第二单元综合性学习《倡导低碳生活》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

综合性学习 《倡导低碳生活》 认识低碳生活 1.什么是低碳? 低碳,就是指较低(更低)的温室气体(主要指二氧化碳)的排放。 2.什么是低碳生活? 低碳生活,就是指在不影响生活质量的前提下,尽力减少生活 和工作中耗用的能量,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量, 达到减少对大气的污染,减缓生态恶化的目的。低碳生活既是一 种生活方式,更是一种可持续发展的环保措施。 今年的8月15日是我国第二个生态日,为了营造节能降碳的浓厚氛围,推动形成合理用能的社会风尚,学校所在的社区拟在这天开展一次主题为“ ‘碳’ 秘绿色发展,共享低碳生活”的环保宣传活动。同学们正是这场活动的策划者和实施者,希望大家积极参与,贡献力量,一起完成这项有意义的社区宣传活动。 情境创设 具体任务 1.搜集考察,寻节能之策 2.绘图撰稿,扬绿色理念 3.出谋划策,享低碳生活 任务一 搜集考察,寻节能之策 你知道哪些节能降碳的具体方法,与大家交流一下。 一、在日常工作、学习和生活中,我们每个人都应该增强危机意识、节约意识与环保意识,真正了解节能环保对个人、社会及国家的意义。 二、时时刻刻注意节约用电,要做到随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备,做到人走电停。 三、购买包装简单的商品,选购绿色产品、绿色食物,倡导绿色消费。 四、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等), 减少垃圾,进行垃圾分类。 状元成才路 五、多骑自行车,多坐公交车,多爬楼梯,为节能减排出力。 六、重复使用纸张,双面打印,多用电子文稿,减少纸张浪费。 七、参加植树造林活动,可以在家中养几盆花,争做绿色文明使者。 八、节约用水。自备水壶,少喝瓶装水;洗澡时用淋浴方式,并使用节水型浴头;用完水后,立即 关上水龙头。 九、做好规划,尽量一物多用。学会旧物利用,最大限度利用有限的资源。节约使用不可再生能源,合理使用可再生能源。 状元成才路 垃圾分类 1、在班级设置垃圾回收角,并 由专人负责。 2、在日常生活中,尽