第3节 测量小灯泡的电功率-【黄冈100分闯关】2022-2023学年九年级物理下册作业课件(人教版)

第3节　测量小灯泡的电功率 物理 九年级下册 人教版 100分闯关 电流表 滑动变阻器 电压 电流 UI 实际功率 增大 断开 阻值最大 量程 B 2．某同学利用如图所示电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，下列说法中错误的是( ) A.闭合开关前，滑片P应滑到B端 B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C．当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率 D．由实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮 B 2 断开 阻值最大 电压表与滑动变阻器并联了 左 2.5 0.28 0.7 D 5．在测定额定电压为3.8 V的小灯泡(电阻大约为10 Ω)的额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6 V且保持不变。 (1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡逐渐变亮，连线不得交叉)。 (2)在连接电路时，若有A(5 Ω，1 A)、B(10 Ω，0.5 A)和C(10 Ω，0.2 A)三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器____(选填“A”“B”或“C”)连入电路，才能保证实验顺利进行。 (3)连好电路后，闭合开关，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表有明显示数，产生故障的原因可能是_____________。 (4)排除故障进行实验，若电压表示数为2 V，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑动变阻器的滑片P向____(选填“A”或“B”)端移动，当电压表的示数为3.8 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则电路中的电流是______A，小灯泡的额定功率为________W。 B A 小灯泡断路 0.4 1.52 6．小红在实验室做“灯泡亮度与电功率的关系”实验，如图所示，电源(电压恒为3 V)、小灯泡(额定电压为2.5 V)，电流表、电压表各一个，一个滑动变阻器(20 Ω　3 A)，开关，导线若干。 (1)甲图是小红连接的错误电路，在应改动的一根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。 (2)正确连线，闭合开关后，小灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，小红的操作不当之处是___________________________。灯泡熄灭的同时，可观察到电压表示数_______(选填“变大”“不变”或“变小”)。 (3)小红更换新灯泡后，逐步移动滑片，看到如图乙所示的电压表示数，为使灯泡正常发光，应向______(选填“左”或“右”)端移动滑片。图丙为灯泡的I­U图象，可知灯泡的额定电功率为_______W。 滑片没有移到阻值最大位置 变大 右 0.625 (4)小红通过课外学习知道，干电池有一定的电阻，我们需要用它的“电压U”和“电阻r”两个物理量来描述它(如图丁所示)。于是小红在测量小灯泡的额定功率后，将电压表并联在电池组两端，保持滑片P的位置不变，闭合开关，读出电压表示数为2.55 V，则小红实验中所用电池组的电阻r是_______ Ω。 1.8 7．小明同学利用额定电压为2.5 V的小灯泡(正常工作时电阻约为10 Ω)进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压4 V。实验室提供的滑动变阻器有：滑动变阻器R1(规格为“20 Ω　1 A”)，滑动变阻器R2(规格为“5 Ω　0.5 A”)。 (1)为保证实验顺利进行，滑动变阻器应该选_______。 (2)图甲是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图乙所示的实物电路连接完整。 R1 (3)小明在实验时，如果将电流表和小灯泡的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后_______。 A．电流表有示数 B．电压表示数约4 V C．小灯泡烧坏 D．小灯泡可以发光 (4)正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值。电压表读数为2.5 V时，电流表的示数如图丙所示。测得小灯泡的额定功率是____W；通过实验还发现在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一现象的原因是________________________________________。 AD 0.8 灯丝的电阻随温度的升高而变大 (5)老师告诉同学们，电压表的内阻很大，它并联在电路中时，只有极小的电流通过电压表，可以忽略不计，我们就是用上述方法测量小灯泡电功率的；假如考虑了电流通过电压表的影响，你们测量的小灯泡额定功率比小灯泡真实的额定功率________(选填“偏大”“偏小”或“相等”)。 偏大 测量小灯泡的电功率 1．实验器材：小灯泡、电压表、_________、___________、电源、开关、导线。 2．实验方法：用________表测量小灯泡两端的电压，用________表测量