教科版六年级下册科学第二单元生物的多样性综合训练

教科版六年级下册科学第二单元 生物的多样性综合训练 一、选择题 1．现在很多电子设备都具有指纹解锁、识别功能，必须用本人手指才能把门打开，这是利用了（    ）。 A．每个人手指指纹不同 B．每个人手指温度不同 C．每个人手指长短不同 2．观察下列植物的茎，不属于草本植物的是（    ）。 A．狗尾草 B．水稻 C．梧桐树 3．下列描述中，属于生物遗传现象的是（    ）。 A．斑马都长有黑白相间的条纹 B．小科和爸爸右脚上都有一块伤疤 C．小红和妈妈在海边都晒黑了 4．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。其中（    ）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。 A．卧龙 B．九寨沟 C．长白山 5．下列校园中的位置，哪个地方的生物最多？（    ）。 A．教室 B．操场 C．花坛 6．开展校园生物大搜索和制作校园生物分布图要做的事情是（    ）。 A．对校园进行分区域 B．给校园植物全部挂植物牌 C．带上杀虫剂防止受伤 7．用二歧分类法对某一区域的生物进行分类，下列说法错误的是（    ）。 A．分类标准应该突出两类生物的区别 B．同一区域的植物可以用不同的分类标准进行区分 C．只能用于对植物的分类 8．正因为（    ）普遍存在，植物才既有共同特征，又各不相同。 A．遗传和变异 B．遗传 C．变异 9．根据生物遗传规律，一只浅棕毛色的狗妈妈和白毛狗爸爸生下的狗宝宝，其毛色最可能是（    ）。 A．浅棕和白色相间 B．纯黑色 C．深咖色 10．下列选项叙述正确的是（   ）。 A．遗传使得动物多种多样 B．动物后代与亲代之间没有不同 C．人类不同个体之间存在着相同与不同 11．湿地公园内的白鹭、苍鹭与下列动物中的（    ）是同一类。 A．蝙蝠 B．企鹅 C．蜻蜓 12．随着科技发展，人们的相貌特征在生活中得到越来越多的应用。下列活动应用了人的相貌特征的是（    ）。 A．刷卡支付 B．现金支付 C．刷脸支付 二、填空题 13．通过调查，小新发现花坛处的生物种类较多，塑料跑道与走廊处的生物种类较少，这说明生物 （填“依赖”“改变”或“适应“）环境。 14．你笑起来有小酒窝是 遗传给你的。 15．给生物 可以在有限的空间记录更多的生物。 16．地球上生物种类繁多，通常我们采用分类的方法认识生物，如利用 分类法对植物进行分类。 17．草质茎的植物我们称为 ，草质茎的特征：茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色；木质茎的植物我们称为 ，木质茎的特征：茎秆坚硬，大部分由木质部组成。 18．茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色，这种茎属于 ；茎秆坚硬，大部分由木质部组成，这种茎属于 。 19．一株完整的油菜由 、茎、 、花、果实和 六部分组成。 20．杂交水稻与普通水稻一样，都有水稻特有的味道，这是因为 ；但是杂交水稻的亩产量比普通水稻高很多，这是因为 。（选填“遗传”或“变异”）。 三、判断题 21．俗话说“龙生九子，各不相同”说的是生物中存在的遗传现象。( ) 22．蜘蛛是常见的昆虫之一。( ) 23．人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异的现象。( ) 24．生物多样性可以净化空气、水，使土壤变得肥沃，保护人类生活环境。( ) 25．四种相貌特征能组合出8种不同相貌的人。( ) 26．动物具有多样性，动物的生存依赖于环境，不同的环境中生活着不同的动物。( ) 27．狮子老虎等大型动物比较凶猛，因此不需要我们的保护。( ) 28．蕨类、藻类、苔藓类不能进行光合作用，靠吸收植物体和土壤的养料生存。( ) 29．保护珍稀野生动物最好的方法是建立自然保护区。( ) 30．高株豌豆和高株豌豆杂交后的后代一定比亲代更高。( ) 四、连线题 31．连线题 大熊猫      西藏、青海等地 藏羚羊      云南等地 亚洲象      四川、陕西等地 扬子鳄      安徽、江苏等地 五、简答题 32．分别写出两条描述遗传现象与变异现象的谚语或俗语。 33．举例说明人类生活离不开多种多样的生物？（不少于五种） 34．人除了相貌特征，还有哪些遗传现象？ 35．把你了解的遗传学之父---孟德尔情况介绍给大家，其一分享吧。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】性状是指生物体所有特征的总和，同种生物同一性状的不同表现形式称为