3.3.1 物质运输的载体（第二课时）课件-2023-2024学年济南版生物七年级下册

师点拨:早在17世纪,就有医生尝试将动物血液输入人体抢救病人,结果都失败了,没有人知道原因。直到19世纪,奥地利科学家兰德施泰纳发现:有时两种血液样的样品能完全混合在一起,有时两种血液的红细胞凝结成团。正是这种红细胞凝聚现象,导致输血失败。 情境导入 济南版七年级生物下册3.3.1物质运输的载体 (第二课时) 学习目标 1.说出ABO血型系统的四种血型,认同同型血输血原则及无偿献血制度 2.培养奉献精神,增强社会责任感意识。 3.认识血液的重要性,树立正确健康观。 知识回顾 1、血液由 和 组成,血细胞又包括 、 、 。 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 3、红细胞的主要特征及功能 4、白细胞的主要特征及功能 5、血小板的主要特征及功能 2、血浆的成分和功能 6、血液的功能: 运输 、 防御保护 、调节体温 探究主题(二)输血和血型阅读课本P46-47 看表3.3-1, 自主学习,质疑探究,合作交流1、成年人血量占体重的多少?失血多少会有生命危险?2、ABO血型系统分哪4种血型?3、为什么输血前,先鉴定血型?4、各种血型的人输血时,可接受哪几种血型的血液?你发现了什么规律? 展示分析,表达交流,教师点拨释疑评价 1、人体内的血量一般是相对稳定的,成年人的血量占体重的7%-8%。若健康成年人一次失血超过血液总量的30%(1200-1500毫升),就会有生命危险。 2、ABO血型系统:将人的血型分为A型、B型、AB型、O型四种类型。 3、红细胞凝集原:镶嵌在红细胞细胞膜上的一些特异蛋白质或糖类(抗原) 凝集素:存在血浆中的r-球蛋白(特异性抗体) 红细胞的凝集的实质:是红细胞细胞膜上的特异性抗原和相应的抗体发生抗原-抗体反应。输血反应就是由于在体内发生了红细胞凝集。输血前要先鉴定血型。 红细胞凝集原 A型凝集原 B型凝集原 血型 红细胞凝集原 血清中 凝集素 抗B 抗A 无 抗A 抗B A B AB O A B AB 无 4.分析讨论: ABO血型系统中各种血型的血液相互混合后出现的现象,分析每一种血型的人输血时可接受的血液类型。 献血者 受血者 A型 B型 AB型 O型 A型(抗B) 不凝集 凝集 凝集 不凝集 B型(抗A) 凝集 不凝集 凝集 不凝集 AB型(无) 不凝集 不凝集 不凝集 不凝集 O型(抗A. 抗B) 凝集 凝集 凝集 不凝集 归纳:四种血型血液之间的凝集关系 规律:除了同型血之间可以互相输血之外,AB型血的人可以接受其他各血型的血液 ,而O型血的人则可以输给其他各血型的受血者。 只有在没有同型血且十分紧急的情况下,才能输入少量的异型血。 血型 可接受 A B AB O B、O A、O A、AB B、AB AB O、A、B、AB AB、A、B、O O 可输给 A型标准血清(抗B) B型标准血清(抗A) 模拟血型鉴定 血型 A B O AB 输血的原则 输血时,不同血型的血液混合后可能发生红细胞的凝集反应,导致严重后果。因此,输血前首先要鉴定血型,保证安全输血。 一般情况下,输血时应该以输同型血为原则。 拓展知识: 1.Rh血型系统是区别于ABO血型系统的另一种血型系统。Rh血型分两大类:Rh阴性和Rh阳性。凡是红细胞表面含Rh凝集原的为Rh阳性,不含的为Rh阴性。我国汉族人口中Rh阴性者只有1%左右。 所以为保证输血安全,Rh阴性患者除临床要求的ABO血型相同外,还必须输用Rh阴性血液。 2.如大面积烧伤病人,患者失去的主要是血浆,最好输入血浆;给严重贫血的患者输血,最好输入红细胞悬液;出血性患者,应输入血小板或含凝血物质的血浆。 作为一个健康公民18-60周岁应当积极参加无偿献血,为换救他人的生命奉献爱心。医学研究证明,如果一次失血不超过 400 毫升,血浆和血细胞可以在短期内通过自身的调节作用恢复到正常水平。一个健康成年人每次献200~300 毫升不会影响身体健康,而且有利于提高自身造血器官的造 血功能。 6月14日为“世界献血者日” 无偿现象光荣 1.在地震中,小明受伤了需要输血,小明的爸爸(A型血)、小明的妈妈(B型血)和已经年满18岁的哥哥(O型血)都想给小明献血,但医生说,三人中只有爸爸的血绝对不能输给小明,小明的血型是 ( ) A.A 型 B.B型 C.AB型 D.O 型 B 2.临床上根据病人的病情需要,针对性地选用不同的血液成分进行输血,对于贫血、大面积烧伤和血小板缺乏者应分别输入 ( ) A.血小板、血浆、红细胞 B.红细胞、血浆、血小板 C.血浆、红细胞、血小板 D.红细胞、血小板、血浆 B 跟踪训练,知识巩固 3.下列有关输血和献血的说法中,不正确的是( )A.O型血的人能输入任何血型的血B.安全输血应以输同型血为原则C.一次献血200〜300毫升不影响健康D.18〜60周岁的健康