第10课 建设中国特色社会主义（精品学案）-【情境式课堂】2023-2024学年八年级历史下册教学课件与学案（统编版）

第10课 建设中国特色社会主义（学案） 2022年课程标准 学习目标 ①认识邓小平对改革开放所起的重要作用；②了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义。③了解习近平新时代中国特色社会主义思想。 历史解释：知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的内容、地位和意义等。 时空观念：运用表格法归纳邓小平理论的形成过程；运用知识结构图对中共十六大至中共二十大的会议内容和重要思想进行对比归纳。 家国情怀：感悟著名历史人物在历史上的重要贡献，感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不断奋斗、实现中华民族伟大复兴的政党；树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。 活动一：邓小平理论指导地位的确立 设问1：梳理邓小平理论的内容和形成过程，如何用一句话概括邓小平的地位？ 1．中共十一届三中全会后，邓小平提出实行____________。 2．中共十二大：1982年，邓小平提出把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有____________的社会主义。 3．中共十三大：1987年，系统阐述了______________的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的____________，即以____________为中心，坚持四项基本原则，坚持____________（一个中心两个基本点）。 4．邓小平发表南方谈话 （1）时间：_____年初 （2）重要观点：①党的基本路线一百年不动摇；②社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；③ 和 都是经济手段；④改革开放胆子要大一些，敢于试验；⑤要抓住时机，发展自己，关键是发展 ；⑥ 才是硬道理。 （3）意义：进一步解放了人们的______，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 5．中共十四大：_______年，提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 6．中共十五大：1997年，把邓小平理论确立为____________。 ◆邓小平的地位： 。 活动二：中国特色社会主义理论体系的组成部分和重要性 设问2：概括中国特色社会主义理论体系的组成部分和重要性。 中国特色社会主义理论体系包括 理论、“ ”重要思想、 、 时间 内容 意义 中共十五大 年 把 立为党的指导思想。 对建设有中国特色的社会主义具有重要意义。 中共十六 年江泽民 “ ”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。（三个代表：中国共产党要始终代表中国先进 的发展要求，代表中国先进 的前进方向，代表中国最广大 的根本利益） 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 中共十七 2007年胡锦涛 提出科学发展观。（科学发展观：坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观） 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于 的世界观和方法论的集中体现。 中共十八大 2012年习近平 被确立为党的指导思想。 习近平当选为中共中央总书记。 确定了全面建成小康社会和全面深化改革的目标。 中共十九大 2017年习近平 被确立为党的指导思想并被写进党章。（我国社会主要矛盾已经转化为 和 之间的矛盾） 习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的 。 中共二十大 2022年习近平 主要内容：中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 小组合作探究+展示（小组互评） 归纳比较：中国特色社会主义理论体系，他们之间什么关系？ （答案见