内容正文:
专题6 常见气体的制备
一、选择题
1. (2023·山东泰安·统考三模)下列有关实验室制取和收集氧气、二氧化碳的说法,不正确的是( )
A.用装置①制取氧气,试管口略向下倾斜目的是防止水倒流使试管炸裂
B.用装置②制取氧气,相关反应的化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑
C.用装置③收集氧气,导管口的气泡均匀连续冒出方可收集
D.如用装置④收集二氧化碳,则气体应从b端通入
2. (2023·山东枣庄·统考三模)根据如图,下列气体的实验室制法正确的是( )
A.选择甲装置制取CO2,X为稀硫酸,y是碳酸钙
B.选择乙装置既可收集H2也可收集CO2
C.选择甲装置制取H2,Y为铜粒
D.选择乙装置干燥O2,气流方向为b进a出
3. (2023山东烟台·统考期末)下图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作,其中错误的是( )
A.检查气密性 B.加入石灰石
C.加入稀盐酸 D.验满
4. (2023·山东枣庄·统考三模)如图是实验室制取气体的部分装置示意图,下列说法正确的是( )
A.用过氧化氢溶液制取 O2,可选用装置②④组合
B.用装置①制取 CO2,分液漏斗中应装稀硫酸
C.用装置③收集 CO2,气体应从管口 c 通入
D.要做铁丝燃烧实验,用④收集 O2时建议留部分水
5. (2023春·山东烟台·八年级统考期末)下列气体制备的实验操作正确的是( )
A.加热KMnO4制氧气 B.检验装置气密性
C.收集CO2气体 D.氧气验满
二、填空题
6. (2023·山东泰安·统考三模)下图是实验室制取气体的常用装置:
(1)仪器甲的名称是 。
(2)若选B装置作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式为: 。
(3)实验小组同学取一定浓度的盐酸和石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为: 。
将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,小组同学讨论后作出如下探究:
【提出猜想】A.石灰水完全变质;
B.气体中有挥发出来的HCl气体。
【实验探究】小组同学设计了如下实验来探究。请你帮助完成实验,填写以下空格:
实验步骤
实验现象
实验结论
Ⅰ.取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几
滴 试液,振荡
试液变红
石灰水未完全变质猜想A不成立
Ⅱ.将生成的气体通入硝酸银溶液中
气体中有HCl猜想B成立
写出步骤Ⅱ中反应的化学方程式 。
【拓展延伸】实验室用上述药品和装置制取并收集一瓶纯净干燥的二氧化碳气体,装置接口连接顺序为:a→ 。(按顺序填装置接口对应的字母,全对才得分)。
7. (2023·山东威海·统考模拟预测)阅读资料,完成实验探究。
通常,二氧化氮()是一种棕红色气体,有毒。二氧化氮是一种温室气体,过多排放会造成全球气候变暖。二氧化氮可以破坏大气臭氧层,二氧化氮和臭氧()反应是一种重要的化学反应,生成五氧化二氮和氧气,对环境造成严重的污染。二氧化氮还是酸雨的成因之一,因为它能与水发生反应生成硝酸和一氧化氮,所带来的环境效应多种多样。二氧化氮能与氢氧化钠溶液反应生成无毒的硝酸钠、亚硝酸钠()和水。
人为产生的二氧化氮主要来自高温燃烧过程的释放,比如机动车尾气、锅炉废气的排放等。
实验室制取少量二氧化氮气体的方法:废铜和浓硝酸()反应,生成硝酸铜、水和二氧化氮气体。
下图是实验室制取二氧化氮可能用到的装置,请结合装置回答下列问题:
(1)写出上图中标号仪器的名称:a ;b 。
(2)发生装置选用 (A/B)
(3)收集二氧化氮气体前,先连接G装置的作用是 。考虑环保等因素,收集装置最好选用C、D、E、F中的 。
(4)收集二氧化氮后,要连接装置H的原因是: ;发生的化学反应 (是/不是)复分解反应。
(5)写出二氧化氮破坏臭氧层的化学方程式: 。
8.(2023·山东菏泽·统考三模)如图是实验室制取、收集气体常用的装置,A、B、C是三种发生装置,D、E、F是三种收集装置,请回答下列问题。
(1)仪器Ⅱ的名称是 。
(2)选用A加热KMnO4制O2,装置需要改进的地方是 ,反应的化学方程式为 。
(3)实验室用Zn和稀硫酸制取H2的化学方程式为 。
(4)实验室制取Cl2的化学方程式为:。已知:Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、密度比空气大、能溶于水的气体,则实验室制取Cl2的发生装置应选用 (填字母),若选用D装置来收集Cl2时,Cl2应从 管口(填导气管接口处的字母