2024年中考化学总复习 基础讲练课件 燃料及其利用

第七单元 燃料及其利用 知识点1 燃烧和灭火 1.燃烧与灭火 燃烧的条件 物质具有_ 可燃物与充足的 _接触 _ 灭火的原理 清除_ 隔绝_ 降低温度至可燃物的着火点以下 可燃性 氧气(或空气) 可燃物的温度达到 其自身的着火点 可燃物 氧气(或空气) 基础预习 促进燃烧的方法 ① _ ,如用煤炭烧锅炉时,用鼓风机不断往炉膛中吹入空气;② _ ,如家庭用的煤通常要加工成蜂窝煤 注意 事项 ①可燃物燃烧必须满足三个条件,缺一不可;灭火只需要满足其中一个条件即可;②着火点是物质的固有属性,一般不能改变;③只有降低温度至可燃物的着火点以下才可灭火 2.燃烧条件的探究(详见重点实验突破) 增大氧气的浓度 增大可燃物与氧气的接触面积 知识点2 易燃物和易爆物的安全知识 1.与燃烧、爆炸有关的图标 禁止烟火 禁止吸烟 2.生活中的安全知识 (1)使用燃煤炉子取暖时应注意通风,防止CO中毒。 (2)发现室内天然气、煤气泄漏时切不可开灯检查,应立即关闭阀门并打开门窗通风。 (3)家用电器着火,应先切断电源,再用干粉灭火器灭火,不能用水浇灭。 (4)被围困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生。 (5)煤矿矿井、油库、面粉加工厂一定要严禁烟火,注意通风。 (6)进入闲置的地窖前,先做灯火试验。 知识点3 能源的利用和开发 1.化石燃料的利用 化石燃料的种类和用途 燃料种类 主要成分 主要用途 _ 主要含碳元素 “工业的粮食”;燃料;提取煤气、煤焦油等等 煤 燃料种类 主要成分 主要用途 _ 主要含碳、氢元素 “工业的血液”;炼制汽油、柴油、煤油、润滑油等等 _ 主要含有由碳元素和氢元素组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是甲烷 燃料 石油 天然气 1.煤、石油和天然气被称为三大化石燃料,均为_(填“不可”或“可”)再生能源,均属于混合物。 2.燃料燃烧对环境的影响及防治措施 (1)燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,会产生空气污染物SO2等,SO2在空气中发生反应后的生成物溶于雨水会形成酸雨——改善燃料结构,脱硫处理。 不可 提示 (2)燃料燃烧不充分,产生CO等——使燃料充分燃烧。 (3)未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘——开发新能源、汽车安装尾气净化装置。 2.新能源的利用和开发 (1)氢气:无毒,燃烧产物是_,是最理想、最清洁的燃料,其燃烧的化学方程式为_。但因其制取成本高和贮存困难,还未能广泛应用。 (2)乙醇:俗名为_,化学式为_,燃烧产物为_,对环境无污染,被称为“绿色能源”,属于_再生能源,其燃烧的化学方程式为_。 (3)其他能源:_ 、_、核能、地热能、潮汐能等。 水 酒精 C2H5OH H2O和CO2 可 太阳能 风能 本单元易错点提示 1.点燃H2、CO、CH4等可燃性气体前一定要验纯。 2.用水灭火的原理为把温度降到可燃物着火点以下,并不能降低可燃物的着火点。 3.燃烧的条件三个必须同时具备。 4.家用电器着火,不能用水浇灭,因为水具有导电性。 实验6 燃烧条件的探究 1.实验设计及分析 实验装置 现象 实验结论 _不燃烧,_燃烧 燃烧需要_ 蘸有水的小棉花球 蘸有酒精的小棉花球 可燃物 重点实验 实验装置 现象 实验结论 薄铜片上的白磷_,薄铜片上的红磷_ 燃烧需要_ _ 燃烧需要_ _ 热水中的白磷_ 通入氧气前热水中的白磷 _ 通入氧气后热水中的白磷 _ 燃烧 不燃烧 温度达到可 燃物的着火点 不燃烧 不燃烧 燃烧 可燃物与空 气(或氧气)接触 1.图2实验中铜片的作用是传热。 2.图2实验中热水的作用:一是加热铜片上的红磷和白磷;二是将热水中的白磷与空气隔绝。 提示 2.实验结论 燃烧需要的条件:_、_、_,三者缺一不可。 有可燃物 可燃物与氧气(或空气)接触 温度达到可燃物的着火点 [拓展与创新] 1.装置改进 (1)甲、乙装置中瘪气球的作用是_ _。 (2)丙装置的优点是_。 减少燃烧产物对环境的污染,调节 压强 节约药品(合理即可) 2.方法应用:控制变量法。 [实验满分练] [例] 教材实验活动“燃烧的条件”的探究。 提出问题:物质燃烧具体需要什么条件? 设计实验:教材设计实验如图1。 反思交流: (1)实验1中,现象是_,说明燃烧的条件之一是_。 蘸酒精的棉花燃烧而蘸水的棉花不燃烧 燃烧需要可燃物 (2)实验2中乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,得出的结论是_;某同学做该实验时,取厚度均匀的无锈薄铁片,他以铁片中心为圆点画一个圆,将大小相同的乒乓球碎片和滤纸碎片放在圆弧上,这样做的目的是_。 (3)若将实验3中倒扣的烧杯改成实验4,你看到的现象是_。 乒乓球碎片的着火点比滤纸碎片的着火点低 控制变量(或让两种物质受热温度相同,合理即可) 蜡烛火焰由上到下依次熄灭 解释应用:虽然衣服是有可燃