《分数的意义》（同步练习）-2023-2024学年人教版数学五年级下册

24年春学期人教版数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》——《分数的意义》课后作业一 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．晓晓和淘气分别向希望小学捐了各自图书的，那么（    ）。 A．笑笑捐的图书多 B．淘气捐的图书多 C．笑笑和淘气捐的图书一样多 D．无法确定谁捐的图书多 2．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（    ）。 A．米 B． C．米 D． 3．下面4个分数中，（    ）的分数单位最大。 A． B． C． D． 4．小乐和小果分别向希望工程捐了各自图书的，那么（    ）。 A．小乐捐的图书多 B．小果捐的图书多 C．两人捐的图书一样多 D．无法确定谁捐的图书多 5．目前高铁“温州一杭州”单程最快117分，2024年6月杭温高铁通车后，将实现温州到杭州单程仅需65分钟。出行时间比原来缩短了几分之几？列式正确的是（    ）。 A．65÷117 B．（117－65）÷117 C．117÷65 D．（117－65）÷65 二、填空题 6．a千克葡萄可以榨出b千克葡萄汁，1千克葡萄可以榨出( )千克葡萄汁，每榨出1千克葡萄汁需要( )千克葡萄。 7．口袋中有7个蓝球、3个白球，这些球除颜色外完全相同。从中任意摸出1个球，摸到绿球的可能性是（    ），摸到白球的可能性是，摸到蓝球的可能性是。 8．2023年杭州亚运会中，我国体操队获得的金牌数约是游泳队的，是把( )队的金牌数看作单位“1”；射击队获得金牌数的等于乒乓球队获得的金牌数，是把( )队的金牌数看作单位“1”。 9．                       每个茶杯是这套茶杯的。         每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。 一小杯液体是这瓶液体的。 10．一列数：1、、、…按规律，第6个数是( )。 三、判断题 11．小华吃了一个西瓜的。( ) 12．把一个物体分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。( ) 13．分数中分子和分母都是大于零的自然数。( ) 14．把单位“1”分成若干份，可以用分数来表示其中的1份或几份。( ) 15．把1g盐溶在9g水中，盐占盐水的。( ) 四、解答题 16．分数与除法有什么关系？你能用字母表示出分数与除法的关系吗？ 想：为什么？ 17．一个无盖的长方体铁皮水箱，长2米，宽1.5米，高1米。 （1）做这个水箱至少需要铁皮多少平方米？ （2）在水箱里注入2000升水，水深多少米？（铁皮厚度忽略不计） （3）在水里放入一个小潜水泵（抽水机），水面升了0.1厘米，这个潜水泵的体积是多少立方分米？ 18．用直线上的点表示下面各个分数。 （1）       （2）       上面两条直线中，每条直线上的最小刻度用分数表示分别是多少？它们分别是哪些分数的分数单位？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．D 【分析】根据题意，分别把淘气和晓晓各自有的图书的本数看作单位“1”，虽然他们两个人各自捐了，但是他们各自有多少本图书是不确定的，因此无法确定谁捐的多。 【详解】因为两者的各自的图书总量不知道，所以无法比较。 故答案为：D。 【点睛】此题主要考查单位“1”的认识和判断方法。 2．D 【分析】将一个物体或许多物体看成一个整体，它可以用自然数1表示，通常把它叫做单位“1”。本题的单位“1”就是这根3米长的铁丝。把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或几份的数，叫做分数。 【详解】把3米的铁丝看作单位“1”，平均剪成8段，每段占全长的。 故答案为：D 【点睛】本题很容易混淆，每段占全长的几分之几和每段长几分之几米是两个概念。前者表示倍数关系，不带单位；后者表示实际的长度，带单位。 3．C 【分析】先根据分数单位的意义得出各选项分数的分数单位，再比较大小，找出分数单位最大的分数。 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。 分数大小的比较：分子相同时，分母越大，分数值反而越小。 【详解】A．的分数单位是； B．的分数单位是； C．的分数单位是； D．的分数单位是； ＞＞＞ 所以，的分数单位最大。 故答案为：C 4．D 【分析】根据题意，分别把淘气和晓晓各自有的图书的本数看作单位“1”，虽然他们两个人捐了各自图书的，但是他们各自有多少本图书是不确定的，因此无法确定谁捐的多。 【详解】因为两者的各自的图书总量不知道，所以无法比较。 故答案为：D 5．B 【分析】用目前高铁“温州一杭州”单程最快时间与2024年6月杭温高铁通车后，将实现温州到杭州单程时间差，除以目前高铁