10.2 人体细胞获得氧气的过程- 【课件研究所】七年级下册生物同步课件(北师大版)

人体细胞获得氧气的过程 Oxygen 学习目标 LEARNING OBJECTIVES 二 CURRICULUM STANDARD SYSTEM 课标概念体系 一 NEW COURSE TEACHING 新课讲授 三 课堂小结 CLASS SUMMARY 四 对标训练 BENCHMARK TRAINING 六 TEST SITUATION ANALYSIS 考情分析 五 目录 CURRICULUM STANDARDS - CONCEPTUAL SYSTEM 01 课程标准-概念体系 CONCEPT 概念5 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 CONCEPT 5.3.1 概念5.3.1 呼吸系统由呼吸道和肺构成，其主要功能是从大气摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。 CONCEPT 5.3 概念5.3 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换 CONCEPT 5.3.3 概念5.3.2 呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。 CONCEPT 5.3.3 概念5.3.3 肺泡与周围毛细血管内的血液、毛细血管内的血液与组织细胞进行气体交换。 第10章 人体的能量供应 Human body energy supply .02/第二节 人体细胞获得氧气的过程 The process by which human cells obtain oxygen The concept of life 生命观念 通过学习呼吸系统的组成和功能，解释用鼻呼吸的好处及痰的形成过程，形成结构与功能相适应的生物学观念。 Inquiry into practice 探究实践 探究呼吸道对空气的处理作用；探究人体吸入的气体和呼出气体的不同。 Scientific thinking 科学思维 通过阐述呼吸运动的模型，说出外界空气进入肺的过程；阐述人体获得氧气、排出二氧化碳的过程。 Attitude responsibility 态度责任 认同呼吸道对空气的处理能力是有限的，树立健康生活的观念。 CURRICULUM STANDARDS - CONCEPTUAL SYSTEM 01 课程标准-概念体系 第10章 人体的能量供应 Human body energy supply .02/第二节 人体细胞获得氧气的过程 The process by which human cells obtain oxygen 肺炎支原体是指引起上呼吸道感染、甚至引发肺炎的一类微生物，其没有细胞壁。肺炎支原体如何进入人的肺中呢？它影响了人类什么系统的健康？ 播放视频 胃腺 苏打水 肝脏 胰腺 肠腺 The composition and functions of the respiratory system 01 呼吸系统的组成与功能 1. 人体吸入______和排出_________是通过呼吸系统实现的。 2. 人体的呼吸系统是由________和____组成。 2. 呼吸道是__________的通道，包括________________和_______。 3. ____是人体与外界进行__________的场所。 氧气 二氧化碳 呼吸道 肺 气体进出肺 鼻、咽、喉、气管 肺 气体交换 初识呼吸系统 SELF-LEARNING 自主学习 阅读课本52-53页文字和图10-3，迅速完成以下填空，说出呼吸系统的组成。 支气管 第10章 人体的能量供应 Human body energy supply .02/第二节 人体细胞获得氧气的过程 The process by which human cells obtain oxygen 胃腺 苏打水 肝脏 胰腺 肠腺 The composition and functions of the respiratory system 01 呼吸系统的组成与功能 要进入人体肺部,“我”需要依次经过哪些器官呢？ 初识呼吸系统 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 1 2 3 4 5 6 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 (气体交换的场所) (气体进出肺的通道) 呼吸道 呼吸系统 第10章 人体的能量供应 Human body energy supply .02/第二节 人体细胞获得氧气的过程 The process by which human cells obtain oxygen 胃腺 苏打水 肝脏 胰腺 肠腺 The composition and functions of the respiratory system 01 呼吸系统的组成与功能 1 2 3 4 5 6 RE-EXPLORING THE STRUCTURE - NOSE 再探结