福建省福州第八中学2023-2024学年九年级下学期3月月考语文试题

福州八中2023-2024学年九年级第六次适应性练习 语文试卷 (满分：150完卷时间：120分钟) 命题：钱明燕审核：王命勇枚对：黄样美 一、积累运用(25分) 1.根据语境补写出古诗文原句。(10分) (1)海内存知己， (2)俄顷风定云墨色， (3) 心忧炭贼愿天寒。 (4)千里马常有， 0 (5)令初下，群臣进谏， (6) 奉命于危难之间 (7)柳宗元《小石潭记》中“ ”用比喻描写水声清 越，表达喜悦心情。 (8)雪是古诗词中常见的意象，岑参的《白雪歌送武判官归京》中含有“雪”字的诗句有 ”和“ ”等。 2.阅读下面的文字，回答问题。(9分) “天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的zhen()言，理至易明，让我们 受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵xú()天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。 这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。 自强不息的精神表现多种多样。首当其冲是刚健有为，积极进取，在学习和生活中，我 们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高创新思维能力，树立创新意识，亦 是自强不息精神的应有之义。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识 不断创新。最后，自强不息的精神也是与公而忘私的思想联系在一起的。纵观中国历史，无 数仁人志士为了维护国家和民族的利益，前仆后继，qu如( )释着他们对自强不息的理 解。 (1)请根据拼音和语境，给小涵资料卡上的括号填上相应的汉字。(3分) ①zhn()言②遵xin(）③qun( )释 (2)资料卡中，划横线的成语有一个运用错误，请找出来。( )(3分) A.理至易明B.生生不息 C.首当其冲 D.墨守成规 (3)资料卡中划“”的句子有语病，请帮他修正，将正确的句子写在横线上。(3分) 3.名著阅读交流。(6分) 阅读名著时，我们往往会通过一些专题探究来加深对名著的理解。请从下面的名著中选 择一部为例，写一段简要的话，分享你在做“为小说人物立传”或“探究小说艺术特色”专 题探究时的成功经验与获益（至少两点）。 《西游记》《水浒传》《三国演义》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》 二、阅读(65分) (一)阅读元好问的《阳兴砦》，完成4~5题。(6分) 乱石通樵径，重岗拥成城。 山川带淳朴，鸡犬见升平。 福州八中2023-2024学年九年级第六次适应性练习语文试卷第1页，共6页 雨烂沙仍软，秋偏气自清。 年年避营马，几向此中行。 【注释】①元好问：金末元初作家，所作丧乱诗的思想价值较高。②阳兴砦(zhài):今 山西阳曲县阳兴镇。金末，蒙古军入侵山西，作者曾避兵阳曲山中。③避营马：避骑兵夺马。 4.从诗歌前两联看，阳兴砦周围环境具有 和 的特点。(2分) 5.品析诗中“年年”的表达效果。(4分) (二)阅读下面文言文，回答6~10题。(16分) 阅读锦囊：传记是记述人物生平事迹的作品。阅读时可以从传主经历、细节描写、他人 评价等角度品析传主形象，把握作者情感。 沈千运 (元)辛文房 千运，吴兴人。工旧体诗，气格①高古，当时士流皆敬慕之，号为“沈四山人”。天宝 中，数应举不第，时年齿已迈，遨游襄、邓间，干谒名公。来濮上，感怀赋诗曰：“圣朝 优贤良，草泽无遗族。人生各有命，在余胡不淑。一生但区区，五十无寸禄。襄落当捐弃， 贫贱招谤谢©”。其时多艰，自知屯蹇③，遂释志还山中别业。尝曰：“衡门之下，可以栖迟。 有薄田园，儿稼女织，偃仰今古，自足此生，谁能作小吏走风尘下乎！”高适赋《还山吟》 赠行曰：“还山吟，天高日暮寒山深。送君还山识君心，人生老大须恣意。看君解作一生事， 山间偃仰无不至。石泉淙淙若风雨，桂花松子常满地。卖药囊中应有钱，还山服药又长年。 A,B。眠时忆同醒时意，梦魂可以相周旋。”肃宗议备礼征致，会卒而罢。 (选自《唐才子传·卷二》，有删减) [注释]①气格：气韵格调。②千谒：拜访。③这两句诗的意思是：衰老流落自当被弃而不用， 贫寒低贱却到处奔走容易引来谤毁和非议。④屯(zhdn)蹇（jin):比喻处境不顺利。 【理解字词】 6,根据提示解释加点词。(4分) 文言词句 方法 解释 当时士流皆敬慕之 关联课内 (1) 遂释志还山中别业 关联课内 (2) 有薄田园 查阅字典：①瑙薄，不浓：②（土 (3) 地)贫瘠：③减轻，减损：④迫近。 (填序号) 儿稼女织 结合语境 (4) 【补填诗句】 7.从下面选项中选择相应的诗句填入文中的A、B处。（填序号）(2分) ①明月相随何处眠 ②白云劝尽杯中物 A B 【梳理经历】 8.根据文章内容，补全沈千运的人生轨迹图。(3分) 年齿已迈，(2)▲ 自知屯塞，(3)上 天宝中，(1)▲ 来濮上，感怀赋诗 肃宗征致，会卒而罢 福州八中20232024学年九年级第六次适应性练习语文试卷第