23.1生物的生存依赖一定的环境- 【课件研究所】八年级下册生物同步课件(北师大版)

课程标准—概念体系 概念3 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多样的生态系统 概念3.1 生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动 概念3.1.1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 概念3.1.2 生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 学习目标 科学思维 1.举例说出水、光、空气对生物的影响。 2.举例说明生物与生物之间的相互关系。 3.通过分析总结环境中非生物因素和生物因素对生物的影响，提高分析总结的能力。 态度责任 通过具体实例体会生物与环境相互依赖，进一步提高保护环境的意识，形成热爱自然、爱护生物的情感。 核心素养 学业要求（或学习目标） 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 情景导入 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY ——鸭鸭的英雄事迹 DISASTER RELIEF HEROES 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 2010年，因为气候原因新疆伊犁爆发蝗灾。伊犁有着众多的畜牧养殖基地，草场众多，蝗虫的大量繁殖，对草场资源造成极大威胁。 情景导入 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 本就土壤贫瘠，大规模喷洒化学农药恐怕又会加重生态环境的恶化，即使解决了蝗灾问题，接下来几年的收成也会大打折扣。 情景导入 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 正在新疆人们苦恼之时，浙江省农科院决定，让一批浙江鸭子组成鸭子军团，替浙江人们支援新疆百姓。 情景导入 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 情景导入 鸭子军团到了新疆立即投入到灭蝗第一线。这些鸭子看着满地可口的“蛋白质”，忍不住心中大欢乐，纷纷发出“嘎嘎嘎”的愉快叫声。 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 正在新疆人们苦恼之时，浙江省农科院决定，让一批浙江鸭子组成鸭子军团，替浙江人们支援新疆百姓。 情景导入 这些“鸭子战士”吃得非常仔细，不仅吃掉蝗虫的成虫，连带藏在土壤、植物里的虫卵也一并“连根拔起”。在同年8月就结束了新疆蝗灾。 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 情景导入 鸭鸭护卫队的抗虫救灾事迹说明生物与环境存在什么关系？ 一、生物与环境的关系 生物的生存依赖一定的环境 The survival of organisms depends on a certain environment 生态系统及其稳定性 ECOSYSTEM AND ITS STABILITY 活动1：根据已学知识分析下列资料，明确生物与环境的关系 飞蝗从南来，百草皆尽，嘉禾亡 生物能影响和改变环境 旱出蚂蚱，涝出鱼 久旱必有蝗 环境能影响生物 蝗虫适应干旱的能力很强，有外骨骼能防止水分流失；运动方式多样，有较强的迁徙能力 生物能影响和改变环境 任何生物都生活在一定的自然环境中，生物必须_____环境而生存，受到环境的_____；同时生物的生命活动又_____和_