内容正文:
1 电流与电压和电阻的关系 第十七章 欧姆定律 新课引入 电压是产生电流的原因。 电阻表示导体对电阻的阻碍作用。 猜想:灯泡两端的电压升高,灯泡中电流随之 。 猜想:电路中电阻增大,电路中电流 。 探究电流与电压的关系 2.实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变? 控制电阻不变,使用定值电阻 1.过程需要改变什么物理量? 3.如何改变电阻两端电压?怎么操作? 调节滑动变阻器 4.滑动变阻器在实验中起到什么作用? ①保护电路 ②改变电阻两端的电压 灯丝的电阻随温度的变化而变化,无法控制电阻不变 电源 开关 定值电阻 滑动变阻器 电压表 电流表 电阻两端的电压 探究电流与电压的关系 A V R R' S 1、连接电路前开关处于断开状态。 2、闭合开关前滑动变阻器处于最大值处。 3、通电时间不要过长,防止电阻发热升温电阻变大,造成测量误差。 探究电流与电压的关系 10 电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 电流I/A 电阻R 自变量 控制变量 当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 实验结论 因变量 【设计实验】 (1)选用定值电阻进行实验是为了控制导体的_不变,要探究电流随电压变化的规律,还需改变定值电阻两端的电压,该实验通过_(填器材)改变了定值电阻两端的电压。 (2)图1-甲所示的电路中,a为_表,b为_表。 图1 电阻 滑动变阻器 电压 电流 探究电流与电压的关系 知识点 返回目录 第十七章 欧姆定律 领跑作业本 物理 (4)连接电路时,开关要_;闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到最_端,其目的是防止电路中的_。 (5)连接电路时,若电流表与电压表的位置接反了,开关闭合后,_元件被烧坏,电压表_示数,电流表_示数。(均选填“有”或“没有”) 断开 左 电流过大 没有 有 没有 图1 返回目录 第十七章 欧姆定律 领跑作业本 物理 【总结结论】 (6)上表是小明完成的实验记录,第一列空缺的部分是_。请根据实验数据在图1-丙中制定标度,并描点连线。 分析实验数据或图像,可初步得出的结论是_一定时,通过导体的_与导体两端的_成_。 图1 实验 次数 1 2 3 4 _ 1.0 1.5 2.0 2.5 电流I/A 0.10 0.15 0.20 0.24 电压U/V 电阻 电流 电压 正比 如答图2所示 答图2 返回目录 第十七章 欧姆定律 领跑作业本 物理 【交流评估】 (7)小明在实验中测量多组数据的目的是得出_随_变化的规律。 (8)为使结论具有普遍性,需要更换_进行多次实验。 (9) 某同学想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?请说明理由。答:_(选填“可行”或“不可行”),理由:_ _。 电流 电压 不同阻值的定值电阻 不可行 灯丝的电阻随温度的变化而变化,无法 控制电阻不变 返回目录 第十七章 欧姆定律 领跑作业本 物理 9 探究电流与电阻的关系 2.实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变? 控制电压不变,调节滑动变阻器 1.过程需要改变什么物理量? 3.如何改变电阻?怎么操作? 使用不同阻值的定值电阻 4.滑动变阻器在实验中起到什么作用? ①保护电路 ②控制电压不变 电源 开关 定值电阻 滑动变阻器 电压表 电流表 定值电阻的电阻 探究电流与电阻的关系 2.0V 电阻R/ 5 10 15 20 25 30 电流I/A 电压U/V 自变量 控制变量 当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。 实验结论 因变量 同桌互答 1.探究电流与电压和电阻的关系,用到的最主要的方法是_法。在探究电流与电压的关系时,必须保证_一定,电流与电压的关系是_一定时,导体中电流与电压成_。 2. 在探究电流与电阻的关系时,要保证_不变。调节滑动变阻器滑片,使_,并读出此时电流表示数;再将其他阻值的电阻接入电路,重复以上操作。由实验得到电流与电阻的关系:_一定时,导体中电流与电阻成_ 。 $$