Unit 6 The Admirable Lesson 3 The Superhero Behind Superman 教学设计-2023-2024学年高中英语北师大版（2019）必修第二册

Unit6 Lesson3 The Superhero Behind Superman 一、基本信息 课题：U6L3 The Superhero Behind Superman 课型：阅读课 授课教师：Lucy 二、教学分析 主题：人与自我/社会，优秀品行，正确价值观念，生命意义与价值/公益事业，人际关系和社会交往。 （一）文本分析： 【What】 本课主要讲述了美国著名好莱坞电影演员克里斯托弗•里夫的感人故事。他主演了四部《超人》电影，支持健康、教育和儿童保护等事业。不幸的是，1995年，灾难降临在他身上。他在骑马时从马上坠落，摔断了颈部。在他妻子、家人和朋友的不断支持下，他最终找到了重新生活的意愿，开始了高强度的运动计划。之后，他重返电影事业，并且再度从事慈善事业。他积极乐观的态度鼓舞了很多疾病缠身的人。因此，他不仅是《超人》电影中的超级英雄，也是现实生活中的超级英雄。 【Why】 通过阅读，学生可以通过克里斯托弗•里夫的生活经历思考生命的意义和激发对他人的同理心，让学生养成积极向上的人生态度来面对生活和学习上的困难。同时，文本对于克里斯托弗•里夫投身公益的描写也激发学生热衷公益事业的意识和社会责任感。 【How】 文章通过时间顺序展开，通过主要几件大事件的描写和主人公的心理变化推动行文发展。最终得出一个结论：克里斯托弗•里夫不仅是电影中的superman也是现实生活中的superhero. （二）学情分析： 本节课的授课对象为平行班学生，学生总体英语基础较一般，但他们的学习态度较认真，学习热情较高。学生初步具备在阅读中获取细节信息的能力。经过第六单元前两课的学习和自身生活经验积累，他们对单元话题The Admirable有了相对深刻的理解，但是多数学生在归纳推理、分析论证观点，及批判评价等方面的能力仍较薄弱。 三、教学目标 在本课结束时，学生能够： 1.讲述克里斯托弗•里夫的主要生平故事；（基于语篇，构建知识） 2.讨论超级英雄拥有的真正精神；（深入语篇，转化能力） 3.理解标题 “The Superhero Behind Superman” 的真正含义；（深入语篇，转化能力） 4.借助所学来建构自己的观点，阐释自己对于superhero的理解。（超越语篇，形成素养） 四、教学重难点 教学重点： 1. 学生通过阅读读出主人公的主要事迹； 2. 学生通过梳理归纳出主人公的主要品质； 3. 学生通过辩证思考分享出自己内心的超级英雄。 教学难点： 1. 用比较准确的语言讨论克里斯托弗•里夫所具有的真正超级英雄精神； 2. 深思作者写作意图和文本结构，充分阐述自己的观点。 五、教学过程 Teaching procedures Activity types Step 1: Lead-in 1. Students will see a picture about a superman,the teacher will lead students to know this class’s topic---The superhero behind superman. 2. The teacher will ask students a question:Do you want to be a superman? Why? （设计意图：通过问题引入主题语境，并激活学生已有的对于超人和超级英雄的图式，为阅读活动做铺垫。) 感知注意 Step 2: Pre-reading 1.The teacher will show a video about a superman. 2.The teacher will ask students a question:Why is the man regarded as a superman? （设计意图：培养学生看视频并简单表达想法的能力，为进一步阅读做好准备。) 感知注意 描述阐释 Step 3:While-reading 1.Skimming Students will read the text quickly and match the main idea with each paragraph. 2.Scanning Activity1: Students will read Para1 and finish the general introduction of Christopher Reeve. Activity2: The teacher will lead students to scan the Para2-6 to complete Christopher Reeve’s experiences in differe