综合性学习：倡导低碳生活（分层作业）-【上好课】八年级语文下册同步高效课堂（统编版）

综合性学习 《倡导低碳生活》分层作业 基础巩固 1.我国古代就有了环境保护意识，请在下列画线语句中任选一句，正确、工整、规范地书写在下面的田字格里。 管仲在《管子》中说：“山林虽近，草木虽美，宫室必有度，禁伐必有时。” 2.阅读下面的倡议书，请根据要求完成下面小题。 低碳环保倡议书 亲爱的同学们： 全球气候变暖，冰山消融，海水上涨，动植物濒临灭绝……一系列灾难①jiēzhǒngérzhì。同处一个地球，我们每个人都要承担起保护环境，拯救地球。为此，我们向同学们发出“低碳生活，从我做起”的倡议，让我们树立低碳理念，共创绿色家园。从此刻开始，请： 1.节约用电。请大家随手关灯，使用节能灯泡。根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.997千克二氧化碳。 2.节约用水。卫生间洗手后随手关闭水龙头；家里洗手、洗脸、洗菜的水可以收集起来冲马桶，淘米水可以浇花。 3.绿色出行。出行尽量使用公共交通工具，上学可以骑单车或步行。为了美好的生活，让我们每个人都成为低碳理念的传播者，成为低碳生活的倡导者，成为“低碳生活，驱赶②wùmái”生活方式的践行者，让绿色低碳成为一种生活态度！ 校学生会 2024年3月16日 （1）请你根据拼音，写出相应的汉字。 ①     ② （2）对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子。请你根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。 涤除  污秽  日月明  烟尘  逐去  河水碧 上联： 下联： （3）划线句子有语病，请将正确的句子写在答题卡相应位置上。 3.下列四句古诗，最能体现“保护环境，爱护生灵”思想的选项是（   ） A．苔痕上阶绿，草色入帘青。 B．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 C．猎人箭底求伤雁，钓户竿头乞活鱼。 D．荡胸生曾云，决眦入归鸟。 4.下面是同学们为“节能宣传周”活动搜集的一则材料，请你帮助修改。 近年来，地球气候正经历一次以全球变暖为主要特征的显著变化。【甲】全球气候变暖会导致大气和海洋温度升高，海平面上升，洪水，干旱频发……等等问题。为广泛开展节能降碳宣传教育，【乙】大力倡导绿色低碳生产生活方式，积极创造节能降碳浓厚氛围，我国在持续为减缓气候变化影响做贡献的基础上，按下了减碳的加速键。作为新时代青少年，【丙】我们从自身做起，从现在做起，从身边的小事做起，为“节能低碳”做出自己的贡献 ①【甲】处画线句有一处标点使用不当。请你修政。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改 ③请你将【丙】处画线句改成祈使句，使它更有感染力和号召力。 5.下列介绍“低碳生活”的语句排序正确的一项是（   ） ①当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受。 ②只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。 ③只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。 ④什么样的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？ ⑤简单来说，“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。 A．④⑤③②① B．④⑤②①③ C．⑤④②①③ D．⑤④③②① 6.启航中学八年级拟举行“低碳生活，从我做起”主题系列活动，请你参与。 (1)学校要在活动前做宣传推送，下列宣传建议中最不合适的一项是（   ） A．介绍低碳生活的基本概念，以及一些践行低碳生活的原则和做法。 B．将相关文字资料和图片资料搭配介绍，更能吸引读者。 C．制订一些浪费资源的惩罚措施，警告那些没有节约习惯的同学。 D．展示相关的客观而权威的数据和图表，能提升宣传材料的可信度。 (2)活动现场，小语应聘学生会干部时考官说：“你成绩优秀，直