与商不变性质的实质是一样的。（ ） （8）两个不同自然数的和一定比这两个数的积小。（ ） （9）一个数先缩小到原来的，再扩大到所得数的100倍，它的小数点的位置实际没有变化。 （ ） 3.选一选。 （1）下列说法正确的是（ ）。 A.0是正数 B.0是负数 C.0是整数 （2）在4.709中，“9”所在的数位的计数单位是（ ）。 A.0.1 B.0.01 C.0.001 （3）如果是假分数，是真分数，那么a的值是（ ）。 A.8 B.9 C.7 （4）下面分数可以用百分数表示的是（ ）。 A.一根绳子长米 B.苹果比梨少 C.一袋糖果重千克 （5）345缩小到原数的，与0.345扩大到它的（ ）倍的结果相同。 A.10 B.100 C.1000 （6）在-56.5、+、-100、0、72.5、+20、102%中，有（ ）个正数。 A.3 B.4 C.5 （7）下面说法错误的有（ ）句。 ①循环小数一定是无限小数。 ②无限小数一定是循环小数。 ③无限小数一定比有限小数大。、 ④有限小数一定比无限小数大。 A.2 B.3 C.4 4.你能结合实际说明0.5、、50%的含义吗？（教材P72“做一做”） 5.填空。（教材P73第1题） 2008年8月3日，气象部门在新疆吐鲁番盆地的艾丁湖观测到的最高气温是49.7℃，可记作______℃。1969年2月13日，气象部门在黑龙江漠河观测到的最低气温是零下52.3℃，可记作______℃。 6.在直线上表示下面各数。 -2 3 0.5 -4.5 7.每个数中的“4”各表示什么？用线连一连。 42 0.146 154.8 4个0.01 4个 4个一 4个十 8.分别用分数、小数、百分数表示图中的涂色部分。 分数： 分数： 小数： 小数： 百分数： 百分数： 9.在下面的括号里填上适当的数。 = = = = 10.按要求做一做。 （1）化简下面各数。 0.4200 6.060 78.00 （2）不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。 0.2 4.08 100 11.将5放在一个两位数的右端，所得到的三位数比原来的两位数大311。原来的两位数是多少？ 1.（1）0.1；0.01 （2） ； （3）0.06；1000 （4）九 （5） ；1 （6）2.30；2.3 （7）-2；85 （8）5 （9）18 2.×；×；×；√；×；×；√；×；√ 3. C；C；A；B；A；B；B 4. （答案不唯一）小数通常表示具体的