贵州省六校联盟2023-2024学年高三下学期高考实用性联考(三)化学试题

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2024-03-19
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2024届贵州省六校联盟高考实用性联考卷(三) 化学试题 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答 题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动, 用橡皮擦千净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 3.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。 以下数据可供解题时参考。 可能用到的相对原子质量:H一1Li一7C-120一16、P一31,S一32Fe一56 Cu-64 一、选择题:本题共14小题,每题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1.化学与生活、科学、技术等密切相关。下列说法正确的是 A,不插电的暖贴发热原理是化学能转化为电能 B.葡萄酒中添加适量二氧化硫的作用是漂白杀菌 C.免洗洗手液的有效成分中含有活性银离子,能使蛋白质变性 D.纤维是人们生活中的必需品。天然纤维、再生纤维和合成纤维统称为化学纤维 2.下列化学用语表示错误的是 A,0的VSEPR模型:( 2s 2p B.基态N原子的轨道表示式:回四 HH C.C,H4的电子式为H:C:C:H D.CH,CH(CH2CH)2的名称:3-甲基戊烷 ,3.设N为阿伏加德罗常数的数值。下列叙述正确的是 A.1 mol NH.,F晶体中含有共价键数目为5N B.标准状况下,33.6LS0,中含有分子的数目为1.5N C.1 mol CH对(碳正离子)中含有的电子数为10N D.在电解精炼粗铜的过程中,当阴极质量增重32g时转移的电子数为N 化学·第1页(共8页) CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 4.下列离子在指定的分散系中能够大量共存的是 A.澄清透明的溶液中:Fe“、NO;、HCO;、A B.加入铝片能生成H,的溶液:Na、Ba、Br、I C.0.lmo/L草酸溶液中:Na'、Ca”、Mn0:、Br D.0.lmol/L NaHS溶液中:CI、K、So、Cu2 5.用下列实验装置进行有关实验能达到实验目的的是 A B C D 石、 A苯和浪的混合液 K 高锰 电 饱和食盐水 溶液 酸钾 Br,的 和碘 AENO 溶液 C 铁 溶液 制备少量NaClo 制备溴苯并验证有HBr产生 除CCl,中的Br2 提纯高锰酸钾 6.黄酮哌酯是一种解痉药,其结构简式如图1所示。下列说法正确的是 图1 A.分子式为CHx0,N B.其中含氧官能团有2种 C.1mol该有机物能消耗2 mol NaOH D.该分子中C、N、0原子均采用s即杂化方式 7.X、Y、Z、W为原子序数依次增大的前四周期元素,X的核外有2个未成对电子,且 无空轨道:Y是地壳中含量最多的金属元素;Z的外层电子数是最内层电子数的9倍: W的某种核素的质量数为56,中子数为30。下列说法不正确的是 A.四种元素电负性最大的是X B.Y和Z的氯化物中熔点较高的是Y C.X、W、Y第一电离能顺序依次减小 D.Y的最高价氧化物对应的水化物具有两性 化学·第2页(共8页) C扫描全能王 3亿人想在用的扫描Ap时 8下列实验设计可以达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 检验Fe(NO,)2晶体是否已经氧 将少量Fe(NO,)2样品溶于稀H,S0,中, 化变质 滴加几滴KSCN溶液,观察溶液是否变红 B 检验待测液中含有Na* 用玻璃棒蘸取待测液在无色火焰上灼烧, 观察现象 制备Fe(OH),胶体 将5-6滴饱和FeCl,溶液滴加到煮沸的蒸 馏水中,继续煮沸至液体呈红褐色为止 室温下,用pH试纸测定浓度均 D 为0.lmol/L的NaCI0溶液和 比较HCIO和CH,COOH的酸性强弱 CH,COONa溶液的pH 9.实验室模拟工业上用“双极室成对电解法”,生产乙醛酸(HO0C一CH0),原理如图2 所示,该装置中M、N均为惰性电极,两极室均可产生乙醛酸。下列说法正确的是 直流电源 乙二醛溶液 质子 乙二酸 浓盐酸 交换膜 溶液 图2 A.以铅酸蓄电池作为直流电源进行电解,M极接Pb电极 B.阴极区溶液pH下降 C.N电极上的电极反应式:HO0C一C00H+2e+2H一HO0C一CH0+H,0 D.若有2molH通过质子交换膜并完全参与反应,则电解生成的乙醛酸为lmol 10.氮化钛为金黄色晶体,由于具有令人满意的仿金效果,越来越多地成为黄金的代替 品。TN晶体的晶胞结构如图3所示(白球代表N,黑球代表T)。已知a点原子的 分数坐标为行子引: 下列说法正确的是 A.基态Ti原子的价层电子排布式为3d4s B.晶体中距离N最近的N有6个 C.该晶胞中含有6个Ti原子和4个N原子 图3 D.该晶胞中b点原子的分数坐标为(1,1,0) 化学·第3页(共8页) CS扫描全能

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