2.6北宋的政治课件2023～2024学年统编版七年级历史下册

课前默写 1、唐朝建立时间、都城、人物； 2、唐太宗贞观年间采取的措施：政治和经济； 3、唐玄宗统治措施：政治、经济、文化； 第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 960年 907年-1125年 1038年-1227年 辽宋夏金：政权并立 1.通过北宋的建立与统一等史实，认识到北宋结束了中原和南方的分裂割据局面，顺应了中国古代历史发展的总体趋势。 2.了解宋太祖强化中央集权的措施，认识中国古代中央集权制度的不断完善。 3.认识宋朝重文轻武的政策，辩证分析其利弊。 学习目标 壹·兵变“得”天下——北宋的建立与统一 1.北宋的建立： 时间 建立者 都城 主要事件 公元 960年 赵匡胤yin （宋太祖） 陈桥兵变黄袍加身 开封 仓卒陈桥兵变时， 都知不与恐难辞。 黄袍不是寻常物， 谁信军中偶得之。 ——明 岳梦泉《绿雪亭杂言》 壹·兵变“得”天下——北宋的建立与统一 2.北宋的统一： 先南后北的统一方针 北宋没有实现大一统，只是局部统一 北方—辽国、北汉 南方：割据政权 五代十国政权更迭 赵匡胤 后周禁军将领 政权 开国君主 即位前的官职 后梁 朱 温 宣武节度使 后唐 李克用 行营节度使 后晋 石敬瑭 河东节度使 后汉 刘知远 河东节度使 吴 杨行密 淮南节度使 闽 王审知 武威节度使 南汉 刘 隐 静海军节度使 南平 高季兴 荆南节度使 武将专权 历史课本剧时间~ 角色需求： 旁白（1人）、石守信、宋太祖、众将（3人） 宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒...... 宋太祖：今天请众爱卿来，就是饮美酒，观歌舞，叙友情，君臣同乐，一醉方休。 石守信：陛下，臣见你忧心忡忡，不知所为何事？ 宋太祖：唉，做皇帝实在是太难了，因为谁都想做皇帝阿。 众将（惊恐万分）：陛下，我们绝无异心阿！ 宋太祖：如果有一天，你们部下也把黄袍披在你们身上，那你们也会身不由己，不得不做皇帝阿。 众将叩拜：臣等不敢，请陛下指示一条生路。 宋太祖：天下太平了，你们是不是该回家享清福了?咱们君臣，两不猜疑，我保你们富贵平安，这样不是两全其美吗? 旁白：第二天，大臣们纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”故事的来历。 旁白：酒过三巡，太祖显得愁眉不展。 皇帝 宰相 旁白：宋太祖即位后的又一天，来到了政事堂，就是办公室。 官员1：东京的年度预算报表已经完成，请宰相核算签字。 官员2：报！边境发生叛乱，请宰相速下指令，派军队救援。 宋太祖：军事、财政怎么都归宰相管阿，这可不是一件好事。 旁白：于是，宋太祖召来了宰相。 宋太祖：宰相，最近你忙不忙阿？ 宰相：我可太忙了，军事、财政还有行政都要我管，太多文书要签了。 宋太祖：我有点眼花，你把这个文书拿近来让我瞧一瞧。 （宰相站起身递文书后，回到原处，发现座位已被撤走，只能站着） 宋太祖：宰相你这么忙，我找人分担一下你的工作，XXX以后你负责处理这个财政方面的工作，XXX以后负责处理这个军事方面的工作。行政方面嘛，我也给宰相你找了几个帮手，这样你就轻松多了。 旁白：这样，宋太祖通过分化宰相的事权，削弱了相权。 还不行！万一将军士兵有感情，没有令牌也愿意听从岂不是随时造反？ 贰·集权“安”天下——宋太祖加强中央集权 1.军事上（兵）： ② “祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握兵之重；京师之兵总于三帅(禁军三部分的统帅)，有握兵之重而无发兵之权。上下相维，不得专制。此所以百三十余年无兵变也。” ——范祖禹《范太史集》 嘿嘿，兵权给我。 ①解除禁军将领的兵权。（“杯酒释兵权”） 控制对军队的调动（统调分离） 还不行！万一将军士兵有感情，没有令牌也愿意听从岂不是随时造反？ 贰·集权“安”天下——宋太祖加强中央集权 1.军事上（兵）： ③经常调换军队将领， 定期换防。 A驻防地 B驻防地 C驻防地 影响：控制了军队，但削弱了战斗力 皇帝 危险！相权过大！ 行政权 宰相 财政权 军政权 三司 帮你管钱 帮你管兵 枢密院 贰·集权“安”天下——宋太祖加强中央集权 2.政治上（权）： 度支盐铁户部（三司） 皇帝 加强皇权，我才是大哥 财政权 行政权 军政权 三司 帮你管钱 宰相 副宰相 帮你管兵 枢密院 中书门下 贰·集权“安”天下——宋太祖加强中央集权 2.政治上（权）： （1）中央：分化事权，削弱相权 为防止地方权力过于集中，宋太祖采取了哪些措施？ 影响：强化了皇权和中央集权， 但造成了官僚机构臃肿 贰·集权“安”天下——宋太祖加强中央集权 材料1：上因谓普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。” ——［宋］李焘《续资治通鉴长编》 材料2：《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、